В мат нещо май те спъва, гемията потъва - спасител се явява, задачата решава и я обяснява.

  • 27 714
  • 737
# 210
Dincho, сърдечни благодарности Simple Smile
Виж целия пост
# 211
Здравейте! Може ли помощ за следната задача за 6 клас? Дъщеря ми получава 29, но според учебника верният отговор е 22. За съжаление не можах да разбера как трябва да се реши, за да видя къде греши😌
Виж целия пост
# 212
Gergana, моят внук също каза, че са 29. Той не е математически капацитет, но смята така - 28+35 карат общо ски и кънки, вади 12, които се броят два пъти и остават 51. 80 - 51 = 29.
Да използвам и аз да попитам за една задача, подточки д и ж.

Виж целия пост
# 213
Според мен, т. д ) не може да е 100%, тъй като всички деца са 40, а 35 обичат само един спорт
40 - 100%
35 - х%
х*40 = 100*35
х = 3500/40= 87,5%
Виж целия пост
# 214
Аз изобщо не схващам разликата във въпросите, освен очевидното, че в единия случай питат колко деца, а в другия - каква част от децата.
Виж целия пост
# 215
И аз не виждам разлика между д) и ж) Thinking Освен да има грешка и в д) да се пита за поне един спорт.
Виж целия пост
# 216
д) Каква част от децата обичат точно един от тези два спорта?
ж) Каква част от децата обичат точно един спорт?
🤔
Възможно ли е в подточка д) да искат да се изрази с пропорция? 20:15 или 4:3?  А за ж) отговорът да е 35/40 или 87,5%?
Виж целия пост
# 217
Или е възможно задачата да е преработена от по-голяма задача с 3 спорта и да има недоглеждане. В този си вид въпросите са еднакви. Може и да искат да питат по отделно за двата спорта, но не е написано така Grinning
Виж целия пост
# 218
Здравейте! Може ли помощ за следната задача за 6 клас? Дъщеря ми получава 29, но според учебника верният отговор е 22. За съжаление не можах да разбера как трябва да се реши, за да видя къде греши😌


Аз тази я реших така:

Виж целия пост
# 219
Gergana, моят внук също каза, че са 29. Той не е математически капацитет, но смята така - 28+35 карат общо ски и кънки, вади 12, които се броят два пъти и остават 51. 80 - 51 = 29.

Правилно са решавали децата. Броят на каращите и ски, и кънки, вече е включен по веднъж при каращите ски и при каращите кънки. Отговорът трябва да е 29.
Виж целия пост
# 220
Здравейте отново! Желая помощ с разясняването на следната комбинирана задача от разделите "Функции" и "Системи", 9. клас:
Виж целия пост
# 221
Здравейте отново! Желая помощ с разясняването на следната комбинирана задача от разделите "Функции" и "Системи", 9. клас:


Линейната функция у = х + 1 има графика права линия, сключваща ъгъл с абсцисата 45 гр и отрез от ординатата 1. Единствения отговор, в който графиката на у = х + 1 отговаря на тези условия е втория.
Виж целия пост
# 222
Системата е решена графично. Нейните решения се пресечните точки на двете графики. Тъй като пресечните точки лежат и на едната, и на другата графика, техните координати са на практика тези х и y, които удовлетворяват и двете зависимости.
Графиките са лесно разпознаваеми.
Виж целия пост
# 223
Поразсъждавай малко, гледайки четирите варианта. Виждаш, че квадратната функция е с  коефициент а>0, чертеж В веднага отпада. Погледни после свободния  член и на квадратната, и на линейната. Той показва къде дадена графика пресича ординатната ос (в случая  и двете в 1). Отпадна и А. Дотук разсъжденията ти са наум за секунди. . Остава да избереш между Б и Г.  В кои точки се пресичат двете графики ще пресметнеш като приравниш х+1=x^2+1
x(1-x)=0
x=0 ; y=1 ->A(0;1) Това е първата пресечна точка.
x=1; y=2 -> B(1,2)  Другата с тези координати е в  първи квадрант => Б
Виж целия пост
# 224
Помощ с тази задача, моля Cry

Височината CH и ъглополовящата AL на равнобедрения ∆ABC (AC = BC) на чертежа се пресичат в точка P, като CP : PH = 4:3. Ако LB = 6, то AC е равна на:
Верен отговор: 10
9. клас
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия