Третокласници 2023/2024

  • 31 329
  • 744
# 240
Честита Нова година.
Моят през декември ходи 2 седмици в началото на месеца. Май писах назад, че се опъпчи от варицела средата на месеца...2 пъпки на кръст.
И изкара над 20 дни у дома. Голям мързел, голямо нещо, но и аз не смогнах да вися до него от празници и разправии с брат му(който явно няма да кара шарка, обаче беше със скарлатина, после алергична реакция...обикаляхме лекари, кабинети, по аптеки да му търсим лекарства).
По БЕЛ направихме предвидливо преди Коледа, защото това е най-голямата мъка. Родинознание(или там, както му казват сега) оправихме на 30-и, а вчера по математика. Не успяхме всичко, но остана само в едното помагало и едно друго от ЗИП-а, които се гледат в четвъртък, тях ще пишем днес.
А за писането трябва да седя до него, иначе се разсейва, някои неща не разбира и обяснявам. Гледам, че и повечето му грешки в клас са от неразбиране на условието и забравя да дописва някакви неща...см, мм, лв...
Иначе смята детето, справя се. Само, че едно гласче все ми казва(1-2-3 клас почти всички се справят, после идва зорЪт).
Забелязвам, че е задобрял в писането. Буквите са по-малки, успява да следва реда и И все по-рядко го пише огледално. Все още има проблем с посоката на изписване на някои букви и цифри, които ги прави грозни и нечетими, но може би с малко повече занимавка ще с еоправи.
Нашите логопеди затвориха и с епреместиха на другия край на София и увиснахме много кофти. Другия център, който е в квартала има списък с чакащи Unamused Все пак ще направим консултация де, да ни запишат и ще чакаме...ще търся междувременно някъде наоколо други хора.
Покрай другите боледувания малко занемарихме темата с алергиите и с растежа, малко да се окопитя от този декември и ще видя нещо да свършим.
И на зъболекар е този месец за едни кариеси и ще трябва пък с ортодонта да се занимаем по-сериозно Weary  Satisfied Няма спирка ви казвам, това ми е детето с вечни проблеми, вечно някъде трябва да го водя, на лекари, специалисти...
Гледах сега какви са им ваканциите до края на учебната година, междусрочната е от 1 до 5-и февруари, а после пролетна/великденска е от 8 до 17-и април.
Виж целия пост
# 241
Елси, точно по този начин аз изкарах Ковида ноември - синузит, кашлица, конюнктивит и накрая засегнат слухов нерв.
Хмм, да ти кажа обиколихме доста лекари, никой не се сети да пусне или да ни пита дали сме се тествали за Ковид. Не знам, всички минахме през тази гадост, не разбрах кой какво донесе - малката беше с бактерия, после една неспирна кашлица, но никой не вдигна Т, но пък се влачим по 2-3 седмици, луда работа. Дано поне наистина е било Ковид или грип.
Виж целия пост
# 242
Аз също не съм вдигал темп. Два домашни теста направих - и двата бяха отрицателни. Но две поредни сутрини имах по няколко часа без да усещам никакви миризми. Когато се задълбочи проблемът с ухото и отидох на УНГ, без да му споменавам за това, той беше категоричен, че това е Ковид усложнение, което било масово в момента.
Това като бележка под линия Simple Smile Второкласникът тръгна с такова желание и ентусиазъм днес на училище, явно стабилно се е наскучал с нас вкъщи 😁
Виж целия пост
# 243
Моят страда 15 минути на дивана, че мразел училището и не иска да ходи. Още ме пита няма ли да е онлайн пак Laughing ХИч не обича да ходи, горкият.
Виж целия пост
# 244
Здрави да са всички деца тази година!
Ние изпратихме 2022 с 11 дни в инфекциозна, с варицела и скарлатина в комплект. В тази връзка исках да кажа да не подценявате скарлатината никак. Отсъства 3 седмици от училище и цялата ваканция писа пропуснатия материал, други домашни не са давали. Нямам търпение да мине тази зима, защото вече като чуя болест и косата ми се изправя.
Гледам, че започват да правят преразказ и съчинения по картинка вече . Въпреки че е много добра по бългаски, не й се отдават обаче тези неща от първи прочит забелязах и май ще трябва да ги упражняваме допълнително.
Виж целия пост
# 245
Докато писахме голяма мъка беше съставянето на изречения по картинка. Направо, като малоумен ме гледа, пъшка и елементарни неща не може да каже.
Ще каже човек, че не са му четени книги, че не гледа филми, че не му се говори. Все едно в клетка в мазето съм го гледала, така ме зяпа и не знае какво да каже.
Иначе, по повод скарлатината и шарката-преди няколко години така декември племенниците първо бяха със скарлатина, свършиха антибиотика на 23.12 и на 25 племенникът се изпъпчи с варицелни пъпки. До края на февруари се влачиха с шарка, защото и сестра ми не беше карала.
При нас малкото не се зарази и ще го ваксинирам. Баткото ще го изследвам за антитела, защото твърде лека шарка изкара и ми е много съмнително, та по-добре да му пусна, за да видя дали наистина е било това Satisfied
Виж целия пост
# 246
Само да кажа, че след преболедуване от варицела доста пада имунитета. Та ако могат да се пазят повече или да давате някакви витамини.
Моята в къщи трудно успявам да я накарам да пише нещо. През седмицата почти не остава време. Ще трябва да почнем отново таблицата за умножение, че наближават тези уроци.
Виж целия пост
# 247
Как я учите таблицата? Карате ги да четат и повтарят, например 2 по три = 6… Или има друг врътка?
Ние започнахме през ваканцията, но той ги смята наум колкото може, не се опитва да ги учи наизуст. Учителката не беше казала да се учи, но разбира се доста деца проактивно са го направили лятото… Дано да стане в процес на учене, че сме пак назад явно.
Забелязах нещо странно, моят пише грозно, но грамотно, има по 2-3 грешки само в диктовките. Но онзи ден написа нещо за себе си и беше пълно с грешки. Дали е нормално като не е в “работен” режим? Започваше с “зЪбрЪнено за..” Simple Smile)
Виж целия пост
# 248
Моята сега ми сервира, че г- жата разрешила да ползват линийките/ имат едни, на които е написана таблицата/. Аз я мъча да учи, да мисли, там ги оставят да преписват, да си поглеждат. И това втори клас. Ми не го смятам за ок. Никаква домашна нямаха за ваканцията, но и давах в някои дни по 4-5 задачи. Само тя била решавала, вчера ме насмете, че не трябвало, а само съм я мъчела. Е, как да стане. Не съм свърх амбициозна, но ми просветва защо всяко следващо поколение е все по- неграмотно.
Виж целия пост
# 249
Как я учите таблицата? Карате ги да четат и повтарят, например 2 по три = 6… Или има друг врътка?
Ние започнахме през ваканцията, но той ги смята наум колкото може, не се опитва да ги учи наизуст. Учителката не беше казала да се учи, но разбира се доста деца проактивно са го направили лятото… Дано да стане в процес на учене, че сме пак назад явно.
Забелязах нещо странно, моят пише грозно, но грамотно, има по 2-3 грешки само в диктовките. Но онзи ден написа нещо за себе си и беше пълно с грешки. Дали е нормално като не е в “работен” режим? Започваше с “зЪбрЪнено за..” Simple Smile)
И при моят син е така,не пише красиво,четливо е,грамотно е,но когато ни пише бележка (така се изинява понякога),е пълно с грешки.
Виж целия пост
# 250
Моето има проблем с писането, но е задобрял, май писах назад. Има случаи да смени с със з или а с ъ, но този тип правописни грешки са му рядкост.
По-скоро проблем му е четливостта, много букви ги изписва по един начин и както пишеше огромни бъкви, сега ги цъцка ужасно дребни, криви и нищо не му се разбира.
Аз не го уча на таблицата, никога не схм го учила вкъщи на нищо, ако той не ме пита или не се налага покрай училище. Едно, че нямам време, отделно, че искам да почива, като няма нещо задължително за учене.
Сега, като отсъстваше наваксвахме по математика и мисля, че има добра основа за таблицата, вече сам се усеща и е наизустил някои примери.
Бяха на уроците за "пъти по". Например 4 групи котета с по 4 крака и намират колко крака са общо, колко пъти повече са от краката на същуя брой пилета.
В урока бяха показали, че вместо да се изписва 4+4+4+4, може да се изпише 4.4 .
Не знае кокко е 6*7, но се сеща за 5*4, например.
Онзи ден бяха учили малко теория за умножението, та явно започват.
Ще тренираме и ще повтаряме, но в хода на уроците и темоа на учителката, няма да го уча предварително.
Иначе, мъка е английския, нищо не схваща горкото.
Пропусна и много от уроците в читалището ни, заради боледуването.
Дала им да учат някакво стихотворение, а той дори не може да чете още, не знае как се изговарят думите. И много други деца не знаят.
И си забравя учебника, не го носи...че да се пробваме да го научим. Днес очаквам забележка. Но не ми дреме особено, не знам какъя е този напън да се учи стихотворение от няколко езика, при условие, че не могат да четат на английски, не знаят кое как се произнася.
Аз трябва да му го чета явно и той да повтаря и накрая да излезе като песента "Кен лиййй".
Учителката е една неприятна, набрала съм и от преди още 🤣
Много са мили учителите в курса от питалището, но на него му е доста трудно и се чудя дали от трети клас да не го запиша някъде индивидуално или да са 2-3 деца. Сега не са много-7-8 мисля от неговото ниво, но го карат доста лежерно и от октомври досега не е научил почти нищо. Проблемът е, че му е доста натоварено в училище и не може да поеме още.
Той не е от децата, които имат "заложби" и както казват "умен, но го мързи". Ако се прекали с пресирането, става много зле, започва да забива, да се разстройва. Неща, които му се получават, започват да го затрудняват. И си знам стоката, той не е дете за товарене с учене.
Виж целия пост
# 251
Относно английския език и аз съм в чуденка,какво точно се изисква от децата?
Буквите пишат печатно,няма транскрипция ,няма нищо,повтарят някакви думи в час,но пак като няма транскрипция как да им се обясни как да ги произнасят.Не се изисква от тях явно да ги научат,защото нямат за домашна да ги пишат(поне аз така научих английския,с много писане,всяка нова дума по 5 реда).За мен това е излишно в момента.Единия път не беше довършил някакво упражнение ,щял да има забележка чак в школо.Също се ядосах на госпожата,едновременно ми стана и смешно .При условие,че не се учи насериозно ,а явно между другото този английски,не виждам смисъл от такава строгост и превземане.
Виж целия пост
# 252
При нас си учат английския както трябва. Новите думи ги пишат всяка по 5 реда. Дори, ако не са успели на занималня, английският остава вечер за вкъщи. Преди ваканцията имаха 12 нови думи, които трябваше да се напишат по 5 реда. Направи ми впечатление, че не претупват чуждия език, въпреки, че не разчитам за него на училището. Тя си ходи на частна школа от две години и там разчитам да го научи.
Виж целия пост
# 253
И аз не разбрах какво се очаква от тях за английския. Пишат думи по 3 реда. Тя с толкова не ги запомня. Четат и превеждат, но не всяка дума от текста са я учили. Някак превода го наизустява, пък отделно учи думи. Госпожата пише за домашна- думи еди кои си по 3 реда, по картинките четене и превод. Ама думите, като думи трябва ли да ги знаят. Щото тя в текст превежда, а като отделни думи се затруднява.Аз пък се мъча всяка дума от текста да и я превеждам, но то вече са времена, пък и казвам, че very е много, но утре ще трябва да обясня, че има и други думи за много и коя кога се използва...И като прибавим, че самата аз не владея езика и цирка е пълен
Виж целия пост
# 254
При нас също взимат думи. Трябва да ги пишат, да научат значението им и как се произнася всяка дума. Имат да четат текстове във всеки урок, като текстът е в 4 картинки тип комикс с няколко изречения. Текстовете ги четат много пъти в час, г-жата кара всяко дете да чете, редуват се, превежда им и значението. Повтарят се много пъти, така че който внимава в час запомня как се четат думите, който не внимава, се затруднява. Едната щерка се справя без почти никаква помощ. Другата има нужда да й помагам с четенето на текстовете. Карам я да повтаря след мен.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия