Кандидатстване с рисуване след 7 клас - тема 11

Аз как да знам в кое училище сме?

Подали ли сте заявление за участие? Ако да, трябва да го пише в профила на детето на сайта, в който влизате с данните от служебната бележка за НВО, на третия ред.

Пише го на самата служебна бележка.

Добро утро!
Получила съм входящ номер от НГПИ.

и аз. пуснах и в полиграфията, сега чакам номер.
някой знае ли как вървят номерата в изящното?

Входящият номер за Полиграфията го получих веднага. Ако сте написали имейла на детето, вместо вашия и на двете места, проверете този на детето.

да, дойде. над 200 са номерата вече.

Аз се отказах от тези училища, тя е на лагер тогава, нямаме нужната подготовка. Само за 24.06 ще се борим

И в НУИИ подадох. Приблизително до 250 номер са.

Тъй като имаше въпроси за продължителността на изпитите на различните места, бих искала да обобщя информацията на едно място.

Проверка на способностите към МОН - 5 астрономически часа.
Изпити в училищата в София към МК - 6 учебни часа (за останалите нямам информация).

Тук трябва да се поясни, че 6 учебни часа в различните училища може да означава различно нещо.

Миналата година дъщеря ми кандидатства и в трите софийски училища и на трите места е рисувала до последния възможен момент.

В НУИИ учебните часове бяха по 40 мин, но се водеше, че имат почивки между тях. Освен това в нейния конкретен случай ги бяха оставили да си дорисуват и след определеното време и в крайна сметка дъщеря ми е рисувала почти 5 астрономически часа.

В НГПИ учебните часове са по 45 минути и (предполагам) че за изпита също ги залагат по 45 минути. Дъщеря ми миналата година рисува там 4 часа и 30 минути.

В НПГПФ 6-те учебни часа бяха по 40 минути, съответно изпита си беше 4 астрономически часа, макар че и там им бяха дали десетина минути отгоре да си дорисуват.

Разбира се, най-сигурно е да се пита изрично във всяко едно от училищата към МК, какво точно означават тези 6 учебни часа, защото е възможно моята информация да не е релевантна в момента.

А иначе, как са децата след изпита днес по БЕЛ? Надявам се всички да са били спокойни и да са се представили добре.

Моите близнаци са добре, той каза, че има 4 грешки и то 2 от които ги е знаел и се е колебаел. Девойката, която е с рисуването, се засмя и каза: Е, винаги може и по-добре и отиде на пица

Dame, октъде взимаш тази информация? Важно е да не ства развален телефон.
Според МК един учебен час е с продължителност 45 мин. Всичко останало би трябвало да е неправилно. (и съответно считано за злоупотреба)

Амели, от личния си миналогодишен опит.
Не случайно писах, че трябва да се провери дали е все още е релевантна.
Миналата година в НПГПФ категорично не са рисували 4 часа и 30 минути, което значи, че миналата година учебните часове за изпита не са били по 45 минути.

Към всичко вече изброено, бих добавила ако детето ще рисува декоративната композиция – къса и дълга линия  и ножичка. Моята си беше забравила последните 2, та беше импровизирала, отмервайки с късата линия и чертаейки с фазера. И беше сгъвала пауса на остър ръб и късала ръчно.
Ще имате избор. Нищо, че може даже класирането и записването в Св. Лука да е по време на реденето на МОН-ските желания. Записването в училище към МК не Ви лишава от възможност за участие в класиране към МОН. Няма пречка да се запишете към МК, а после ако училището от МОН-ското Ви класиране Ви хареса повече – да си изтеглите документите и да се запишете там. Или обратното – на някакъв следващ етап примерно. Само следете сроковете навсякъде и подавайте заявления за 2-ро класиране, ако се налага.
Изобщо не е проблем даже. И защо да е? Изпитът е практически. Кой какво съществено би подсказал? Представям си нещо като „Нарисувай цветенце с тичинка на 6 см от ръба”, „Ако двете ти фигури на пътешествие са изправени, гледай третата да е седнала” или „Ако светлината пада отляво, хвърлената сянка трябва да е надясно”. На МОН-ския изпит изтеглиха темите на двора на училището преди децата да влязат и ги обявиха публично пред всички ученици и изпращачи. На изпитите към МК, които са на смени пък, тези от втората/третата смяна също разбират какво се е паднало, а постановките са почти еднакви (най-много 1 предмет да сменят).
Да, за МОН е така. Може би приготвят едни и същи варианти за различните училища, но навсякъде се тегли тема отделно и могат да се паднат както различни, така и да има съвпадения.
Може. Аз бях помолила личната да напише универсално медицинско – и за МК, и за МОН. С него моето дете се яви на изпитите към МК, същото го прикачих в МОН-ската система (кандидатствахме и в професионални гимназии със съвсем различна насоченост), а в крайна сметка се записа в училище с рисуване към МОН, професионална паралелка – пак със същото медицинско. За МОН - езиковите паралелки са профилирани и за тях медицинско няма да Ви трябва, то е нужно за професионалните паралелки. За валидността не знам, при нас беше минал по-малко от месец от издаването до записването.

Много благодаря за съветите!

Мисля, че бяхте писали,  но пак да питам - на всички изпити ли дават хартията, върху която се рисува. И на ПС към МОН, и на тези към МК?
Моята девойка хич не седна да се упражни за МОНския изпит. Поразгледаха със сестра й каквото успях да събера като информация и идеи, даде й тя акъл и ще импровизира. Подготвила съм акрилни боички и акварелни флумастри, защото ми се виждат най-бързи като вариант, моята е скарана с времето и като няма тренинг, нищо чудно да не й стигне...