СЕДМИ клас започна ударно

  • 51 553
  • 740
# 240
Always_in_love, ето отговорите:
Скрит текст:
Виж целия пост
# 241
Много благодаря за теста и отговорите!! 
А какво е точкуването на въпросите от 1 до 18? И някъде има ли текста за преразказ?
Виж целия пост
# 242
EliG, в бързината не съм ги копирала. Вижте пак - коригирах снимката.

Ето преразказа, из "Орехът", Александър Колев:
Скрит текст:
Баба Цветана се качваше по стълбите на подлеза на Софийския университет, дърпайки тежка, близо осемкилограмова, шарена пазарска количка. (...) Отиваше към гарата, за да хване влака за село Железница. Мярнах я отдалеч, бързайки за някаква делова среща. Стъпало по стъпало, бавно и полека тя се клатушкаше нагоре, а около нея народ. Народ бе, млади хора колкото щеш, здрави и прави. И никакво внимание. Грабнах количката с усмивка, докато изричах „Може ли?“.
–   Ей, че то останали готини млади хора в България, бре! – възкликна баба Цветана, ухилена до уши.
–   Е как – отговорих сподавено.
От заключението ѝ ми заседна буца в гърлото.
И така разговорът с баба Цветана тръгна бавно и полека, стъпало по стъпало нагоре. Била учителка. И преподавател била за кратко в „ей тоз университет зад нас“. (...) Сподели ми с детска, бликаща на порои от очите радост как се е видяла с колеги от Университета.
–   И слушай, слушай. Срещнахме се случайно, че се и познахме! След толкова време.
Вече не бързах чак толкова. Бях закъснял така или иначе. Знаех, че тези неслучайно случайни срещи са един път, и не исках да пропусна момента.
Продължихме по жълтите павета и баба Цветана ми разказа следната история.
Преди двайсетина години, абе и тя не помнеше кога точно, ама внуците били трети клас тогава, със сина ѝ Павел в голяма разпра влезли. За ореха в двора на къщата, дето го спомена. Десетина метра дърво било, на над петдесет години по него време. Баба Цветана лично помни как с баща ѝ го садили, когато тя била малка. Как му връзвали пръчки за пристягане, за да расте прав, а не накриво. Помни също как едно лято било страшна суша, ама капка дъжд два месеца не падала от небето. Цялата реколта в района заминала, ала младото дърво издържало. Силно дърво, жилаво.
Като баба Цветана.
Живели си бедно по тия времена в с. Железница. Синът ѝ точно бил останал без работа, с две малки дечурлига, снахата и тя не припечелвала много и един ден Павел дошъл и ѝ казал:
–   Майко, аз намерих как ще изкараме някой лев. Ще отсека ореха в двора и ще го продам за дървесина. Каза ми един майстор днеска в кафето на центъра, че дървото е старо, хубаво и скъпо. Добри дъски щели да станат. Хиляда лева кубика плаща.
–   Да не съм те чула повече! Нехранимайко с нехранимайко! Намери си работа, дървото няма да пипаш – сопнала се на секундата тя.
–   Няма работа, майко, цяло село обиколих. И в Благоевград търсих… А докато намеря, хляб откъде? Твоята скромна заплата за нийде е.
Баба Цветана се натъжила. Говорила и със снахата, ама и тя без ум в главата. (...) Седмица баба Цветана ходила подир сина си и му говорила, та говорила. Идната събота бил се разбрал синът ѝ с майстора да секат дървото. Треперела си тя, поплаквала си, къде скришом, къде не, ама петък вечер дошла и бабата се примирила. Божа работа ли било (...), станало чудо. Цяла събота небето се продънило. От рано сутринта до късна вечер гърмяло, святкало и черните облаци изливали вода, колкото и Струма не е виждала. Реката, която минава точно през селото, излязла от коритото си и улиците станали непроходими. Майсторът наминал и отложили работата за вторник. Баба Цветана се зарадвала и отдъхнала. И пак тръгнала, та говорила ли, говорила на сина си, а той глух сякаш. Чува, ама не слуша.
Дошъл вторник. Баба Цветана скроила план с последни капки надежда, станала призори и събудила внуците. (...) Направила тя мекици, извадила пудра захар и сладко от диви ягоди. Взела люлката, онази същата, от детските години на Павел, и я метнала през най-ниския клон. Изкарала едно родопско одеяло и с децата седнали под ореха да закусват.
Павел се събудил по-късно, направил си кафе и бодър-бодър взел брадвата и се запътил към ореха, където майсторът трябвало вече да го чака. Излязъл на дървените стълби и занемял. Детски смях и глъчка огласяли двора на родната му къща както никога досега. Във въздуха се носело ухание на мекици, ягоди и кафе. (...) Люлката като махало се извисявала от единия край на дървото до другия. Павел приседнал на стълбите и ги загледал. Спомнил си детските си дни в същия двор, със същата люлка. Спомнил си как баща му го люлеел толкова силно, че Павел вярвал, че вижда целия свят отгоре.
–   Тате, тате, ела да видиш колко нависоко ме залюля баба! – провикнала се малката му дъщеря.
–   Идвам, идвам – изстенал Павел, като тръгнал да прибере брадвата в мазето.
Баба Цветана го посрещнала и щом видяла засъхналите петна от сълзи под очите, разбрала. Брадвата също не виждала.
–   Айде бе, Павле, знаеш ли откога те чакам? Майка ти прави страшни мекици! – казал майсторът с пълна уста.
–   Ида, ида. Ама тая работа, дето я мислехме, няма да я бъде.
–   Няма, я. Цвета ми разказваше точно, та тоя орех е цяла история. Вашата история. Памет. (...)
Продължили така цяла сутрин. След седмица на Павел му предложили работа в Благоевград, а баба Цветана я поканили в Университета в София да преподава.
 
Немотията се свършила.
А орехът, орехът и до днес се извисява в двора на къщата, хвърля тежка сянка на поляната и с цялата си величественост пази паметта на рода им. Защото дърво без корен няма.
–   Момче, благодаря ти за помощта, ще хващам влака, че правнуците ще ми ги водят утре на гости. Единият е първи клас! Радвам се, че са останали готини хора в България! – баба Цветана силно стисна ръката ми и бавно и полека се отправи към перона, дърпайки тежката пазарска количка.
Виж целия пост
# 243
Къде мога да видя колко са максималните точки на различните задачи от НВО по БЕЛ?
Виж целия пост
# 244
Не съм сигурна, че са фиксирани.
Тезата със сигурност носи 6 точки, но примерно в текста с грешките не съм убедена, че при всеки изпит броят им е фиксиран.

Ето ви едни, за ориентир:

Най-долу се вижда цялата страничка с отговори.
Виж целия пост
# 245
Здравейте! 😀
Максималните точки винаги са 100. 65 на първата част, 6 от които са за тезата и 35 за преразказа.
Виж целия пост
# 246
В нашата школа пробни матури не са правили. Само по математика дадоха 20 задачи на тест за определяне на ниво.
Моята дъщеря също ходи по 4 дни в седмицата на тренировки, всяка събота мач, а неделя от 9ч. до 14ч. е на курса по МАТ и БЕЛ + два пъти седмично народни танци вечер. Засега се справя, но е постоянно на педал, открадва през деня по 20-30 мин. сън, за да се зареди. Вечер си ляга късно. Ще се натрупа още много умора и още как, реално няма никакво време за губене или пък за шляене. Тя много бързо успява да се концентрира и сама си е направила някаква организация, за да може да смогва с учене, домашни и тренировки. Но, когато не й стига времето, сме се разбрали да е за сметка на волейбола, ученето е на първо място. Ще я видим по-нататък как ще е. Та, тъй като не е правила пробни матури, нямам никаква представа какво й е нивото и на какво трябва да набляга. Казва, че от домашните по БЕЛ на курса, като проверяват, някои неща са й сгрешени. Така съм заета с петокласничката, че съм я оставила седмокласничката сама да се оправя. А и като се опитам да й помогна нещо с организация на домашни, тя все отговаря: "Мамо, аз съм голяма вече, знам какво да правя." Рядко ме пита нещо по материала вече за разлика от 5-ти клас, тогава беше чудо, сега съм така с малката. В крайна сметка всичко си зависи от тях самите какво ще покажат на изпитите. Ние правим, каквото трябва - осигуряваме курсове, помагаме, където можем, от нас толкова. В началото много го мислех, но напоследък започнах сама да се успокоявам, че като се притеснявам с нищо няма да помогна или да променя нещата, каквото ще стане, ще стане. Без училище детето няма да остане. Satisfied То в университетите не е такъв стрес. И по наше време беше важен и по-напрегнат 7-ми клас, ама сега е чудо. Не че много ще се успокоя, ама се опитвам, има време за притеснения по-нататък. Simple Smile
Виж целия пост
# 247
Eлена се оказва, че е податлива на стрес и при изпит не може да покаже напълно знанията и възможностите си. Вкъщи се справя много добре на задачите по математика на материала в момента, но днес на контролното е блокирала и нищо не е направила. Знам, че ако се почувства уверена и знае че може да ги решава, притеснението ще намалее, но явно засега не е достатъчно уверена. Сестра и Ваня беше по същият начин и на НВО искара много по-ниски точки отколкото на всички тренировъчни преди това от притеснение. Повечето деца на НВО изкарват повече от тренировъчните, които обикновено са по-сложни. Не искам и с Елена да се повтаря това. Вече почвам да се замислям и за плацебо ефект и да и дам някакви хомеопатични за спокойствие преди НВО-то с надеждата, че няма да се притеснява и ще успее да покаже най-доброто от себе си.
Виж целия пост
# 248
Нито пробна матура, нито входно ниво са правили на курса по БЕЛ.
Айла, и моята едната е така. Просто блокира, особено ако не й стига времето. Но при нея си има и други проблеми и тръгнахме на психолог. Дано това й помогне. Имаме вече ориентировъчна диагноза, ДО определено много е помогнало да стигнем дотук...
Виж целия пост
# 249
Междучасие също са обявили пробни изпити: http://mejduchasie.com/%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bd%d0%b8-%d0% … bb%d0%b0%d1%81-2/
Виж целия пост
# 250
Вчера яко приземяване на всички остриета по математика.
Правили са тест по формата на нво върху материала до тук. -12т е дъщеря ми. Което х3 за бал за мг си е -36т. При останалите положението не е по-различно. Не знам от кое помагало е взет теста и каква е степента на трудност. Но е факт, че дъщеря ми се стресна не на шега. Мисля, че доста здравословно се получи Simple Smile
Виж целия пост
# 251
Нито пробна матура, нито входно ниво са правили на курса по БЕЛ.
Айла, и моята едната е така. Просто блокира, особено ако не й стига времето. Но при нея си има и други проблеми и тръгнахме на психолог. Дано това й помогне. Имаме вече ориентировъчна диагноза, ДО определено много е помогнало да стигнем дотук...
На моята вечно не ѝ стига времето и в комбинация с това, че е разсеяна и първи модул е тотално мазало. До момента не знам вече колко контролни са направили по модела на НВО от началото на годината, включително и входното ниво, ами върти се на първи модул около 42-44 т. и най-добър резултат 56 т. от 65т. Прави грешки от недоглеждане, неправилно изчисление, вкл. и неправилно пренасяне имаше, което до сега не се е случвало. Има опит със състезания и винаги е успявала да си прецени много правилно резултатите. Сега още от октомври я усещам, че не се чувства сигурна, че се притеснява какво ще се случи, ако..., тресе я треска. Опитвам се да успокоявам, че светът няма да свърши и тя не може да се издъни толкова много, че да не се намери училище за нея. Все пак НВО е направено така че всички деца да могат да го минат, и тези в МГ и тези в обикновеното училище. Но при децата в нетолкова обикновените училища и очакванията и залогът явно е доста голям и затова и напрежението е по-голямо. И въпреки всичко продължава да отказва уроци/школи, не можели да ѝ помогнат за концентрацията и снижаване на напрежението. И продължава да се записва на допълнителни мероприятия в училище, които нямат отношение към НВО и кандидатстването, защото госпожата/господинът я били поканили, а пък за еди коя си школа не можело всеки да участва и тя не можела да ги разочарова. Госпожата по литература пък възлага големи очаквания на нея за олимпиадата, което допълнително я изнервя. Започна се и тук мрънкане, ами ако се издъня, ами ако ги разочаровам, ами ако ... Искам вече да е юни и всичко да е приключило, че иначе целият шоколад на земята няма да стигне за моите нерви. Твърдият алкохол не ми понася, виното не е достатъчно Sad
Виж целия пост
# 252
За такива деца после разочарованието е голямо, ако се издънят, работете в тази посока, говоря от собствен опит, за съжаление... пренавиването не е хубаво за никой, а още сме в октомври Simple Smile
Виж целия пост
# 253
Само на моето дете ли не му стига времето?
Не е записан на нищо странично, освен БЕЛ и МАТ… Истината е, че ако трябва да се подготви по всеки предмет задълбочено и със 100% усвояемост е напълно невъзможно.
Втора смяна е, прибира се в 19.30 ч, хапва почти на крак и си помага с математиката, английски, или още нищо, което може да се напише набързо. Преди обяд учи по разказвателните и каквото има изостанало.
Затрупаха ги с проекти, стихотворения наизуст и един куп излишен и ненужен материал.
Не става въпрос за организация - и при перфектна такава, няма да имат време да наблегнат на най-важните предмети тази година. За свободно време за почивка (пълноценна разбирам 1 свободен ден в седмицата), не можем и да мечтаем!
Системата е изгнила отвсякъде, а децата ни ще се поболеят от сметки на точките за НВО от октомври месец…
Виж целия пост
# 254
Тъй,да се изкажа.Бясна съм.След 4-ката на входно по БЕЛ,днес в Школото ми излиза -2 ка! 2-ка,бе хора,2-ка! Питала я госпожата някакви въпроси и тя не отговорила.Повече нямах нерви да я слушам и затворих телефона.Не беше разбрала,че са й цапнали двойката. Щяла да я поправи.Как се поправя питам аз,като така си се омазала вече.
Нямам нерви ,хора,от 5 клас я водя тая битка и сили нямам вече.
Не зная какво да направя,как да я подхвана.....И виках ,и се карах,и се сърдих ,и наказвах,и с добро ,и с лошо ,и с кротко ,и с безразлично........все едно на стената говаря.Изприказвах си приказките,изревах си сълзите,нямам сили вече.Искаш да му помогнеш,да направиш нещо по-добро от него.....няма и няма. Книги накупих,тестове разпечатах,на уроци я записах,казах й каквото не разбира да пита.......Тестовете нямало да ги решава,веднъж не е дошла да поиска помощ,като кажа ела да видим какво учите ,да помогна и започва- няма да кажа нищо,аз си знам......
Не искам чудеса,просто едно средно ниво.
Трагично е и тъжно.
Много ми е мъчно.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия