Частни училища - информативно-дискусионна тема - 56

  • 50 318
  • 780
# 30
Аз не знам кога е имало година най-ниските балове на изпитите в Софийския университет да са влизали нещо друго освен педагогика? И сега тези хора ни учат децата :) Как от нищо или от посредствено ниво да стане нещо което е на световно ниво? Сега секи може да чукне в ютюб как изглеждат най-добрите училища, какво учат и да си направи сметка.

Аз разбирам, че сте провокирани, но малко го прекалихте. В ДУ има много деца с богати родители, има и с много богати родители, включително и такива с бизнес. Изборът на ЧУ не е въпрос толкова на пари, а предимно на ценностна система. Има много богати хора, които просто не споделят нашите ценности относно образованието или пък въобще не са се замисляли, не са проучвали и смятат, че "всички са маскари", т.е. навсякъде образованието е лошо. Което не е вярно, но си е за тяхна сметка.
Виж целия пост
# 31
Ами Роджърс, нашите деца не ги учат точно тези... ама това не го пише У статистиката на четвъртокласното Нво...
И въобще спора, който се опитваш да заченеш, се доказа като безкрайно несъстоятелен в тази тема. Ако си набелязал конкретни училища кажи, може някой да сподели нещо, което да ти е от полза.
Виж целия пост
# 32
Rogers, ами точно тук идва ролята на доброто ЧУ. Те едва ли ще таргетират двойкаджийте за учители. Познавам от твоя пример, но познавам и учители със страст и ерудиция. В ДУ също има селективни директори, но не мисля, че е масово. Все пак няма толкова конкурентност там и няма отсяване на най-добрите.
А след 4ти клас това изобщо не важи- учителите са филолози или специалисти по предмета. Сега надявам се няма да кажеш, че и немска филология (примерно) влиза който не успее другаде.
И с това отношение честно казано където и да отиде детето ти, ти това ще виждаш и съответно това ще получаваш.
Виж целия пост
# 33
Роджър, предлагам ти да гледаш статистиката за НВО за 7ми клас, а не за четвърти и по този начин да си избереш училище за детето / децата.
Виж целия пост
# 34
Какво мислите за Jump Math? Любопитно ми е дали паралелно обучение по стандартна математика и Jump math е подходящо и ми е интересно дали в някои от частните училища я прилагат. Ако не греша в Прогресивното учат по този принцип.
Моя позната, чието дете във втори клас имало проблем с математиката ми сподели, че след като е започнало допълнително един час седмично jump math имало значителна промяна в начина, по който детето започнало да се отнася към математиката и много бързо наваксала забавянето.
Виж целия пост
# 35
Аз харесвам JUMP Math, но с уговорката, че става за малки деца. Някъде към края на 2ри клас вече трябва да се смени.
Виж целия пост
# 36
Не съм запозната с Джъмп мат. Какво предсталява?

По принцип допълнителни занимания по каквато и да било мат би трябвало да доведат до положителен резултат, не че специално е била Джъмп. А и 2 клас ми се струва рано за "несправяне" с материала. На този етап дори родител вкъщи може ясно и разбираемо да обясни.
Виж целия пост
# 37
И аз нямам идея какво е Jump math. Чувала съм само за ментална математика и тя например ми звучи много интересно.
Виж целия пост
# 38
Използва се в началните класове, идеална е за деца, на които им е трудно да се справят с математиката.
Виж целия пост
# 39
В общи линии при JUMP има много онаглеждаване на нещата- кубчета лего, като цяло прилича на Монтесори. Децата обсъждат задачите и се обясняват. Колкото и да твърди г-н Джонев, че подпомага и талантливите математици, това което съм видяла е, че те постоянно обясняват и накрая им омръзва (поглед имам върху ДУ с Jump, като детето се премести в 5ти клас и не знам натам). Системата е добра обаче за всички останали деца, но в начален етап, за да постави оснавата. След 3-4 клас пак би била полезна, ако се гони лежерното, но може би Олив е по-добре да сподели как е в горните класове, защото мнението ми е субективно, а дъщеря ѝ завършила по Jump.
Виж целия пост
# 40
В Прогресивно използваха джъмп мат до 4 кл. вкл., нямам особено впечатления, честно казано, защото там имаше някакъв проблем с текучество на учители по мат и дори не съм сигурна колко добре бяха обучени в метода 2 учители, които напуснаха. В крайна сметка в 5 кл. дойде друг учител, с когото си говорих още в началото и сподели, че джъмп не е лоша идея за по-малки деца, които не могат да схванат още абстрактни понятия, но той продължи с традиционните методи.
Виж целия пост
# 41
Благодаря за мненията Simple Smile

Изоставяне по всеки един предмет може да се случи и втори клас, ако се предовериш на учителя. Познатата ми явно не е обърнала внимание в първи клас, докато в средата на втори установила, че му е трудно да прави елементарни неща по мат. Това са нейни думи. Стана ми любопитна тази Джъмп Мат и друга позната, чиито дечица са в Прогресивното ми каза, че там я прилагат. Но и на мен ми се струва, че е подходяща за малки деца - като моето ПУК-че и до 2-ри клас евентуално. Прегледах някакви онлайн домашни учебни тетрадки. Сториха ми се просто забавни задачки.

Виж целия пост
# 42
Канадска система разработена за деца, които имат затруднения в математиката.
Няма общо със забавните задачки. Системата не излизаме от елементарната училищна математика.
Бяха с държавни стандарти до 5 клас. Даже не съм сигурна дали 5 клас им разрешиха министерството.
Виж целия пост
# 43
Това горе е рационално смятане и се учи и по стандартната МОН система. Не е нещо гениално и иновативно.
Виж целия пост
# 44
Да, показаните примери са от рационално смятане, което се учи по МОН във всяко училище. Ако проблемът е лош учител, изоставането по предметите ще продължи.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия