НПМГ - тема 9

  • 97 262
  • 795
# 255
То не е до Ушагелов и до директор. Като им ги спуснат, нямат избор и ги приемат. А спускат в елитните, никой няма да ходи с връзки в кварталното.
Виж целия пост
# 256
Абе има начин да се отиграе.
Виж целия пост
# 257
Айде на бърз ръка и НПМГ и СМГ бяха обвинени и им бяха сложени етикети.
Като си забиете децата в частни училища и започвате да плюете по държавните, само за да си докажете какъв добър избор сте направили. За теб само ПЧМГ става, за ДаниБон само АК. Ама ходете си плюйте във вашите теми и се надъхвайте една друга.
Виж целия пост
# 258
Вампирче,
Малко грубо изказване.
Аз не знам кой в коя тема за кое училище лобира, или по кое плюе - нямам толкова време да вися във форума и да следя.
За мен са полезни всички мнения, и положителни - и отрицателни.
С моето дете съм минала през хвалено ЧУ за 3 години, сега е в НПМГ.
От ЧУ останах доста недоволна.
За НПМГ имах мнооого по-високи очаквания, благодарение на тая тема, и честно казано започвам да се разочаровам от училището,  най-вече от управлението на Ушагелов.
Не знам българска черта ли е, или човешка, но забелязвам, че българина като направи някакъв избор, и винаги е най-добрия - никога по-добро от неговото няма.
Дали ще си купи пералня, телефон, кола, или ще избере училище за детето - все е най-доброто.
Та и тук в темата са все суперлативи.
Смятам, че за бъдещите кандидати е важно да разберат малко и за кирливите ризи, преди да сложат розовите очила и да се юрнат натам.
А също се надявам и някой от ръководството, ако го вълнува да хвърля по едно око на темата и да следи кое как се възприема.

Защо трябва да извиняваме порочни практики, да си затваряме очите, и да се успокояваме че 1-2-5 деца отгоре на никого не пречат?
Виж целия пост
# 259
Такива деца има и при сегашните седмокласници. Започнаха още от 5 клас да се появяват и в двете паралелки. После дойдоха и в шести клас. Сега в седми пак има. Не знам колко са общо за трите години в двете паралелки, но сигурно е двуцифрено число.
Виж целия пост
# 260
Ами то  и в частните спускат.
Виж целия пост
# 261
Има деца с родители страшни връзкари, които се записват, където си поискат с министерска заповед. И какво да направи директорът като му дойде такава заповед? В старото училище на сина ми в неговия клас имаше едно невъобразимо л@@но, което тормозеше всички - и учители, и ученици, обаче е с министерска заповед и го търпяхме до края на седми клас. Лично познавам и друго дете, спускато със заповед на тогавашния министър в 112 у-ще. Има ги, какво да направим ние? Най-лесно е да се мразят директорите и ръководството на училището, също и най-безрезултатно.
Аз пък съм повече от доволна от НПМГ, синът ми харесва учителите и класа, учи сериозно, ходи с удоволствие, средата е приятелска и насърчаваща, наистина и едно лошо нещо не се сещам да кажа.
Виж целия пост
# 262
То да си го кажем, без да споменаваме имена (макар че се знаят) - спуснатите са деца на лидери на известни партии, депутати. Ушагелов най - вероятно няма думата тук въобще.
Виж целия пост
# 263
Вампирче,
Малко грубо изказване.
Аз не знам кой в коя тема за кое училище лобира, или по кое плюе - нямам толкова време да вися във форума и да следя.
За мен са полезни всички мнения, и положителни - и отрицателни.
С моето дете съм минала през хвалено ЧУ за 3 години, сега е в НПМГ.
От ЧУ останах доста недоволна.
За НПМГ имах мнооого по-високи очаквания, благодарение на тая тема, и честно казано започвам да се разочаровам от училището,  най-вече от управлението на Ушагелов.
Не знам българска черта ли е, или човешка, но забелязвам, че българина като направи някакъв избор, и винаги е най-добрия - никога по-добро от неговото няма.
Дали ще си купи пералня, телефон, кола, или ще избере училище за детето - все е най-доброто.
Та и тук в темата са все суперлативи.
Смятам, че за бъдещите кандидати е важно да разберат малко и за кирливите ризи, преди да сложат розовите очила и да се юрнат натам.
А също се надявам и някой от ръководството, ако го вълнува да хвърля по едно око на темата и да следи кое как се възприема.

Защо трябва да извиняваме порочни практики, да си затваряме очите, и да се успокояваме че 1-2-5 деца отгоре на никого не пречат?
Когато взимаме решение важно да отсеем кои са ни приоритетите. Също така и борбите, които водим и усилията, които влагаме в тях.
 
Моето дете е вече 11 клас в училището (мат + НЕ). Чувства се изключително щастлив в училище, доволен е от учителите, има страхотни приятели от класа и от випуска - все умни, възпитани и много начетени деца, от страхотни семейства. Ходи с удоволствие. Това за мен е най-важното. За мен минуса в училището, беше нивото на изучаване на немски език, но го преглътнах в името на останалото. Другото, което не е добре организирано са допълнителните школи и дейности. Опитваха се в 9 клас да имат някаква школа по информатика, но така и не просъществува, поради не особена сериозност на преподавателя. От друга страна го отдавам и на факта, че по този предмет преподаватели липсват.

В тази връзка би ми било интересно как са организирани допълнителните школи за 5-7 клас - има ли ги, по кои предмети и т.н.

Ако имате някакви забележки към управлението на училището и ръководството, писането във форум, не е мястото, където да поискате сметка за това, нито пък да очаквате, че те ще следят мненията ви тук. Но за сметка на това винаги можете да се обърнете към дирекцията и през школо, или като входирате официално писмо - ще ви отговорят.
Виж целия пост
# 264
Моето дете е 9 клас, химия и биология с НЕ.
Съвсем целенасочен избор 1-во желание, прием на 1-во класиране.
Училището и конкретната паралелка са избрани, основно заради профилните предмети, като за НЕ не сме имали високи очаквания, беше избран като бонус език, т.к. няма смисъл да учи АЕ, който вече владее на нивото, с което излизат от НПМГ.

Разочарованието идва основно от факта, че паралелки E и Ж - нашата и профил география в училището негласно се водят второ качество, за което нямаше кой да ни предупреди.
Учители по важни предмети като математика и химия са разпределени на принципа "това остана за вас" и "какво да направим, като няма кадри"
Не мислете, че не сме обърнали внимание на ръководството. Точно Ушагелов изприказва въпросните извинения на РС, на въпрос смята ли, че всички деца в училището получават еднакво ниво на обучение.
Та това от мен по въпроса за приоритетите при избор, и търсене на сметка от ръководството.
Надявам се нашият горчив опит да е полезен при избора на бъдещите осмокласници, макар да осъзнавам, че с това предупреждение още повече ще затвърдя разделението.

Същата практика разбрах, че има и в СМГ, но там "елитните" паралелки им били тези с немски.
Как нямаше кой да ми каже, че в елитно училище има елитни, и не елитни паралелки....
Виж целия пост
# 265
Изобщо не съм съгласна, че има паралелки "второ качество".
Виж целия пост
# 266
Разочарованието идва основно от факта, че паралелки E и Ж - нашата и профил география в училището негласно се водят второ качество, за което нямаше кой да ни предупреди.

И аз се начетох на подобни глупости преди да приемат детето ми. Няма паралелки второ качество. Има лигльовци от математическите паралелки, които се държат високомерно с останалите ученици, но отношението на ръководството и учителите към всички ученици е еднакво.
Виж целия пост
# 267
Е то си личи ако не е по азбучен ред.
От първа ръка имам примери от 2 АЕГ, където дете с първа буква Б е номер 34 в класа.
На децата им е пределно ясно, че всички след 26тия ученик са приети по друг начин.

Не всички са приети по другия начин. В класа на дъщеря ми има две момичета, влезли като близнаци на друг.
Виж целия пост
# 268
Когато едната ми дъщеря учеше в гимназията преди години, “елитните” паралелки бяха Г и З клас (само химия и химия+био).
Успехът им беше по-висок от на математическите паралелки.
Съревнование никога не е имало, нито някакво различно отношение на преподавателите.
Само по профилите имаха различни преподаватели. По химия бяха двама преподаватели (на Г и З клас един учител, на всички останали друг).
По БЕЛ преподаваше Кръстева на целия випуск. Тогава бяха до И клас (9 паралелки).
Виж целия пост
# 269
The only one,

Може ли да подкрепите с малко повече информация защо не сте съгласна?

nells,
Аз нямам предвид отношението между децата в различните паралелки. Поне на този етап не съм забелязала такова нещо. Разбират си се, имат си приятели от всички във випуска - с математиката по-малко, но това е разбирамо т.к. миналата година бяха в различни смени.

Имам предвид коментари от учители за нашия клас,  както и разпределение на преподаватели, конкретно по химия.
На РС ни беше казано лично от Ушагелов, че той с това разполагал, и ето все пак децата ходели на курсовете в Неделя - хич да не е можело там да наваксат. Как ви звучи това?!?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия