Кандидатстване с рисуване след 7 клас - тема 11

Как така не се взимат предвид?? В НПГПФ например балът се образува от усвоените оценки от матурите по БЕЛ и МАТ... Добавят се и оценките от дипломата по рисуване и компютри. Всичко това с макс брой точки 500. А оценката от изпита по рисуване е допълнение, което е с предимство,но тези с еднакви оценки как мислите че взимат предимство?

Това нещо ново ли е?
До преди две години, класирането си беше само от оценките от изпита по рисуване.

Странно..сега като стана въпрос и се разтърсих из трите сайта...не намирам тази информация...а преди я имаше - на 100% съм сигурна..даже госпожата от курсовете по рисуване ни го каза относно НПГПФ ей сега ме хвърлихте в размисъл (няма как откъде иначе да знам и кои точно предмети са се взимали от дипломата)
Иначе сега ми отговориха от Св. Лука - да,права сте - само оценката от изпита се взима. Сигурно и за полиграфията са направили промяна...

Никога не го е имало това за училищата към Министерството на Културата.
Според мен бъркате училищата.

Няма промяна. Според мен госпожата Ви не следи много точно изискванията на гимназията или е станала грешка с имената. Аз поне от 4 год следя кандидатстването в 3те гимназии към МК - НУИИ, НГПИ, НПГПФ - и не се е влизало с нищо друго освен с оценката от техния си изпит по рисуване.

Според мен объркването е станало поради наличие на специалности с еднакви или сходни имена в различни училища, за които се кандидатства по различен начин. Например:
Специалност "Компютърна графика":
- има я в НГПГФ - кандидатства се със собствен изпит по рисуване на училището;
- има я в ПГИИ "Райнов" - кандидатства се с НВО по български + НВО по математика + МОН-ски изпит по рисуване;
- има я в 51-во СУ - кандидатства се с НВО по български и математика.
Специалност "Компютърна анимация":
- има я в НГПГФ - кандидатства се със собствен изпит по рисуване на училището;
- има я в 51-во СУ - кандидатства се с НВО по български и математика.
Специалност "Рекламна графика":
- има я в НГПИ "Свети Лука" -  кандидатства се със собствен изпит по рисуване на училището;
- има я в ПГД "Елисавета Вазова" - кандидатства се с НВО по български и математика.
..........
Списъкът не е изчерпателен, а и съм описала само изпитите за явяване. Ако отчетем и балообразуващите оценки от свидетелството за 7-ми клас за МОН-ските училища, разнообразието става още по-голямо, защото всяко училище може да си избере оценките по кои предмети да включи в балообразуващата формула за дадена паралелка.

Човек понякога е склонен да прехвърля едни условия, които е прочел да дадена специалност някъде, към същата или подобна специалност на друго място, но... нещата могат да са много различни.
И МОН-ският изпит по рисуване не служи за пресяване на кандидати с равни балове по български и математика, а наравно с НВО участва в балообразуването за някои паралелки в някои училища.

Също така, няма такъв резервен вариант - "остава си в същото училище". Това не става автоматично, а ако иска детето да си остане в същото училище - трябва да си постави гимназиалните му паралелки в кандидатурите си, и да му стигне балът за тях.

Като извод мога да кажа, че не е полезно да се прехвърлят правилата от наше време върху сегашните времена, нито начинът и кандидатстването за една и съща специалност в отделни училища. Може да има много, много разлики. Затова го има списъкът на първа страница и линковете.

Здравейте, с голям интерес чета темата, тъй като и на нас догодина ни предстои кандидатстване с рисуване към училищата от МК.

Ще съм много благодарна, да споделите на лични контакти и препоръки за учиетли, с които децата ви са работили при подготовката си, както и ориентировачна цена на уроците. Благодаря предварително и пожелавам успех на всички, които ще кандидатстват през тази година!

Не помня дали и тук се писа, та с риск да повторя някой, ще напиша, че утре има отворени врати в ПГД Вазова. Знам, че не е от тези с изпит по рисуване, но обичайно се коментира доста покрай реденето на желанията към МОН, заради сходните паралелки все пак. Може и да е полезно за някого :
https://pgdsofia.com/wp-content/uploads/2024/04/otvoreni-vrati-web.jpg

Насочили сме се към специалностите "Рекламна графика", "Компютърна графика", като се надявам с тези специалности да има реализация след това. Много объркващо ми се вижда някъде трябва изпит по рисуване, другаде не. И аз се включвам към питането няколко поста назад къде се подготвят децата ви за изпитите по рисуване?

Влизам с въпрос - знаете ли дали някъде са достъпни класиранията от предишни години в НГПИ, НУИИ и НПГПФ?

С това само Амели може да помогне, мисля че тя правеше някаква устни сравнявания за последните години. Никой не е правил такива обобщения, защото и училищата които са към МК са си все пак всяко само за себе си. Възможно е да се пази по сайтовете на училищата класация и прием от няколко минали години. Примерно за нашето на сайта му нуи знам че можеше да се намери такава информация, но то пак е политика на училището.


Това е така защото зависи дали училището е към МОН или към МК. Има паралелки по МОН в които не се изисква изпит за проверка на способностите по ИИ. класирането с еправи според събрания бал по НВО мат и БЕЛ. Ноима и такива,  където се прави тази проверка на способностите по ИИ и в класирането участва и тази оценка. Ако училището е  към МК, то там има отделен изпитен формат и с оценката от изпита се извършва класирането.

Рових досега по сайтовете, но нищо не открих. А съм сигурна, че за НПГИ съм виждала класирането миналата година, как не го запазих...

ТОва е в сайта на НУИИ от миналата година.

Тук виж това мнение, има линк.

Според мен ще е добре да се сложи този линк в първия пост.

alina_si, много благодаря!
Доколкото виждам, оценките в НПГПФ са с единица нагоре. Също така, чертата пада по средата на няколко ученици с еднакъв резултат. Когато се случи няколко деца да са с един и същ резултат, как се формира класирането между тах?

Много ви благодаря на всички за мненията, от голяма полза са ми, предполагам и на другите като мен. И се извинявам предварително, че ще досаждам/е тепърва.

Това не са окончателни списъци, стават размествания, защото има приети деца на повече от едно място.