Шестокласници 2022/2023 - Тема 2

  • 38 271
  • 755
# 585
Според мен голяма част от тази бройка бебета не стига до 7 ми клас , ако ме разбирате.
Стигат, стигат
 Ама отиват в училища, където форумните деца не учат.
Виж целия пост
# 586
Мда, в средния и високия сегмент няма особени промени. Горе-долу един и същ брой деца се борят за един и същ брой паралелки и училища. Разликата в училищата с най-висок бал и тези, които се водят втори е в ножицата на входа. При първите влизат деца с много малка разлика в бала, във вторите ножицата е по-широка и разликата от първите до последните приети е по-голяма. Ако в първите амбициозните деца са 80-90 % от приетите, във вторите пада.
Виж целия пост
# 587
Според мен голяма част от тази бройка бебета не стига до 7 ми клас , ако ме разбирате.
Стигат, стигат
 Ама отиват в училища, където форумните деца не учат.
Това имам предвид. При нас има едно такова и за жалост е в сърцето на квартала. Събират се от къде ли не . Тъжно ,но факт.
Виж целия пост
# 588
Мда, в средния и високия сегмент няма особени промени. Горе-долу един и същ брой деца се борят за един и същ брой паралелки и училища. Разликата в училищата с най-висок бал и тези, които се водят втори е в ножицата на входа. При първите влизат деца с много малка разлика в бала, във вторите ножицата е по-широка и разликата от първите до последните приети е по-голяма. Ако в първите амбициозните деца са 80-90 % от приетите, във вторите пада.
Лошото е, че при нас средния сегмент може да се каже, че почти липсва. Пряко сили са 4 училища от 20. 6 са топа и останалите са нисък сегмент - едно СУ и професионални гимназии, към които на практика няма интерес и едва кретат.
Виж целия пост
# 589
Професионалните гимназии не са ли бившите техникуми? Преди винаги е имало интерес към тях, някои дори са били елитни. Завършила съм икономически техникум и навремето беше едно от най-желаните и елитни училища. Но интерес имаше и към другите.
Виж целия пост
# 590
Точно бившите техникуми са. И все още има интерес към икономическите/търговските и строителните/архитектурни такива. Те са и сравнително високобалови, или поне някои паралелки от тях, в повечето големи градове. Но оттам нататък е много зле - поне при нас - раздават стипендии, книжки и пак трудно си пълнят паралелките. Да се надяваме, че с дуалното обучение, Еразмус и разни други програми малко по малко това ще се промени. Но за съжаление колкото по-малко е населеното място, толкова по-голям е делът на малцинството сред младите хора и логично училищата с преобладаващо такова биват избягвани от дори умерено амбициозните деца и родители. Ама това са новите реалности, ще трябва да свикваме и да се нагаждаме спрямо тях.
Виж целия пост
# 591
Сред българчетата също има доста голяма маса неамбициозни, зле възпитани, буйни или с по-малки възможности. А миналата година в нашата професионална гимназия, в която се влиза с балове основно 300-350 две отлични оценки на ДЗИ по БЕЛ бяха за ромче и туркинче, ако не се лъжа. При.нас поне проблемът не е заради висок процент ромски ученици, а просто силните и що-годе амбициозни се насочват към иконома и ПГСАГ от професионаните гимназии + езиковите и математическата. Така се получава разслоението при нас.
Виж целия пост
# 592
Майчета, помагайте!!!!
Все още се чудя и се мая дали да спирам курсовете по английски. Моля за помощ. Ще се радвам да прочета Вашите мнения:)
Виж целия пост
# 593
Зависи колко натоварено е детето и дали реално има нужда за седми клас. Те от осми така или иначе започват от нулата засилено. На моята й е втори език английския, започнаха го в пети клас, има два часа в събота с частен учител и не я натоварва, затова не мисля да го спирам.
Виж целия пост
# 594
Зависи колко натоварено е детето и дали реално има нужда за седми клас. Те от осми така или иначе започват от нулата засилено. На моята й е втори език английския, започнаха го в пети клас, има два часа в събота с частен учител и не я натоварва, затова не мисля да го спирам.
Ами няма да е кой знае колко по- различно от тази година , но влизат Физика и Химия и това ме притеснява. Отделно тренира и ходи на частни уроци по математика. Тази година ми се стори , че на няколко пъти прегря. Почти не й стигаше времето за разказвателните предмети
Виж целия пост
# 595
Ако целта е максимално добро представяне и класиране в топ 10 училищата, т.е гоните най-високите балове, аз вероятно бих ги спряла или поне бих дала избор на детето да реши. Предполагам оценката по английски от училище не влиза в балообразуването.
Виж целия пост
# 596
Аз клоня към спиране на уроците по АЕ, макар и един час седмично плюс домашни. Така направих и със сестра й. Дано не сгреша.

Първото й желание е училище с рисуване, а дори на уроците по рисуване ходи с досада, за БЕЛ и математика да не говорим. И АЕ ако е в програмата,трябва да си татуирам АЙДЕ ДОМАШНИТЕ! на челото.
Виж целия пост
# 597
Благодаря Ви, определено клоня към спирането на английския ,но ще помисля още малко.Определено ще се допитам и до нея.
Виж целия пост
# 598
Моята девойка не се натоварва от английския (по нейни думи), но го спирам. Втори е в училище, има добра база, не мисля, че ще изпусне нещо. Искам да има и някакво свободно време това дете и поне един свободен ден. Засега се е насочила към някоя от езиковите гимназии, мисля, че има време да научи английски.  Вече иска да гледа филми без субтитри, така ще държи ниво и ще релаксира тъкмо.
Виж целия пост
# 599
Здравейте,
Бих искала да се присъединя към групата Simple Smile
Имам девойка в Шести клас и сме от Варна. И аз като Вас започвам да се вълнувам все повече и повече от това, което е пред нас Simple Smile Аз не искам да спираме с английския, но май ще се наложи, защото тя иска да пропусне тази година. Иначе още не съм се спряла на Школа или учител по БЕЛ. В голяма дилема съм. Има ли майки, които могат да се включат с препоръка?
Хубав ден!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия