Частни училища -информативно - дискусионна тема- 64

  • 66 847
  • 799
# 270
Какво ще да е академично ДУ, начален етап?
Виж целия пост
# 271
Какво ще да е академично ДУ, начален етап?
Такова, което изкарва над 90 точки средно ка НВО.
С частичен подбор (Шилер, но с уседналост), амбициозни родирели, подбрани учители, строга дисциплина (доколкото е възможно).
Но и голям гърч, обемни домашни и по-спартанско отношение.
Поне така си представям нещата аз, някой с повече опит да ме обори…
Виж целия пост
# 272
Аз не си представям как би изглеждало училище, ЧУ или ДУ, което се съобразява с индивидуалните нужди на всяко дете и как точно ще стане това на практика.
В примера с 30те минути,  ако на моето му се прекъсва мисловния процес с тези прекъсвания, защо да не се съобразят с него, а с другото например? И с още 20, които с имат свои си нужди. Учебният процес в момента според мен е осреднен да е приложим за повечето деца (не се сещам по-точна дума от осреднен). На една определена възраст е нормално да може да се издържи един учебен час фокус. А ако не може, вкъщи би трябвало да са му обяснили на детето как да разпусне без да пречи т.е. да си следва собствените си нужди без да пречи. Както има един принцип, моето право свършва там, където започва правото на другия Simple Smile
Виж целия пост
# 273
Hope for Two, точно с олимпийската подготовка по математика съм доста добре запозната и тя определено не включва физзарядка на всеки 30 минути. Напротив - когато се дълбае в задача, мисловният процес не се нарушава, независимо дали бият звънци и т.н. След като се приключи с интелектуалния маратон, се минава към физически спорт, но когнитивният процес не се накъсва. В СМГ математиците масово не дават междучасие в рамките на блока точно с цел да няма разсейване.
Това, че нищо не се запомняло, ако не се раздвижиш на всеки 30 минути, е абсолютен контрапункт на всякакъв личен опит с учене, който имам. Иначе не се съмнявам, че са изфабрикувани проучвания в тази посока, констатиращи, че съвременните деца не могат да прочетат повече от две страници, без да направят пауза, за да си погледнат телефона, да се разходят до хладилника и т.н.
Категорично не включвам тук СМГ. Това училище заедно с СС, не съм пристъпвала Simple Smile Толкова ми станаха противни от мнения на съфорумки и познати, че СС даже незнание къде се намира.
Да поясня СС намразих от хвалебствията на една дама с блог Wink
Четох доклад за подготовка на участници в Южна Корея и Китай. В година в която те бяха на челните места. За един коуч семинар ми трябваха.

Какво ще да е академично ДУ, начален етап?
Такова, което изкарва над 90 точки средно ка НВО.

Ако детето ти е умно изобщо не ти трябва академично училище.
Деца от държавните изкарват този диапазон от точки с уроци почивните дни в 7 клас.
Сметни колко време реално ще губи твоето ако целта ти е 90 точки на НВО. Пък искрено се надявам този формат да се промени докато твоето стане 7 клас.
Виж целия пост
# 274
Сигурно ще се промени, но няма да е към добро. Joy
Виж целия пост
# 275
Сигурно ще се промени, но няма да е към добро. Joy
Чакаме да видим. Добре че избутахме децата от този етап, че косата ми побеля от него Wink
Виж целия пост
# 276
Е колко пък да ти побелее с това лесно Нво. То чак е срамно лесно
Виж целия пост
# 277
Е колко пък да ти побелее с това лесно Нво. То чак е срамно лесно
От етапа, не от НВО!
Ти кажи сега, че с толкова смени на училища коста ти е черна Wink
Колкото по му се впрягаш, толкова по смотан се оказва.
Виж целия пост
# 278
По отношение на резултатите на Питагор - това е първия випуск седмокласници, който е съставен почти изцяло от деца приети след 4 клас. Към момента в Питагор отиват деца, които не са приети в другите математически гимназии. Едва догодина ще завършат 4 паралелки четвърти клас, от които ще се сформира поне една паралелка петокласници учили в училището от ПУК - и добре ще е, ако им дадат възможност да продължат без вътрешен изпит, както беше предвидено преди да се разделят с ПЧМГ. Това ще спести стреса на децата, които искат да останат (освен това е по-лесно да решат да останат, ако е без изпит - ако се готвиш за изпит на нивото на ПЧМГ, защо пък да не отидеш в доказалото се вече училище...) Т.е.  едва след 4 години, ако няма допълнителни сътресения, ще видим по-представителни резултати. Засега за етапа 5-7 клас Питагор е съвсем ново училище, с млади учители, които тепърва ще се доказват.
А и да не забравяме, че Питагор откриват гимназия и не знам дали ще целят чак толкова високо НВО за възпитаниците си - реално те могат да продължат при тях, защо са им високи резултати?
Виж целия пост
# 279
Резултатът на Питагор по БЕЛ е потресаващ, мега зле е. А приказката, че са учили само от 5 до 7 клас е ала бала за извинение. Децата са приети с изпит, при това в съвсем съзнателна и адекватна възраст, а не на 5 години. И точно времето между 5 и 7 клас е същественото за подготовката за НВО. Както като материал, така и като психика и тренинг. Не е като да не сме го минавали този етап.
Просто по БЕЛ са се провалили с гръм и трясък. За разлика от ПЧМГ, които работят в същите условия - деца приети с изпит след 4 клас.

Много ми е интересно в училищата с гимназии как мотивират/ще мотинират ниски резултати на 7-класниците им на елементарното НВО. Да, НВО не е панацея, но става все по-лесно и по-лесно. И ниски резултати, подплатени с едни хиляди евра преди това се нуждаят от много адекватно обяснение. И ако някой каже, че НВО (което е ок и е обяснимо)не го интересува, то бих попитала как ще сте сигурни, че училището не ви баламосва и не ви ползва за родител-касичка, вместо да си изпълнява обещанията за високо ниво на обучение?
Виж целия пост
# 280
Сега като гледам общите класации - имате ли някакво обяснение защо куп държавни /и то не софийски училища/ изпреварват дори първото по успех частно? Не е защото са "математически", защото резултатът им и по БЕЛ е впечатляващ и сборът нокаутира СС.

Но все пак да си шесто-седмо училище е по-добре отколкото да си осмо-девето - да, това наистина е неоспорим факт Simple Smile
Виж целия пост
# 281
Кои пък са тези куп училища и то провинциални😀 Ми, да речем, че са областните математически, които събират амбициозните и умни деца от района, които пък деца си дават зор на НВО, защото искат да останат във въпросното училище. Нищо толкова учудващо.
Резултатите на Питагор колкото и да са нелицеприятни, са си съвсем логични. Явно имат ядове с намирането на учители, а и вероятно децата ще продължат в гимназията с изпит по математика. Честно казано, и аз, ако имах опция да си продължа някъде, без да се напрягам на малоумния монски изпит, щях да го направя та ако ще всички бг мами дружно да ме оплюят колко съм тъпа по български😀
П.С. Разбрахме за оня с ножа във Френската, но ми е интересно останалите изключени от СС  до 62 в какво са се провинили, че явно яко е вдигната летвата😀
Виж целия пост
# 282
Единият клас си беше изначално доста по-малък - много деца от него навремето последваха началната си учителка, която се премести в Иззи.
Виж целия пост
# 283
Понеже стана дума за резултатите от другите градове, да добавя нещо. Чували ли сте за "Феномена Смолян"? Има  много статии и предавания дори за резултатите на НВО и ДЗИ. Средното си образование учих в Смолян, мои приятели също, та имам поглед от почти всички училища. Вярно е, че беше преди 100 години, но явно нещата не са се много променили.
Накратко - изключително ангажирани с учебния процес и дисциплината учители! Да те хванат да преписваш или да лъжеш беше абсурно! Когато някой изоставаше, учителя се уговаряше с детето в допълнително време, напълно безвъзмедно да му обърне индивидуално внимание и да запълни пропуските. Като имаше проблем с дициплината или ученето, веднага се търсеше родител и консултации с него, как най правилно да постъпят в дадена ситуация. Адекватно поведение и от родителите, които заставаха зад учителите, защото в повечето случаи те бяха прави.
Такива школи и пари за уроци нямам спомен да са давани, поне на обкръжението около мен. Така че не подценявайте училищата от провинцията, колкото и на дълбоко да е тя.
Виж целия пост
# 284
Че какво им е толкова феноменалното на резултатите на Смолян? И на МОН им се привиждат някакви феноменални резултати, но истината е, че става все по-зле с всяка изминала година. Лошото е, че НВО-тата дори в най-високия диапазон не мерят ни грамотност, ни умение за мислене. Вече има толкова сериозен дефицит на кадри, че не е истина. С две думи, няма кой да ти свърши работа за пет стотинки и ще става още по-зле.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия