СЕДМИ КЛАС Изпитна 3 Най-желаните училища си нареди, резерва предвиди и в темата за всичко си пиши!

  • 115 469
  • 1 519
# 600
Извинете ме, но не можах да се въздържа: при каквито и да са суперлативи за 134 -то, не разбирам как може да го сравнявате с испанската и да се чудите кое между двете да поставите, при все че иврит като език ви притеснява, а балът на детето стига за ИЕ/АЕ. Това ми звучи като оксиморон 😳
Виж целия пост
# 601
Извинете ме, но не можах да се въздържа: при каквито и да са суперлативи за 134 -то, не разбирам как може да го сравнявате с испанската и да се чудите кое между двете да поставите, при все че иврит като език ви притеснява, а балът на детето стига за ИЕ/АЕ. Това ми звучи като оксиморон 😳

1-во с испански  не е 164 ГПИЕ, Сафрон, а 1 СУ "Пенчо Славейков", бившата първа мъжка гимназия на ул. "Стара планина".
Виж целия пост
# 602
Извинете ме, но не можах да се въздържа: при каквито и да са суперлативи за 134 -то, не разбирам как може да го сравнявате с испанската и да се чудите кое между двете да поставите, при все че иврит като език ви притеснява, а балът на детето стига за ИЕ/АЕ. Това ми звучи като оксиморон 😳

1во СУ не е Испанската, разбира се! И когато пък има суперлативи за едно училище, винаги възникват въпроси дали няма да пропилееш някой шанс. За мен не е оксиморон, а възможност, над която да поразсъждавам.
Виж целия пост
# 603
Като езици да се сравняват испански с иврит 😳 И моят син учи в 134 СУ и няма как да кажа, че ивритът е лесен език. Там всичко е на обратно, не са латински буквите. Позволявам си да го кажа като човек израстнал с говорящи около него този език и направил опит да го учи на възрастта на децата ни. Едно е да се започне на 7 години, друго на 14 и нагоре. Разбира се, всеки сам си преценява и ако детето го влече изучаването на нови, по-редки езици, да действа. Ако някой ме обвини в това, че нарочно го пиша това, не, не е така. Синът ми няма бал за паралелката чужди езици и не е конкуренция. Ще пробва за другите две, но на него езикът му е познат вече, но твърдо не мога да се съглася, че ако иска да научи езикът добре ще се размине без уроци. За 7 години учиха основно азбуките и спрягането на глаголи, но лексиката е повече от бедна. Успех на всички дечица и да учат това, което им е на сърце!
Виж целия пост
# 604
ROUSY
Благодаря за инфото , браво на Веди!
По- добри са от Регалия !
Аз нещо подобно очаквах  !
Виж целия пост
# 605
...
Може да ме обявите за луда, но изобщо не искам ЕГ с немски...
За английски, той сам не иска, защото октомври ще държи В1 и осъзнава, че 2 години ще ходи на "разходка" в училище.
Чудя се да го "натискам" ли за МГ или да го оставя сам да сгреши? Защото съм сигурна, че немски е грешка.
Защо мислите така, изхождате от самото дете или от Ваши впечатления?
При положение, че е учил английски, за мен е логично новият език да е първи - часовете в 8. клас с разширено или интензивно изучаване са 648, които условно се равнява на близо 5г. курс, два пъти седмично ×2 часа, при това последователно, всеки ден.
Английският така или иначе ще се поддържа, особено ако хлапето е смарт и го използва като база за трупане на немска лексика, т.е., накрая излиза с 2 читави езика.
Обратното не е валидно - с ниво В1 по АЕ, "разходката" ще му е максимум до декември-януари, след това ще увисне, ако не си дава зор, а в 9. клас влизат и предмети на език, това е нова лексика и конструкции.
За сметка на това, с 2ч. НЕ седмично в 9. и 10. клас ще хване само груба база, а 7ч.седмично в 11. и 12. не докарват читаво В2 без много допълнителна работа (самостоятелно или с учител).

В перспектива, комбинацията НЕ+АЕ, независимо в каква сфера реши да се развива младежът, дава добра база за овладяване на нидерландски и скандинавски езици (без финландски, може би).
Според мен, синът Ви се е ориентирал правилно, особено ако комбинира с обучение по програмиране към МОН от 10 клас. Така ще получи 3 в 1, вместо 2в1.
Виж целия пост
# 606
Явно не съм дочела… много се зачудих как може да се ослушва някай за испанската и да  се колебае м/у нея и 134. Извинете ме.
Понеже последният пост беше за школите , някой знае ли за Регалия -от  следващата година са обявили курсовете си в ЧСУ Свети Георги; явно са се изнесли от 119…?  Това трайно ли е или временно?
Виж целия пост
# 607
Само вметвам за 134 с иврит. В 8 клас ивритът започва от 0. Децата са разделени на начинаещи и напреднали. Та, никакви допълнителни уроци няма да са нужни. А дали ще държи матура по иврит, ще реши детето в 12 клас. Дипломата по иврит отваря много врати, но не е задължителна. Може да се яви на матура по английски.
Виж целия пост
# 608
Само вметвам за 134 с иврит. В 8 клас ивритът започва от 0. Децата са разделени на начинаещи и напреднали. Та, никакви допълнителни уроци няма да са нужни. А дали ще държи матура по иврит, ще реши детето в 12 клас. Дипломата по иврит отваря много врати, но не е задължителна. Може да се яви на матура по английски.
И аз да вметна, знам че неучилите иврит деца в 8 клас започват от 0, но ако за 5 години учат това и колкото децата за седем години, повярвайте ми ще си трябват уроци ако детето иска да научи езикът, за да го ползва свободно. Моят син твърдо беше решил, че иска нещо друго, но в крайна сметка балът му е такъв, че ще пише СУ-ща. Има бал и за други редки езици, но каза че след иврит не иска да чуе за китайски, японски или арабски 😄За матурата след 12 клас е така, може да избере между двата езика. Но понеже обсъждането започна от един конкретен пост, нека детенце то да си прецени и ако му се учи езикът да го пише 🙂
Виж целия пост
# 609
А ние се колебаем между НЕГ и 164-то Испанската. На първо класиране младежа има големи шансове за испанската, а за второ и за немската.
Надникнах в темата за НЕГ и направо ми настръхна косата!
Виж целия пост
# 610
Принципно има значение кога се учи даден език, независимо дали става дума за европейки езици или за по-редки (като владеене у нас имам предвид, а не от колко хора се говорят по света и какво приложение имат) такива като иврит, арабски, персийски, корейски, китайски, японски. Децата в периода 1 -7 клас усвояват по един начин език,  в гимназията  по друг. Отделно  в периода до 7 клас няма такъв брой часове по език седмично като в 8 клас в профилирани паралелки. Може да се посъбира горе-долу толкова в някое целодневно ЧУ само, но пак се съмнявам. Тоест при добър учител и мотивация у ученика и тези езици се научават.
Виж целия пост
# 611
Водещо трябва да е желанието за определен  език, а от немски до испански разликата е от земята до небето. Няма особено значение какво си пишем ние тук, а и очакванията за най-високобаловите гимназии са най-големи.
Виж целия пост
# 612
Принципно има значение кога се учи даден език, независимо дали става дума за европейки езици или за по-редки (като владеене у нас имам предвид, а не от колко хора се говорят по света и какво приложение имат) такива като иврит, арабски, персийски, корейски, китайски, японски. Децата в периода 1 -7 клас усвояват по един начин език,  в гимназията  по друг. Отделно  в периода до 7 клас няма такъв брой часове по език седмично като в 8 клас в профилирани паралелки. Може да се посъбира горе-долу толкова в някое целодневно ЧУ само, но пак се съмнявам. Тоест при добър учител и мотивация у ученика и тези езици се научават.
                  Моето мнение е същото - нашата госпожица не е учила до 7 клас ЯЕ,но сега в 9-ти няма разлика между нея и децата,които са учили езика до 7 клас.Взе си сертификат за първата степен в СУ "СВ.Кл.Охридски" с мах резултат.
Виж целия пост
# 613
Зайченцето бяло, понякога интензивната антиреклама се оказва най-добрата реклама..Laughing

Иначе, да, малко е странно човек да има еднакъв интерес и към немски, и към испански. Обикновено пишещите НЕГ пропускат испанската или я пишат някъде надолу за цвят, а искащите испански правят същото, но в обратна посока, тоест отсвирват тотално НЕГ.
Виж целия пост
# 614
Само вметвам за 134 с иврит. В 8 клас ивритът започва от 0. Децата са разделени на начинаещи и напреднали. Та, никакви допълнителни уроци няма да са нужни. А дали ще държи матура по иврит, ще реши детето в 12 клас. Дипломата по иврит отваря много врати, но не е задължителна. Може да се яви на матура по английски.
И аз да вметна, знам че неучилите иврит деца в 8 клас започват от 0, но ако за 5 години учат това и колкото децата за седем години, повярвайте ми ще си трябват уроци ако детето иска да научи езикът, за да го ползва свободно. Моят син твърдо беше решил, че иска нещо друго, но в крайна сметка балът му е такъв, че ще пише СУ-ща. Има бал и за други редки езици, но каза че след иврит не иска да чуе за китайски, японски или арабски 😄За матурата след 12 клас е така, може да избере между двата езика. Но понеже обсъждането започна от един конкретен пост, нека детенце то да си прецени и ако му се учи езикът да го пише 🙂
Както знаете в 1 клас започват с песнички и с азбуката. Учат пи канадсйа система, която кара децата да свикнат с езика, точно защото са малки. В гимназията е коренно различно.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия