Професия учител - 14

Няма друг избор заради изискванията на закона.
Ако беше я назначил без да обяви мястото, никой нямаше да му повярва, че го е направил в интерес на работата, а не с цел лично облагодетелстване и/или даване рамо на некадърник с протекции.

Ами един начален учител с един клас си прави норматива.
Един учител по природни науки, ако не е в профилирана/ професионална гимназия или ОУ с много паралелки във всеки випуск трудно само с един предмет би направил нормативи, затова и се търсят като лектори със 54/72/100/200 часа.

Благодаря за съветите.
За работата със Школо, тази година имах админ. права в Админ плюс. Помагаше ми колежка, но като я виждах, че има работа си звънях на съпорта. Много ми помагаха.

Между другото напоследък и аз започнах да си мисля, че може би нещо ме пази от тази професия, щом толкова време не стана. Но пък искам да пробвам да видя за мен ли е или не.

Мотивите ми са, че искам да работя нещо, в което съм добра и съм си дала труда да го изуча. И другата работа ми нарушава личното време, на смени е(много рано ставаш, късно-късно се прибираш), физически изтощава и го върша насила. Хубавото е заплатата. Това пък е жалко по принцип - неквалифициран работник да взема повече от учител... Винаги има и плюсове, и минуси на работа. Въпросът е кое можеш да преглътнеш. Ако не стане тази година, мисля вече да се преориентирам.

Готова съм до работя в селско училище, стига да има транспорт. На квартира - не.

А за интервютата. Била съм на доста. Всеки път си поглеждам програмите в МОН и си мисля за разни казуси, а масово ми задават лични въпроси. Най-важният е дали съм семейна. Мъж да си на този свят...  А за колко нагласени знам, сигурно няма да ви изненадам изобщо.

Аз също след време, живот и здраве имам сериозно намерение да практикувам точно тази професия (Учител по БЗО), с всички плюсове и минуси. И на мен сегашната ми работа, въпреки че е в научната област, която съм завършила, не ми допада, върша я насила и ходя без настроение, колкото да работя нещо, и въобще не се виждам как ще се развивам и израствам, като нямам желание. Именно дълбоко в себе си винаги съм искала да практикувам точно професия учител и много съжалявам, че още когато кандидатствах едно време за студентка, не записах бакалавър, с който щях да съм направо с правоспособност, а загубих толкова години в лутане и сега карам допълнително СДК за учителска правоспособност.
Завършвам го догодина, живот и здраве. Може би първоначално ще започна плавно навлизане и ще търся места като лектор, без веднага да бързам да напускам сегашната си работа, пък малко по-нататък ще си покаже. Поне за София има някакви надежди, дори и да не е веднага.

Ох, остави! Няма да се разберем. Не е редно и точка. След йато набере кандидати, да си ги отсява!

Защото няма. Миналата година МГ и още 2-3 училища не си намериха. Викаха пенсионери, а в ЕГ бяха намерили един, та чак до полиция се стигаше, отделно имаше родители, които сериозно мислеха да го набият. при нас също имахме текучество, но успяхме да си откраднем от друго училище и тази година ще идват двама университетски преподаватели, че иначе няма кой друг.

С тоя засилен инетерс към IT сферата и съответните училища след 7-ми клас, забелязах как веднага след кампанията по прием няколко от училищата в челните редици пуснаха обяви, че търсят учители по тези предмети. Направиха паралелките, дай сега да видим кой ще ги учи тия деца. Да не говорим, че са много училищата, в които има паралелки с профил СХН и подобни. За София става въпрос.
Колко обаче са учителите по ИТ, които имат подготовката да го преподават като профилен?

И за мен е необяснимо.

Нищо необяснимо няма. Математиката е трудна, а на младите не им се учи. Предпочитат лесни специалности, добре платени след това. Нека не забравяме, че доскоро даскалските ни заплати бяха мършави. За ИТ пък частият бизнес ги гълта като топъл хляб с много по-атрактивни възнаграждения. Та така.

Слушам, другарко! Ще си взема бележка и ще препиша текста сто пъти!:laughing:
Много добре те разбирам, Джемма. Идеалният и най-правилният вариант е този, който посочваш, но понякога се налага да се направи малък компромис в интерес на работата. И аз не ги обичам тези неща, но понякога човек е оставен да избира между две злини.
Краткият срок в някои обяви може да е продиктуван както от желанието да не се пречи на някой некадърник-връзкар, така може и да е опит да се приключи конкурсът преди да се задейства механизмът с ходатайстването (приема се, че има технологично време, през което заинтересован кандидат прочете обявата, тръгне да търси човек, дето познава друг човек, пък той докато се размърда да се обади... и хоп, срокът за подаване на документи изтекъл.)

Точно. Въобще не искам да подценявам НУП (това си е специалността, практикува на която изисква много качества), но точно в тази специалност в "гладните" учителски години влизаха много посредствени хора и днес конкурират са на пазара на труда с компетентните и "призваните". А по правило некадърниците са най-нахални, със завишена саооценка и склонни към търсене на решения по втория начин.

Учителските заплати станаха относително високи, но точно с тези на АйТи-тата въобще не могат да се сравняват. В образователната система остават тия, които или за нищо друго не стават или наистина много обичащите работата си.
В тази връзка скоро имаше интересна публикация на  Диян Стаматов (абстрахирам се от личността му, политическата му дейност и т.н.):
https://vtorifront.bg/article/direktort-diyan-stamatov-plna-lips … li-po-informatika

Преписваш, не преписваш 100 пъти, но 1 000 000 пъти ще четеш оплакванията на кандидатите, че всичко е нагласено! Но, така е, другари няма, има демикрация!

Да ти кажа, кандидатите така или иначе се оплакват. Даже тия, които имат най-малко основание най-много се оплакват и до най-високо ниво се жалват.
Ако ще и милиард оплаквания да има, мога само да съчувствам.
Не съм съгласен обаче на принципа "покрай сухото гори и суровото" да бъдат обвинявани хора, колкото и нищожен процент да са те, които са направили компромис в името на добруването на поверената им институция.
Колко оплаквания има по повод назначаването на твоята приятелка? Ти самата каза, че има качества. Или може би не го мислиш толкова искрено? Директорът просто си е позволил да бъде откровен, което явно не е оценено. Пак казвам, че се касае за частен случай, когато трябва да се изпълнят формални изискания, но в интерес на училището, а не за да се назначи някоя "калинка".
Друг ще направи "конкурс" без да споделя нищо пред кандидатите, ще назначи някой връзкар и всички ще бъдат доволни.

Не мога да разбера за какъв нагласен конкурс говорите. Директорите са длъжни да обявяват свободните места в инспекторатите. Такава е процедурата. Дали имат или нямат човек за мястото е отделна работа. Дори да имат човек, не могат да го назначат без да обявят свободната позиция.

Във въпросното училище, на което бях на интервю днес ...
Интервюто мина чудесно.
Обадиха ми се в късния следобед и ми поднесоха извинения, но за мястото имали човек още от началото на лятото. Какво да ви кажа ...
Продължавам с търсенето. Утре 09:00ч съм на друго интервю в далеч по-хубаво училище. Дано там нямат човек.