Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 10

  • 55 075
  • 747
# 300
Никого нищо не убеждавам. Всеки може сам да се информира.



https://ivandavidov.github.io/nvo/10/?i10=1,3,7,25,43,51,67,82,95,119,124

А 127 няма добър резултат 34.82. Но N на брой го похвалиха. Или 32ро с 50.72 на НВО Мат 24та. И да има две пълни 6ци на ДЗИ по Испански в 32ро от двама явили се. (супер постижение). Но това не отменя ниския резултат по Мат. Там се влиза с 400+ точки.

Нямам нищо против 127, на мен ми хареса. И супер ще се радвам да има много и качествени училища и дейно директори. Понеже то се коментираше много в тази кампания и има само позитивни отзиви навскякъде.

Успех 🤞
Виж целия пост
# 301
Аз не видях някой да сравнява НЕГ с 1во СУ?
Не познавам дете с бал 489, да е избрало да учи в училище от втори ешелон.А вие точно това правите.Сравнявате Лом с Лондон.
Никаква изненада не е ,че НЕГ е на челни позиции и има осезаема разлика в общото ниво,както я има и на НВО.
Говорим си тук,че и в училища с приемен бал 350-400  има добри преподаватели и мотивирани деца.
Виж целия пост
# 302
Коментирахме го и на предните страници. За мен също е притеснително, че деца влезли със среден резултат на НВО  70-75 точки по МАТ, в десети клас се оказват със среден резултат 35, като разликата в средния резултат за страната на двата изпита е около 10 т. А 127-мо има и математическа паралелка, предприемачество, природни науки. Не е само хуманитарно насочено (и аз го давам само като пример, 1-во е даже по-зле, но там балът се формира от 3 Х БЕЛ и 1 Х МАТ) . Не говори добре за нивото на обучение, училищата от втори ешелон в Сф да постигат толкова посредствен резултат, съизмерим със значително по-нискобалови училища в страната.
Виж целия пост
# 303
Точно това имах предвид. Че със среден приемен бал 75 после имат 50-35т
Виж целия пост
# 304
И таблиците на Иван също не показват частните, доколкото виждам, но те са фактор, съществуват (някои доста добре при това) и трябва да бъдат отчетени
Всички сме изръчкали всичко, някои не откриваме топлата вода тази година.
Официалните резултати на ВСИЧКИ ВИДОВЕ училища са в таблицата която качих.

Пак казвам, никой от нас не казва че НЕГ не струва, напротив! Нивото е високо, децата са мотивирани, НО по математика логично има няколко по-добри.

За съжаление, щом пишем тук😎 е ясно че ще сравняваме други круши по-натам
Виж целия пост
# 305
Какво точно доказва резултатът от матурата, че толкова спорите за него.
Дали детето ще учи висше, дали ще го завърши. Съученичка на дъщеря ми, която завърши със златен медал френската се върна тук още след първия семестър във Франция, накрая чак сега завърши Нов български. И преди съм го давала този пример за нейния клас от френската - като статистика за нейния клас колко завършиха висше и какво като бяха с добри оценки от матурата, това не помогна на 2/3 от децата да завършат висше.
Разбирам желанието на родителите и гордостта, че детето ти е влязло в топ 10, този период отминава и после се изисква ежедневно справяне, а не просто на един тест, за който се готвиш цяла година и всички правят само това.
Не искам да омаловажавам успехите на децата, но езикът и справянето добре в нашето училище не гарантират успех в живота. Знаем и за изследванията за функционалната грамотност на децата ни.
Колцентровете са пълни с висшисти от езикови гимназии.

За какво ниво на обучение говорим в едно училище, след като масовото мнение в темата е, който си учи, учи навсякъде, а училището - за какво е точно, да губи времето на децата и да им осигурява някакъв социален живот.
10 клас им е важно да вземат завършен първи гимназиален етап, което е някаква стъпка, от която зависи единствено продължението на образованието.
Въобще това НВО не критерий за нищо. Сега с този по-висок резултат някой от Вас мисли ли си, че изведнъж за една година образованието е станало по-качествено.
Виж целия пост
# 306
Защо някой си мисли, че може да промени мнението на друг. Всеки е свободен да мисли и действа както реши за добре.

Успехът в живота не е гарантиран и има и възходи и спадове. Доста други умения  носят повече шансове за успех. Да положиш усилия се мери с изпитите. Което също е предпоставка за успех, ако си в правилната посока. Говоря общо.

Ако си фокусиран в оценките и тн това може да ти изиграе много лоша шега в живота. В повечето корпорации има толкова субективизъм кой да расте нагоре и дори за съжаление и от коя националност си.

За да успееш в собствен бизнес, ами да ще ти се налага и да правиш много рутинни неща, както и в корпоративната работа, и ако нямаш волята няма да успееш. Ще имаш и провали и ако преди си драмаризирал всяка петица ами може да не ти понесе.

Лошо ли е да целиш да си добър е нещо. В училище има токова излишни неща. Ама те са те научили да учиш ефективно и бързо. Научили ли са те са си умен и кога да учиш.

Като избираме училища няма по-обективно от резултатите. Никой нищо не гарантира.

Не знам защо се спряга, че като си от езикова ще ставаш преводач или в кол център. Ами те може да ги закрият в близко бъдеще. Отдавна има google translate. Сега телефоните има функция да превеждат в реално време.

Цял живот ти се налага да учиш и ако го можеш ефективно това е ценното.

Освен всички точки, заплати и лайкове, има значение дали си щастлив с изборите си
Виж целия пост
# 307
Успехът в живота не е гарантиран и има и възходи и спадове. Доста други умения  носят повече шансове за успех. Да положиш усилия се мери с изпитите. Което също е предпоставка за успех, ако си в правилната посока.

Освен всички топки, заплати и лакове, има значение дали си щастлив с изборите си.
Това според мен е най-важното, но не всеки го разбира по този начин.
В световен мащаб, заболяване, като депресията се оказва голям бич.
Виж целия пост
# 308
Аз не разбирам кой го интересуват таблици с резултати от НВО/ДЗИ баш в този момент. Честно. Всички ги знаем тези неща, а за който не ги знае, вече е късно. Joy
Виж целия пост
# 309
Ами спореха някои потребитело, че съм казала че НЕГ е втора, а не трета.
Виж целия пост
# 310
Е, тя не е втора по математика, нито на НВО 10 клас, нито на ДЗИ тази година, но това какво значение има? Винаги е от първите.
Виж целия пост
# 311
Никого нищо не убеждавам. Всеки може сам да се информира.



https://ivandavidov.github.io/nvo/10/?i10=1,3,7,25,43,51,67,82,95,119,124

А 127 няма добър резултат 34.82. Но N на брой го похвалиха. Или 32ро с 50.72 на НВО Мат 24та. И да има две пълни 6ци на ДЗИ по Испански в 32ро от двама явили се. (супер постижение). Но това не отменя ниския резултат по Мат. Там се влиза с 400+ точки.

Нямам нищо против 127, на мен ми хареса. И супер ще се радвам да има много и качествени училища и дейно директори. Понеже то се коментираше много в тази кампания и има само позитивни отзиви навскякъде.

Успех 🤞

Айде стига,
Прочети заглавието на темата, колко по-неелитно трябва да се напише, за да не се навират пак същите 8 велики елитни училища в лицата ни.
3 страници слушаме пак за първи ешелон
аман
Виж целия пост
# 312
За 105 лично ли видя базата?
ако е към мен да, работя 6 год. през една улица. И на практика детето е там
Да, точно така. Нали уж бяха децата ти в 14-инякое.
А това какво е училището отвън, не го прави същото вътре
145, да Wink но казвам за 105, като няколко колеги и приятели подкрепят думите ми. Ако мислим , че 35 се разпада, 105 е затвор Wink
Не мога да кажа много добри неща за 105 СУ. Обикновено квартално училище. Но това, че се разпада и е като в затвор е тотално невярно. Синът ми е учил там, аз живея до него. Или съм сляпа, или и аз не знам!
Виж целия пост
# 313
Хора, някой писал ли е ето тази паралелка:
1362   127 СРЕДНО УЧИЛИЩЕ "Иван Николаевич Денкоглу"   Хуманитарни науки - ИЕ интензивно, АЕ

При нас ли е сгрешен бала или в справочника не е отразено правилно как се изчислява, в справочника пише така- 2*БЕЛ, 2*Мат + БЕЛ и Мат, но реално при наборката е сметнато 3*БЕЛ, 1*Мат + БЕЛ и Мат,
Виж целия пост
# 314
Жоржи, може би справочника не е точен. Виж тук е
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия