СЕДМИ КЛАС Първа изпитна тема (13.06-19.06) : Всичко правилно напиши и вярно реши, 2х100 постигни!

  • 102 786
  • 1 386
# 495
Е, аз не издържах и проверих отговорите на моята.
И тя е объркала първи въпрос. Има бщо четири грешки. Надявам се на възможно най-висок резултат на тезата и преразказа.

"Талисманът" на мен ми хареса. Не съм съгласна с изказаните във ФБ мнения, че няма литературна стойност. Все пак ни учи на доброта и че чудесата съществуват. Че понякога нещо незначително и дребно, всъщност може да бъде нечие чудо.
А най-много ми хареса, че е сравнително лесен за преразказване!
Авторът верно се оказа странен образ... Не ми допадна като личност, но разказчето бива.
Виж целия пост
# 496
Този, който ги е снимал, да беше мислил преди да прави простотии.
Още вчера подадох сигнал. Извинете, но не е етично и всичко останало. Няма уважение към ЦЕЛИЯ труд на децата ни. А и има правила. Нека се спазват - добри, лоши, каквито са. Човек, избирайки да (не) прави нещо, избира и последствията.

"Няма ненаказано добро"
Ето ви поредния морален казус.
Аз лично много благодаря на публикувалия теста и не намирам нищо неетично и неморално в това. Не виждам нищо неуважително към положилите труд и усилия за подготовка. В крайна сметка тестът е публикуван не преди началото, а по време на изпита, когато, предполага се, изпитваните нямат връзка с външния свят. Ако някои са имали- определено не е морално да са я ползвали, но надали им се е появила защото е изтекъл тестът публично. Който е имал подготвен начин за подсказване и преписване отвън- за него бонус. За другите не виждам вреда.
Правила има, често безсмислени. Здрав разум също. Свободна воля- също.
Подкрепям изцяло казаното от ra2 .
Фактологически погледнато теста е качен след приключване на модул 1, когато децата са прибрали отговорите в плика.
След началото на втори модул нямат праео да излизат, т.е. поне 60 мин.
нямат възможност да прочетат/ чуят преразказа от някъде.
Е, ако някой е успял да получи информация за текста, хипотетично, няма да са повече от 5 човека от всички столичанчета . Нарочно пиша за София, защото май само тук борбата е "на живот и смърт" за училищата след 7 клас, но може и да греша.
Виж целия пост
# 497
Форми на - л може да има само при едно положение - употреба на минало неопределено време. „Баща му продава/е продал въдиците, за да му купи гайда“. Във всеки друг случай форма на - л не е удачна, защото може да е за преизказни форми, които нямат място в този вид преразказ.
Виж целия пост
# 498
Рени79, виж за това не се замислих, че трябва да се съкрати този разказ. Охххх, мноу съм зле, ша съ връщам в подготвителна група, да се образовам наново. Joy

Амоняк, благодаря ти за отговора.
Виж целия пост
# 499
Моето и днес отиде на училище. Опако дете - карам го да си остане вкъщи,  то не иска.
И ние не издържахме и проверихме отговорите, а и днес имат два часа БЕЛ, та със сигурност ще дискутират НВОто. Ако вярно си спомня отговорите - има само една ненамерена грешка в задачата за редакция. Тезата и преразказа - както ги оценят. Доволна съм от детето. При положение, че БЕЛ му е мъката. Сега остава да не оплеска уж силната математика.
Виж целия пост
# 500
Моята пък поиска да не ходи на училище, но ѝ казах, че няма такъв вариант. По физика няма нито една оценка този срок (освен една 2-ка на контролно, на което единствените различни оценки бяха 2-3 тройки и не им ги написаха). Знаела обаче с колко ще завърши...Оценките от класните по БЕЛ и МАТ още не са им ги казали, а по БЕЛ минаха 2 седмици. НВО-тата ще ги проверят по-бързо. Да ходи там, да я оформят, че на всички ни омръзна.
Виж целия пост
# 501
През следващата седмица няма да ходи системно. Има да се довършва по биология, вероятно английски и география- като кажат, ще иде за тия часове.
Последната седмица ще ходи- има да се връщат учебници, да си вземат довиждане...
Виж целия пост
# 502
Аз пък точно по тази причина не го пуснах на днес  училище. По химия трябва да го изпитват, защото е на кантар и реших, че днес не е момента за изпитване по химия. Пуснах до класната по домашни причини.
 От понеделник да се изпитват.
Виж целия пост
# 503
Аз явно съм много зле по БЕЛ. Не разбрах от този разказ, разказвачът сънувал ли е това с талисмана и оздравяването на момичето или е станало наистина. Иначе младежът се е справил прилично на теста ( със сигурност има грешки за 4 точки и неясни точки на тезата, другите уж са ок). Твърди, че се е справил добре на преразказа. Трябвало да се пише в сегашно време, ама дали е така и защо - не знам. Запомнил обсидиана, благодарение на Майнкрафт. Ето една неочаквана полза от играта.  Simple Smile
Виж целия пост
# 504
И моят си е на училище днес. Ако си е вкъщи само ще се търкаля в леглото до 10, после ще играе до 13ч Ако не са тренировките, може и цял следъ да играе. Така че да си ходи на училище, всички ходят при нас. Едно момче имат само с гипсиран крак, което си учи от къщи. Другата седмица са му последните учебни дни,, после заминава на състезание. Като му гледам оценките, май няма по какво да го изпитват. По всички предмети са свършили с учебния материал и правят преговор.
Виж целия пост
# 505
Някой може ли да определи вчерашния вариант по БЕЛ какъв е по сложност в сравнение с миналогодишния?Искам да добия представа горе долу, за да огледам пак училищата.
Детето ми положи къртовски усилия, за да постигне горе долу някакво прилично ниво по БЕЛ, започнали сме с допълнителна подготовка още от 4-5 клас, но явно не е неговия предмет това и толкова са възможностите му. Все пак прогреса му е голям в сравнение с това което беше в 5 клас, но с голяма мъка и усилия от негова страна.
При нас математиката ще е определяща, но е прекалено самоуверен там понеже плува в познати води и това може да му изиграе много лоша шега. Почти нямаше особено голяма конкуренция в класа по математика и се мисли за голяма работа и не знам докъде ще доведе това, обикновено прави глупави грешки по невнимание, дано се приземи утре.
Виж целия пост
# 506
bora, и аз в отбора на бесните за грешна първа задача Angry
Скрит текст:
И аз да се отчета. Много лесен първи модул ми се видя, поне на мен, благодатен обаче за тъпи грешки, в нашия случай  на първата задача с вида текст, много ме хвана яд. Как пък не може да разграничи научния от медийния текст, въпрос на усет ли е не знам, ние с таткото и баткото веднага го отграничихме  (ама не сме на пангара), вади примери за типичен медиен текст да ме убеждава, че е по скоро исторически, демек научен, ама късно е чадо. Нататък не съм сигурна има ли и други пропуски. Тезата и преразказът са нещо непредсказуемо как ще се оценят и за мен рискова, несигурна част от теста. Писала е по част от ключовите думи и сравнително доволна, но то и формулировката е благодатна и популярна, а и последно учен разказ. Преразказът е две страници и малко, споменат е камъкът и известни подробности, не е въодушевена от текста, аз пък се трогнах на пръв бърз прочит. Прекалените усилията за тези изпити, особено по БЕЛ, както и допълнителни школи/уроци тъкмо по БЕЛ, сега ми се струват излишни и в крайна сметка не особено полезни за избягване на странни грешки, при такива лесни тестове. Но НВО БЕЛ 2022 вече е в миналото, да гледаме напред,  към следващото ниво на играта.
Виж целия пост
# 507
Според мен като трудност беше като предните години, може би малко по-завъртяна и трудна.
Виж целия пост
# 508
[video][/video]
Може ли някой да ми сподели потребителското име и паролата на пощата на лични?

Подсещам за молбата ми за достъп до пощата. Покривам нужните критерии за него. Моля, пишете ми на лични с потребителско име и парола.
Виж целия пост
# 509
И ние проверихме снощи, няма как да не дам отчет, че и да се изкажа за преразказа. Stuck Out Tongue Winking Eye
Откри 2 сигурни грешки (на 9 въпрос с вида на изречението и на 19 с някакъв жанр), една река не е написана, 2 запетайки от текста за редактиране (но бройката 14 грешки излиза, иначе, и тя мисли, че майка ѝ е инжИнер). За тезата ѝ давам 3т  - не е писала за повторенията, но включила "благородната лъжа", освен думичките от ключа. На два въпроса не помни какво е отговорила, но предположи правилното, та може да са верни. Минус 10т смятам за първи модул. На 80т ще съм много щастлива - много, малко, за моето дете е постижение почти на предела на възможностите.
Преразказът...още докато го четох си казах, че за моето дете е идеален - ще я разчувства и така ще го запомни.
Изреченията са семпли, на простичък език, няма нужда да вниква дълбоко в тях. Няма да се замисли за времевите алогизми, за нескопосано същитите единични случки - сънища, пък после въдици, пък после гайди, пък чак после талисманът от заглавието. Иначе каза, че детето си нямало име и е чудела как да го нарича - използвала момчето, детето, осмокласникът, гайдарят (това последното ме впечатли, не бих се сетила май).

Относно текста - много често личността на един автор е много, много далече от висотите на творчеството му, но тук случаят не е такъв - творчеството на този човечец е на ниво "художествена самодейност".
Скрит текст:
Според мен, разказът е един абсолютен миш-маш, без никаква художествена стойност. Като се почне с тоя пламенен псевдо национализъм (в образа на гайдата и бащата, чийто хатър детето гледа да не счупи), съвременните деца, които са представени по-скоро апатични - не им се свири, не им се ходи на благотворителни концерти, даже не са добри в това, което правят, странният избор на място на действието - Балчик не се слави като място за концерти за гайдари, "раздрънканият автобус" - това пък защо е казано, идея си нямам, надявам се авторът няма предвид, че стойностни хора (предвид, че за благотворителност иде реч), непременно са бедни. То са сънища, оплетени в реалност (добре, че не се е замислила кое е сън и кое, не) и накрая - талисманът, представен като единствен и всемогъщ - не операцията, за която са събирали пари, примерно. Абе, потрес на квадрат, но ... да, благодатен е за разказване. И колко и да уважавам Захари Карабашлиев, изборът на неговите "Череши" не беше по-добър. Та така, изказах се Sunglasses
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия