Почна вече първи срок и не на принцип на урок задачки хора тук решават, написаното обясняват.

Публикувана: 20 септ. 2022, 23:52 ч.
Последно мнение: 12 ян. 2023, 18:52 ч.

32 976
749

Просто русалка - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как мога да намеря квалифициран учител по математика в София за моето 12-токласно дете?
Как мога да реша задача за намиране на разстоянието от точка C до отсечка AB?
Как мога да реша системата от уравнения x^2 - 2hx + x = -9 и 2u - 3x = 1?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как мога да намеря квалифициран учител по математика в София за моето 12-токласно дете?
  
  За да намерите квалифициран учител по математика за вашето 12-токласно дете в София, препоръчваме ви да започнете с търсене в образователни центрове, частни учители или преподаватели с доказан опит и добри препоръки. Можете също така да потърсите препоръки от приятели или семейство или да използвате онлайн платформи за образователни услуги.
- Как мога да реша задача за намиране на разстоянието от точка C до отсечка AB?
  
  За да решите задачата за намиране на разстоянието от точка C до отсечка AB в случай, когато правата BC е успоредна на страната AB на триъгълник, можете да използвате геометрични принципи и формули за разстояние между точка и права. Можете да използвате координатна система и уравнения на прави, както и свойствата на успоредни прави и триъгълници.
- Как мога да реша системата от уравнения x^2 - 2hx + x = -9 и 2u - 3x = 1?
  
  За да решите системата от уравнения x^2 - 2hx + x = -9 и 2u - 3x = 1, можете да използвате методи като заместване, елиминиране или изравняване на една променлива чрез друга. Можете също така да приложите метода на детерминантите или да използвате софтуер за математически изчисления, което би опростило процеса на намирането на решение.
- Как мога да реша задача за намиране на скоростта на течението?
- Как да решите задачата за разстоянието от А до В, когато възниква дробен отговор?

eleaa

# 705 6 ян. 2023, 22:32 ч.

23, 2+3=5
26, 6-2=4
30
30+23+26=79

Виж целия пост

B.U 2

# 706 6 ян. 2023, 22:40 ч.

Благодаря ви, стигнах до 23 лв. подарък за Ирена, но не можах да съобразя за цената за подаръка на Анелия.

Виж целия пост

Leninka'

Ентусиаст

# 707 7 ян. 2023, 18:51 ч.

Цитат на: Ant12

[b

Задача 17.

Отговор: 2020

Решение[/b]: Имаме, че 2021 = 43.47.

47! – 1 = 1.2.3. … .42.43.44.45.46.47 – 1 = 1.2.3. … .42.43.44.45.46.47 – 43.47 + 43.47 – 1 =

= 43.47.(1.2.3. … . 42.44.45.46 – 1) + 2021 – 1 = 2021.(1.2.3. … . 42.44.45.46 – 1) + 2020

Следователно, 47! – 1 при деление на 2021 дава остатък равен на 2020.

Ant12, благодаря ти!
За задачата с факториела, как намираме простите множители на 2021 и защо правим това в черно?

Виж целия пост

Soul Free

Редовен потребител

# 708 7 ян. 2023, 22:07 ч.

Дайте едно рамо за една задача от група във фейсбук....от класна работа за 5 клас. Доколкото разбрах неофициално отговорът бил 4.

Виж целия пост

Mama Ru

Потребител

# 709 8 ян. 2023, 00:59 ч.

Интересна задача.
Отговорът би трябвало да е 14. Отборите би трябвало да са 6 щом са играли по тази система. Ако два отбора са завършили наравно (1/3), а в турнира са изиграни 15 мача, то отговорът трябва да е 14.

Виж целия пост

eleaa

# 710 8 ян. 2023, 01:33 ч.

Ама как разбираме, че отборите са 6?🤔

Виж целия пост

Mama Ru

Потребител

# 711 8 ян. 2023, 02:45 ч.

Трябва да са четно число, което да се дели на 3 (1/3 от отборите са завършили наравно), а останалите 2/3 да са такъв брой, който може да се раздели на 4.
1/3 + 3/4 от 2/3 = 1/3 + 6/12= 1/3 + 1/2 = 2/6+3/6= 5/6 , т.е отборите са били 6 - 2 отбора са завършили наравно, 3 са загубили, 1 е бил. Условието не е много коректно от спортна гледна точка, защото 6 отбора по системата всеки срещу всеки ще изиграят 15 мача. Ако два отбора са завършили наравно, то излиза, че това е мачът помежду им, т.е само един мач е бил с равен резултат, което значи, че в останалите 14 мача има победител и победен.
Мачовете са 15, защото при шест отбора по тази система всеки отбор ще изиграе 5 мача. Всеки от тези пет дена ще има по три мача общо. 5*3=15
Другият възможен вариант е да са участвали 12 отбора, тогава 4 отбора са завършили с победи, или имаме 6 мача с равен резултат, но пък всичките мачове в турнира ще набъбнат на 66, никой няма да направи турнир по тази система с 12 отбора.

Виж целия пост

Ant12

Потребител

# 712 8 ян. 2023, 02:59 ч.

Цитат на: Soul Free в сб, 07 яну 2023, 22:07

Основната идея, около която се „върти“ тази задача е, че в един турнир по системата всеки срещу всеки може да има само един единствен отбор, който има само победи (т.е. няма нито загуби, нито равни мачове).

Не може да има два отбора, които имат само победи, защото мачът помежду им трябва да завърши или със загуба за единия от тях или с равенство и за двата отбора.

Отговор: 14

Решение:

Нека всички отбори са Х на брой.

От условието следва, че Х/3 отбора са участвали в мачове завършили наравно.

Нито един от останалите 2Х/3 отбора не е участвал в равен мач. Всички мачове, в които са участвали тези отбори са завършили с победа за единия отбор и загуба за другия.

От останалите 2Х/3 отбора 3/4 са участвали в мач, който е завършил със загуба за тях и следователно, 1/4 от тези отбори са участвали само в мачове завършили с победа за тях. Тези отбори за 2Х/3 . 1/4 = Х/6 на брой.

От съждението по-горе следва, че Х/6 = 1, т.е. Х = 6.

Следователно, има 6/3 = 2 отбора, които са участвали в мачове завършили наравно (но всеки от тях може да е участвал и в мачове завършили с победа или загуба за този отбор).

Мачът между тези два отбора (да ги наречем А и Б) е завършил наравно и няма други мачове в турнира, които са завършили наравно.

Да допуснем, че мачът между А и Б не е завършил наравно.

Тогава, или има отбор В, който е завършил наравно както с А, така и с Б, но тогава отборите участвали в мачове завършили наравно щяха да са 3 или има отбор Г завършил наравно с А и отбор Д завършил наравно с Б, но тогава отборите участвали в мачове завършили наравно щяха да са 4.

Следователно, мачът между А и Б е завършил наравно.

Във всички останали мачове участва поне един отбор различен от А или Б и следователно, всички тези мачове не може да са завършили наравно, защото тогава щеше да има поне още един отбор (освен А и Б), който е участвал в мач завършил наравно.

Всички мачове са общо 15 на брой и мачовете, които НЕ са завършили наравно са 15 – 1 = 14.

Виж целия пост