Американски колеж - двадесет и осма тема

  • 73 279
  • 744
# 540
Пълните стипендии не се дават само за висок резултат на приемния изпит. Трябва този резултат да е в комбинация с финансова нужда, за да бъде поканено детето да кандидатства за тях. Те са целия период на обучение при определени условия за успех. За финансова помощ може да кандидатства всяко семейство при това всяка година се кандидатства наново.
Виж целия пост
# 541
Преди две години, дете на първо място в класирането сред своя пол, НЕ беше поканено да пише есе, за да се бори за пълна стипендия. Т.е. през пролет/лято 2022 за пълна стипендия са се борили деца само по социален критерий. Не помня кога застъпи новият президент и дали това има значение.
Но не пречи детето да се яви на изпит. Губите една неделя и 50-60лв. (че не помня точно), а печелите опит, а ако бъде поканена - самочувствие и спокойствие месеци преди НВО-то, че има алтернатива.
Виж целия пост
# 542
Всяко нещо по реда си.
И да не е пълна стипендия, ако е необходимо колежа ще ви предостави финансова помощ.
Никога не съм разбирала хората, които отказват кандидатстване при опцията "финансиране".
Ако не ти дадат финансиране, няма да имаш колеж. Голяма работа. То и сега го нямаш. Но ако пробваш, може пък и да го имаш.

допълвам се: аз съм "за" подготовка, особено ако това е цел на детето.
Виж целия пост
# 543
Нужно ли е да се ходи на електив за подготовка за матура по бел в 10кл.?
Виж целия пост
# 544
Не.
Виж целия пост
# 545
Нужно ли е да се ходи на електив за подготовка за матура по бел в 10кл.?

Ако детето има добра езикова култура и се справя с правописа - не. Също така зависи и дали иска да постигне висок резултат, защото тази оценка не влиза в дипломата, ако не греша. Мисля, че ще формира част от оценката по БЕЛ за годината.
Виж целия пост
# 546
Благодаря ви!
Виж целия пост
# 547
Бихте ли споделили впечатления от Joycelyn Craft?

Нормално ли е в час да дава да се преписва урока от подготвени предварително слайдове, да не обяснява и след това да дава задачи за домашно (не, не съм против домашното), които никога не обяснява?
Чета, че е "Master of Science in Teacher Leadership; Gifted & Talented Education" и е възможно аз нещо да не разбирам и пропускам в иновативността на преподаване.
Виж целия пост
# 548
Миналата година билетите за Хелоуин свършиха без време и имаше разочаровани. Като косвено замесена, споделям:

Местата са ограничени и децата да не се сърдят, че едва днес са пуснати билетите. Пак административни неразбории.
Виж целия пост
# 549
Децата ви доволни ли са от премахването на оценките на някои домашни и увеличаване на тежестта на тези с оценка?
Моето не е . Дали ако се съберат желаещи, има шанс с писмо ръководството да обмисли да  върне стария вариант?
Виж целия пост
# 550
Не са. Мрънках тук. Говорихме с Ангелова. По друг повод бях писала и за това. Знам, че и други родители писаха. Имам спомен, че бившите единадесето и дванадесетокласници също бяха ходили при нея по въпроса. Тя каза, че ваканцията щели да направят анализ.
Сега не съм сигурна дали ще може да се направи нещо. Нали май нормативно им заложиха да нямат по повече от 6 оценки на срок по предмет. Да не се претоварват децата. Все едно задачите намаляха. Поредната тъпотия.
Иначе съм "за" де.
Виж целия пост
# 551
Не знаех, че деца са ходили.
Новата наредба за оценяването не е  за това  с какъв минимум оценки може да се оформи ученик, без да слага таван за броя?
Примерно досега ако трябваха 2 оценки на модулите, вече може по 1.
Виж целия пост
# 552
Не съм убедена. Останала съм с разбирането за максимум 6 оценки за срока по предмет. Има начин всяка задача/куиз да бъдат оценени и да няма повече от максимално определения брой оценки.
Виж целия пост
# 553
Наредба 11 не предвижда максимален брой оценки, а минимален. Действително, в мотивите за изменението беше заложено да се намали претоварването на децата чрез оптимизиране броя на текущите изпитвания, които някъде се използват като санкция на учениците.
Чл. 12. (Изм. - ДВ, бр. 75 от 2023 г., в сила от 01.09.2023 г.) (1) Минималният задължителен брой текущи изпитвания по учебен предмет или модули за всеки учебен срок е:
1. две текущи изпитвания по учебни предмети, изучавани по училищен учебен план с до два учебни часа включително седмично;
2. три текущи изпитвания по учебни предмети, изучавани по училищен учебен план над два часа седмично;
3. едно текущо изпитване по всеки модул от профилираната или професионалната подготовка.
(2) В минималния задължителен брой текущи изпитвания по ал. 1 се включва текущото изпитване по чл. 11, ал. 2.
Ето го изменението - https://dv.parliament.bg/DVWeb/showMaterialDV.jsp;jsessionid=00B … 17BF?idMat=199133.
Не виждам как с него ще се постигне целта.
Иначе подкрепям връщането на стария ред в АК и смятам, че действащата нормативна уредба не създава пречки в тази насока.
Виж целия пост
# 554
Значи при нас са го възприели като максимален брой.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия