91 НЕГ "Професор Константин Гълъбов" - тема 10

Да, г-жа Трендафилова е казала, че ще се върне след 2 години. Детето сподели, че в училище е коментирано, че новата директорка НЕ знае немски език, а е имало млад кандидат (мъж) с перфектен НЕ, но по някакви причини не е избран той.
Относно профилирането - поне до миналата година за кандидатстващи в МУ при балообразуването се взимаше оценката от ПП (химия и биология), а за други (които са били с различен профил, но са решили да кандидатстват медицина) тази от първи гимназиален етап, което не говори за равнопоставеност. Да не говорим, че профилите по химия и биология по никакъв начин не подпомагат подготовката за и без това тежките кандидатстудентски изпити, а по-скоро поставят избралите ги деца в още по-трудно положение.

Много се радвам за новия директор на НЕГ! Жената е дейна и амбициозна, и има чудесни организационни умения. Сигурна съм, че лека-полека ще поведе училището в по-добра посока. Не владее немски, но го е учила няколко години в училище

За какво му е на директора да знае немски?
Предната знаеше ли немски и с какво това помогна на училището?
Нужни са ръководни качества, добра организация на учебния процес, умение за намиране на средства за училището, създаване на добра работна среда, за да се привличат качествени кадри и т.н.

Никакво влияние няма директорът върху профила на лайстунг.Програмата им на обучение се определя в Германия.Дори и шефът на немския отдел няма.

Със сигурност и без немски ще се справи. Просто комуникацията с немския отдел, с различни немски организации, институции, разговори по проекти и т.н. биха били по-бързи и лесни. Не търся кусури. От прочетеното за дамата и за онзи, спряган от доста време по немските теми, прелитащ от училище в училище учител с уж перфектен немски, тя ми се струва хиляда пъти по-добрият избор.

пенсионирана русалка, помня нещо такова за leistung. Ясно

Аз не познавам и двамата, но се вълнувам с вас.
Дано да е добра за НЕГ!
А Тонев знае ли се къде отива?

Да, така е. И Маркова навремето мисля, че не знаеше немски, пък се оправяше идеално с всичките германци. Зам - директорката -беше германка.
Според мен трябва всички деца да могат да се възползват от т.нар. Немски отдел по отношение часовете по  НЕ или да се привлекат нови учители от Германия.
Иначе схемата “училище в училището” за мен е порочна и неползотворна. Мисля, че всички ученици в това училище са заслужили качествено изучаване на НЕ.
Пожелавам й сили, мотивация и кураж за промени на новата директорка!

Тъжното е, че май на този етап никъде не отива!

За А.Тонев се спрягаха в пространството втора английска, 18-то  и 105-то. Дали е  в някое от тях - не знам.

По повод немския отдел - знам, че съм много "драга" на доста от вас, ама  все пак ще напиша  нелицеприятната истина. Училище в училището има на доста места по света. В друга тема съм казвала, че наемодателят  на първото общежитие на едната ми дъщеря в Германия беше пенсиониран преподавател по математика. Беше работил с жена си, също учител,  в  Румъния в училище по схемата на НЕГ - с немски отдел и ДСД.  Жена му преди това  е била и в Бразилия по тази схема. Германия по договореност е заявила, че ще издържа като обучение, учебници, оборудване, участие в проекти и т.н два класа на випуск и това е. Който иска, се напряга да влезе в тях и толкова. Който не  иска или не успее, няма какво да търси под вола теле. Ако се разтрогне това споразумение  и Германия дръпне шалтера, тези немци просто няма да ги има.  Те са  в гимназията ЗАРАДИ  лайстунг.  Та те получават немски заплати, не ги издържа  България все пак, че да има думата колко са и на кого да преподават, живеят на широко в мезонети, драпат да си удължават договорите, понеже им е изгодно да карат честичко и по допирателната, което в Германия няма как да стане. По каква причина немското правителство се очаква да ни прати още? Защото на нас ни се иска ли? Ми тях това не ги интересува. В другите езикови колко носители на езика има?   Един-двама. Някъде и толкова няма. България трудно може да привлече чужди учители в ДУ. Какви заплати ще им дава,  къде ще живеят въпросните, къде ще учат децата им (ако имат такива, понеже К.Мюнх примерно има цели 2 и само тяхното обучение в   Дойче Шуле всеки може да сметне колко излиза на година)?

Дъждец, Катранджиева беше преподавател по немски, ама голяма работа..Моите деца нямаха "честта" да им преподава, но при други често не е  влизала в часовете поради директорските си ангажименти, ха ха..Та да, по-добре да не знае немски дамата, но да  има другите умения.

А  ако под перфектно знаещ немски се визира СД, колко пък перфектен да е...Децата в НЕГ някога бяха открили, че има школа, нямам идея дали сега съществува. На сайта на въпросната имаше грешки

Ами както се привличат “нейтив спийкъри” за АЕГ-тата, AVO, разни училища извън София и т.н., така би могло да бъде и в НЕГ. Нямам против Немския отдел,  нито немската диплома, а просто бих искала нивото на преподаване на НЕ да е достатъчно добро и за децата, на които немска диплома не им трябва, но пък биха искали да научат немския език в НЕГ.
(може например да се потърсят и германци, женени за българи, какъвто беше случаят на Карин Стефанова или г-жа Фишер). Варианти има, стига и директорката да има желание.

В Испанската заплатата на нейтив за 8 клас се заплаща от бюджета на училището. Освен това при записване бяхме помолени от настоятелството, а не задължени, ако желаем да подпомогнем училището в осигуряването на средства за заплащане на наема на този учител.
Тъй като училището съвместява сградата с друго основно и няма адекватни условия за спорт, също от бюджета на училището се зпалаща наем на спорния център на Каратанчеви.
Това само го давам като пример, че варианти има.

Варанти за ЕДИН, макс двама, да.  Как този един  обаче ще огрява всички от  8 - 12 клас в пет паралелки, ако махнем лайстунг, при това с интензитета, който им се иска на майките?  Доста повече са немците в НЕГ  от чуждите учители другаде и ВЪПРЕКИ това в 9 клас от години в ДСД не влиза немец, само в осми и после от десети нататък.  В последните години и в осми клас влизаха само към края , когато е  минало ДСД на 12 клас и матурите на лайстунг. А става  дума за  поне 8-9 души..Така че така неречените варианти другаде са  учители, които влизат  сигурно по час седмично в даден клас. Повече няма как да е.  Докато при сегашната конфигурация в НЕГ с ДСД и лайстунг  влизат  в 11 и 12 в ДСД  по 4-5 часа седмично. Но пак явно е недостатъчно и другаде тревата е по-зелена и по този параграф. Толкова други неща има за уреждане в училището, та броят на немците е последният проблем, понеже независимо от причината  чуждите преподаватели  в момента са най-много именно в НЕГ (сред ДУ говорим, частни школи и училища  не могат да бъдат база за сравнение).Макар че дори и в частните с немски  я има немец в момента, я не ( изключвам това на посолството).

Нели Георгиева е новият директор на 91.НЕГ.  Много се радвам,  защото учениците,  колегите и родителите заслужават един читав директор.
Антоан Тонев ще поеме ръководството на 105.СУ.

Остава ли текущият директор на 2 АЕГ?

В момента нейтива, който преподава на 8 клас(нагоре не знам как стоят нещата) преподава на 6 паралелки по 2 часа седмично. За повече на този етап няма смисъл, защото нивото на езика е ниско все още. Не виждам проблем този един човек да преподава на тези 6 паралелки дори по 4 часа. От 8-ми до 12-ти клас са 5 випуска, значи 5 нейтив преподавателя. Изобщо не ми се вижда никак сложно за организация. А и положителни неща се постигат не с търсене на причина как да не стане, а точно обратното.

В НЕГ са най-много немците заради Лайстуг от 9 клас, което не касае всички деца. В Испанската испанеца преподава на всички деца от ден първи на 8 клас.