Задачата ме затруднява, някой ми ръка подава, чувствам се така прекрасно, когато всичко ми е ясно.

  • 38 976
  • 740
# 360
На стъпчици:
Двете страни, които знаем са 7+7=14 см
След като всички страни са 32, значи за другите две страни остава да са 32-14 =18 см
Двете страни са еднакви, значи те са 18:2=9 см
Виж целия пост
# 361
Солничка, благодаря Heart
Виж целия пост
# 362
Виж целия пост
# 363
А ако се пише така с х, по се обяснява "ако от двете страни извадим едно и също число, то пак остава равно" и 2.х=18 би следвало да знаят, че "кое е това число, което като умножим по 2 прави 18?" се намира като раздели 18 на 2... Но не написно като дроб, а 18:2
Виж целия пост
# 364
Добър вечер! Може ли да помогнете за тази задача за 11. клас?

В правоъгълна координатна система са дадени точки А(-2;-2) и В(4;4). Построен е квадрат ABCD така, че центърът му, точка О, е във втори квадрант. Координатите на точка О са:

Намерихме дължината и уравнението на АВ, но после не знае как да продължи.
Виж целия пост
# 365
Sladkish4e 87, триъгълник АOB е правоъгълен и равнобедрен с хипотенуза AB=6.корен от 2. Дължината на АО е 6 (по сметки наум). Правата AB е ъглополовящата на първи и трети квадрант и минава през началото на координатната система. Точка О лежи на правата АО с х=-2 и АО=6 => т.О(-2,4)
Виж целия пост
# 366
Моля за помощ за тези задачи от 7клас!




Виж целия пост
# 367
Добър вечер! Може ли да помогнете за тази задача за 11. клас?

В правоъгълна координатна система са дадени точки А(-2;-2) и В(4;4). Построен е квадрат ABCD така, че центърът му, точка О, е във втори квадрант. Координатите на точка О са:

Намерихме дължината и уравнението на АВ, но после не знае как да продължи.
Като в предната задача. Намираме координатите на т. С (знаем дължината на ВС и че лежи на права перпендикулярна на АВ).
С координатите на А и С, намираме координатите на средата на АС.
Виж целия пост
# 368
Sladkish4e 87, триъгълник АOB е правоъгълен и равнобедрен с хипотенуза AB=6.корен от 2. Дължината на АО е 6 (по сметки наум). Правата AB е ъглополовящата на първи и трети квадрант и минава през началото на координатната система. Точка О лежи на правата АО с х=-2 и АО=6 => т.О(-2,4)
Благодаря Ви. Ние решихме да я довършим със система, като изразим координатите на т.О чрез дължината на АО и ВО.
Виж целия пост
# 369
Редактирам.
Движение
Скоростта на корабчето срещу течението е три пъти скоростта на самото течение.
24-х= 3х +х
5х= 24
х = 24:5= 4,8 км/ ч това е скоростта на течението
Скоростта на корабчето в спокойни води е 24-4,8
Туристът
При скорост 4км/ ч ще измине пътя за х+3/4 часа, а при 5 км/ ч за х-1/12
4(х+3/4)= 5(х-1/12)
4х + 3= 5х - 5/12
х = 3 и 5/12= 3 часа и 25 минути. Той вече е вървял 1 час следователно белият път е изминат за 4 часа и 25 минути - 5 минути или за 4 часа и 20 минути
Работа
(1/10 + 1/15)*5= 5/10+5/15= 1/2+1/3= 5/6
За третия работник остава 1/6 от работата, понеже цялата работа я извършва сам за 12 часа, то за 1 час извършва 1/12, за два часа 2/12= 1/6
5+2=7 часа общо

10*х = 8(х + 10)
10х= 8х + 80
10х - 8х= 80
2х= 80
х = 40 детайла на работник от първата фирма
от втората фирма всеки е направил 40+10= 50 детайла
Първата фирма е изработила 10*40= 400
Втората - 8*50= 400
Общо 800

20х + 20 = 15(х + 5)
20х + 20= 15х + 75
5х= 55
х = 11
По 11 детайла за всеки работник от първата фирма
По 16 детайла за всеки работник от втората фирма
20*11= 220
15*16= 240
Общо за двете фирми - 460

Другите трябва да ги помисля и разпиша, а нямам в момента време.
Виж целия пост
# 370
Извинявам се, че пак съм аз, но може ли да помогнете с тази задача за 11. клас?
Виж целия пост
# 371


Извинявам се за грознописа.
За а, като изразим всичко чрез a n-2, доказване, че (b n-1)^2=bn.bn-2

За б използваме, че доказаната геометрична прогресия е с  q=3.
Изразяваме bn=b1. q^(n-1) и това е an-4.
an се изразява.
Виж целия пост
# 372
Здравейте моля за помощ за следната задача  -  6 клас:
Вальо събира марки. Той даде 70% от марките си на Тошко и след това получи от Дара 5 марки. Може ли Вальо сега да има:  а) 17 марки;   б) 19 марки?
Виж целия пост
# 373
3х/10 + 5 = 17
3х/ 10= 17-5
3х/ 10 = 12
3х = 120
х = 40

Ако Вальо е имал 40 марки, от тях дава 70% или 7/10 това са 28 марки, са му останали 12 + 5 марки от момичето, да, може да има 17 марки сега.

3х/10 + 5 = 19
3х /10= 14
3х = 140
140 не се дели на 3, значи  отг. Б е невъзможен
Виж целия пост
# 374
Благодаря много.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия