НАБОР 2004 - университетски класирания

  • 51 553
  • 711
# 210
Не мога да разбера защо бавят публикуването на приема. Решението за утвърждаване броя на приеманите студенти е прието на заседание на МС от 21.06., но все още не е публикувано.
https://pris.government.bg/prin/document_view.aspx?DocumentID=FT … guB3DfPoxrk9UaQ==
Решение | 40643:22.06.2023
No.: 441; Дата: 22.06.2023; Относно: ЗА УТВЪРЖДАВАНЕ БРОЯ НА ПРИЕМАНИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТИ И ДОКТОРАНТИ В ДЪРЖАВНИТЕ ВИСШИ УЧИЛИЩА И НАУЧНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2023 – 2024 ГОДИНА; Вносител: МОН;

Аз не успявам да отворя rar файловете, може ли някой да сподели план приема на СУ?
Виж целия пост
# 211
А знаете ли какви са били минималните балове за прием в ТУ София миналата година? Има ли някъде такава информация
Това е по-тайна тайна и от военните планове на държавата. Макар че знам и за друго обяснение, но не искам да коментирам непотвърдена информация
Виж целия пост
# 212
Сигурно е коментирано, но аз не съм била на тази вълна, та да питам. Третото класиране като при 7-ми клас ли е? Губиш мястото от второто и се надяваш на останалите? За СУ говоря. Или?
Виж целия пост
# 213
Eто за СУ, иначе вижте от линка горе, първият rar, отваряте и търсите от екселските файлове  т.25
Скрит текст:
СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ "СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ"                                             
                                             
Шифър   Области на висше образование, професионални направления и специалности от регулираните професии   "Образователно-квалификационни степени и форми на обучение                              "                                 Образователна и научна степен Доктор по форми на обучение      
      Бакалавър      Магистър      Магистър след придобита ОКС Бакалавър         Всичко студенти                  
      РО   ЗО   РО   ЗО   РО   ЗО   ДО   РО   ЗО   ДО   Общо   РО   ЗО   Общо
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16
1   Педагогически науки                                          
1.1.   Теория и управление на образованието                  3         3      3      1   1
1.2.   Педагогика   395   230         10   7      405   237      642   28   7   35
1.3.   Педагогика на обучението по …   271   13         50   6      321   19      340   16   6   22
2.   Хуманитарни науки                                          
2.1.   Филология   593   45   55      74   32   6   722   77   6   805   67   12   79
2.2.   История и археология   112   40         25   7      137   47      184   18   4   22
2.3.   Философия   90   27         20   10      110   37      147   21   2   23
2.4.   Религия и теология   31   40         10   12      41   52      93   12   1   13
3.   Социални, стопански и правни науки                                          
3.1.   Социология, антропология и науки за културата   160            25         185         185   9   1   10
3.2.   Психология   60            50         110         110   12   2   14
3.3.   Политически науки   150            30         180         180   11   3   14
3.4.   Социални дейности   45   25         2   2      47   27      74      2   2
3.5.   Обществени комуникации и информационни науки   190   60            16      190   76      266   30   1   31
3.6.   Право                                          
   Право         300   30            300   30      330   26   18   44
3.7.   Администрация и управление   105            10   3      115   3      118   8   1   9
3.8.   Икономика   62                     62         62   16   7   23
3.9.   Туризъм   33               2      33   2      35         
4.   Природни науки, математика и информатика                                          
4.1.   Физически науки   131   28         66   12      197   40      237   24   1   25
4.2.   Химически науки   88   8         68   18      156   26      182   14   1   15
4.3.   Биологически науки   135   20         39         174   20      194   13   4   17
4.4.   Науки за земята   110   30         26   10      136   40      176   13      13
4.5.   Математика   144            40         184         184   14   2   16
4.6.   Информатика и компютърни науки   525            225         750         750   19   12   31
5.   Технически науки                                          
5.3.   Комуникационна и компютърна техника   28            7         35         35         
5.11.   Биотехнологии   40   15         19         59   15      74   2      2
7.   Здравеопазване и спорт                                          
7.1.   Медицина                                    8   2   10
   Медицина         70               70         70         
7.3.   Фармация                                    6      6
   Фармация         55               55         55         
7.5.   Здравни грижи                                          
   Медицинска сестра   30                     30         30         
8.   Изкуства                                          
8.2.   Изобразително изкуство   16            3         19         19         
8.3.   Музикално и танцово изкуство   14                     14         14         
   ВСИЧКО:   3 558   581   480   30   799   140   6   4 837   751   6   5 594   387   90   477
Виж целия пост
# 214
Сигурно е коментирано, но аз не съм била на тази вълна, та да питам. Третото класиране като при 7-ми клас ли е? Губиш мястото от второто и се надяваш на останалите? За СУ говоря. Или?

Не, мястото не се губи ако се остави дипломата (депозира). Тя “пази” желанието”.
Виж целия пост
# 215
Дружина, имам нужда от помощ за Златния.
Искам информация от кухнята /Слънце, Санака, Мандаринка, Дидева,Русалка и Скиорче, MTZ и въобще от всички /. Бала му вероятно ще стигне почти за всичко, без това, което иска.  Златния е доста умен, но много мързелив и своенравен. Последните две години  го е треснал тежък пубертет. Доказа, че може да завършиш 7 клас в СМГ, като общо за годините ти се събере 1 ден учене. Изобщо не му пукаше какви оценки има, дори напротив.Не е проявил особен интерес, към която и да било наука и затова ми се ще, да изберем училище с високо ниво по всички предмети, та белким някой преподавател го плени Не е ориентиран какво иска да учи след гимназия/ не че очаквам да е/, даже доскоро твърдеше, че не иска виШО.  Английският му е на доста добро ниво,  пак почти без усилия, затова си мисля, че му се отдават езици и лесно ги учи  и май предпочитам да не е  в някоя от английските  гимназии Та за училищата Испанска, Немска, НПМГ въпросите ми са следните.
-Имат ли право на свободен избор на профилиращи предмети в 11 клас, между какво избират, по един или по двойки вървят предметите /тава мога да си го видя и от програмите на училищата, но ме интересува на практика дали се случва това което е обявено.
- Доколко научават първият език - знам, че си зависи от детето, но си зависи и от учителя. Какво е общото ниво
- Очакват ли се "къси клечки" сред преподавателите поемащи 8 клас. Досега особено му е вървялоо с това, така че един да има, на него ще се падне.
- В Испанската виждам, че има големи разлики в баловете за прием межу паралелките, някои от тях значително по лоши ли са, учителите ли са по зле или какво. От кои паралелки да "бягаме"
- Има ли силна "училищна принадлежност", обичат ли си училището наборите, добре ли са се чувствали там. Това ми е най-големия проблем, как ще преодолее загубата на семегейската общност.
- Имаме ли деца във Френската гимназия и изобщо вариант ли е
- Други идеи за училища с бал около 463, /475,50 тройна математика/ Не иска ТУЕС

Знам, че за всеки е различно и че е различно когато не ти е било училището първо желание, но все пак ще ми бъде от полза всякакво мнение.
Виж целия пост
# 216
Късметче, само мога да ти стисна палци!!!!
Виж целия пост
# 217
Пишете по ред на баловете от предните години. Подредбата не е случайна и се запазва от времето на големия ми син (само испанската изплува нагоре Wink. Щом се справя с математика, обърнете внимание на НПМГ. Аз съм много доволна от френската, но тя е на последно място от първите гимназии. На юнака за там му стигна балът, но си попадна на мястото. Желая успех на Златния!
Виж целия пост
# 218
Късметче, още вчера мислех да напиша , но ми се стори прекалено , че ако Златния иска дух и общност като в СМГ … мястото е НПМГ . Simple Smile
За езикова , питай го дали изобщо иска да учи немски , не е за всеки тоз език . Мойте и двамата не го харесаха и естествено като втори език е на ниво под нулата. 😅
Няма дете , което в 7 клас да знае какво ще иска да учи след 12 ти . А пък да ти кажа от собствен опит , и от близки , и тук като чета , дори и на 18 г не знаят още какво искат .
Та аз давам глас за НПМГ , чисто на усет !
Ще видиш че всичко ще се нареди възможно най добре за златен , каквото трябва това става ! Прегръщам те! 😘
Виж целия пост
# 219
kasmet4e, ще си позволя да изкажа силно пристрастното си мнение за НПМГ - както и СМГ, НПМГ е не само училище, а общност. Имат страхотни учители. Миналата година преподавателката им по история успя да извади целия випуск от тийн унеса и да ги запали толкова, че не малка част избраха профил История само заради нея и не съжаляват Simple Smile. След 10 клас имат 3 профилиращи предмета - първите два са тези, с които са приети в 8 клас, третият се избира /без НЕ, музика, ИИ/.
Накратко - сигурна съм, че след като преодолее първоначалното си разочарование, там ще се чувства много добре.
Виж целия пост
# 220
Момичета, бяхте коментирали бройките за СУ, но не намирам назад в темата.  Като вляза в системата за прием ми излиза Компютърни науки пол женски места 4. Но ми се вижда нереално само 4 момичета да приемат. Квантовата физика и приложната математика поне са с по 5 места. Къде мога да видя бройки места за момичета?
Аз четох,че тези бройки,които сега излизат при желанията били незаетите места от септември 2022 г..Но дали е така нямам идея.
Виж целия пост
# 221
Хъх... въпросите не са сложни, но не знам как да отговоря, предвид опитът, който имам.
Ще започна с това, че деца които до 7 клас са били в СМГ дават яростен отпор да се присъединят към задружната общност на НПМГ. Примерите, които имах пред очите си, първата година изкараха в магарии, правеха се на интересни, опитваха се да саботират и учебния процес, и сплотяването на класа. Детска им работа! Всички родители и учители разбирахме защо е това поведение, но мисълта ми е, че страховете ти са основателни. След 8 клас нещата се наместиха, повечето от тях се адаптираха и станаха част от общността.
Не казвам, че с всички се случва така, но има такива случаи. Бих ти предложила да попиташ на лични потребителката Вампирче, намери я в темата за НПМГ. Малкият й син е в НПМГ след СМГ, но мисля че е по тяхно желание, а не стечение на обстоятелствата.

За учителите е толкова субективно, убедих се самата аз. Учител, който пасва на моето дете и го е грабнал, може изобщо да не се сработи с друго дете. Трудно ще се разбере кои учители по БЕЛ и МАТ ще поемат математическия поток, защото и двамата се пенсионират, доколкото ми е известно.
 Хубавото в НПМГ е, че учителите не се обезкуражават да наливат знания и да се опитват да достигнат до децата, независимо какво им коства като усилия. И още нещо аз оценявам като голям позитив - ако учителят ти по химия види, че си гола вода и нямаш интерес към неговата наука, няма да спре да те уважава, да говори с теб, да те подбутва и да се опитва да те събуди, дори и за нещо извън областта на химията. Сученичка на моето дете ще кандидатства в НАТФИЗ. Учителят им по информатика й беше казал, че ще направи от нея най-добрият програмист сред актьорите 🤣, като я беше запозанл със съпругата си, която се оказа режисьор и не знам какво още...доста й помогна с подготовката.. Дам, отплеснах се, исках да опиша отношенията в НПМГ...

Профилите - два ПП на входа, които се знаят от приема. Избира се трети предмет. За трети ПП не се предлагат информатика и втори чужд език. И въпреки, че на пръв поглед звучи ограничаващо - само 3 ПП, то ако си в ЕГ на практика ще имаш само два полезни ПП. Според мен няма къде другаде да се получи хорариум и заветни оценки в дипломата по математика, физика и химия едновременно, примерно...
Ох, загубих се на какво отговорих и на какво не. Joy

Моето дете беше щастливо в НПМГ. Това беше неговото място. Пожелавам и на твоят Златен да намери своето!
Виж целия пост
# 222
Доказа, че може да завършиш 7 клас в СМГ, като общо за годините ти се събере 1 ден учене. - ей такъв точно току-що завърши испанската по същата метода. Идея си нямам как и понякога ме е яд за проспаното време, пропилените възможности, пък и на това, че сестра му се труди стократно повече, а успехите ѝ са по-скромни от неговите Rage.
 Английският му е на доста добро ниво - по тази причина наборът заложи на различни от АЕ езици, при това и двата. АЕ само на школи и то и в 8 клас. Пестенето на енергия не му е попречило да покрие С1 (на сертификата даже пише С2)   
-Имат ли право на свободен избор на профилиращи предмети в 11 клас, между какво избират, по един или по двойки вървят предметите поне досега са имали възможност за избор на два предмета, без да вървят по някакви двойки. Изборът е между история, география, биология, химия, физика, предприемачество и математика. ОБАЧЕ! Не очаквай профил математика да изкара "математик" - в 8 клас имат 3 часа мат седмично (по щерката виждам сега). Профилът е само в 11 и 12 клас, дотогава си на абсолютният минимум на подготовка. Нищо не може да компенсира липсата на рутина в ежедневното решаване на задачи. Той твоят син я има, де, по-различно е, но бързо ще се ориентира, че не е нужно да продължава в този дух. .
- Доколко научават първият език - знам, че си зависи от детето, но си зависи и от учителя. Какво е общото ниво - не мога да твърдя за абсолютно всички учители по ИЕ, но не знам за спрягани "къси клечки".
- Очакват ли се "къси клечки" сред преподавателите поемащи 8 клас. госпожата по БЕЛ е страхотен учител (надявам се, че "нашата" ще поеме зайците. За съжаление математичката се пенсионира и...явно ще търсят нов.
- В Испанската виждам, че има големи разлики в баловете за прием межу паралелките, някои от тях значително по лоши ли са, учителите ли са по зле или какво. От кои паралелки да "бягаме" по традиция португалските паралелки са с малко по-нисък бал...ама за какъв по-нисък бал става дума, изобщо? Всички са с над 85-90т средно по двата предмета
- Има ли силна "училищна принадлежност", обичат ли си училището наборите, добре ли са се чувствали там. Това ми е най-големия проблем, как ще преодолее загубата на семегейската общност. Тук е мнооого сложно. Ако детето реши да страда по старото училище и да не направи опит да хареса новото, да не му даде шанс - никаква общност не може да му помогне. Поне така си мисля. Иначе да, има общност, харесват си училището (е, не мога да говоря от името на всички, естествено), но насила в общност не се влиза
- Имаме ли деца във Френската гимназия и изобщо вариант ли е естествено, че е вариант. И Теди изобщо да не бяга по тъча с приказки от рода "на последно място", ами да пише подробности (ще кажеш, че който никъде не е успял, е попаднал във френската Rolling Eyes). Неслучайно е една от ТОП-гимназиите! И знам, че има собствен уникален дух.
В резюме - остави го да се успокои и да седне да обмисли с какво би се занимавал - няма къде да ходи, ще става 8 клас. Езици ли ще учи или ще продължи с математиката. Ако избере езици - кои би учил и кои, не. Сякаш е най-логично и лесно да продължи в НПМГ, но ако той реши да го приеме за своето място. То важи за всяко училище, обаче. Докато пиша, Слънцето потвърдила, че детето може да саботира адаптацията си самО... Значи говорете за това - има живот и извън СМГ Joy Ако трябва - обиколете училищата, да влезе вътре, да види как изглеждат, да реши как се чувства и ако може - да се абстрахира от разочарованието си. Пък кой-знае, може да си остане в СМГ. Kissing Heart
Виж целия пост
# 223
Момичета, бяхте коментирали бройките за СУ, но не намирам назад в темата.  Като вляза в системата за прием ми излиза Компютърни науки пол женски места 4. Но ми се вижда нереално само 4 момичета да приемат. Квантовата физика и приложната математика поне са с по 5 места. Къде мога да видя бройки места за момичета?
Аз четох,че тези бройки,които сега излизат при желанията били незаетите места от септември 2022 г..Но дали е така нямам идея.
Да, май наистина е така, защото незаетите места миналата година, които са публикувани септември 2022 г., комп.науки- 4, информатика - 29 и информационни техниологии- 7  са точно местата които излизат и на моя син в персоналната информация в СУ.
Виж целия пост
# 224
Сигурно е коментирано, но аз не съм била на тази вълна, та да питам. Третото класиране като при 7-ми клас ли е? Губиш мястото от второто и се надяваш на останалите? За СУ говоря. Или?

Не, мястото не се губи ако се остави дипломата (депозира). Тя “пази” желанието”.
Т.е ако детето е прието по второ желание, какво се прави, за да пази мястото по второ желание, но да продължи да "играе" за първото? Отива и си оставя дипломата? В кой факултет, при положение, че първо желание е в един, а второ в друг? Оставя дипломата във факултета, по което желание е прието? Без да се записва???
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия