Никой не казва как се адаптират новите петокласници. При моето петокласниче нещата за сега са много добре, ново училище, нови приятели, нови учители. Като че ли бързо се адаптира. Минаха всички входни и само не ТП нещо не могла да направи както се е очаквало и има 5, по останалите явно все пак е имала някакви знания от началното училище, колкото и да се съмнявах (особено по английски, където класната го водеше и почти нищо не правеха) и се е справила отлично, останаха да чакаме резултати от история и музика. До сега най-трудно ѝ е било по ЧО заради многото дати и не очаква повече от 5 и на входното. Започнаха и текущите изпитвания вече, за сега най я притеснява географията и историята. И по двете учителите изпитват на дъската да разказваш и задават въпроси по старите уроци, а тя се панира, ако някой я прекъсне, та сме се разбрали уж, когато се чувства най-подготвена да вдигне ръка по желание да я изпитват, вместо по нежелание да я изберат. Много действаше при кака ѝ, сега ще видим при нея. По английски съм силно впечатлена от учителката, която през цялото време им говорела на английски и само като видела по погледите, че нещо не разбират от граматиката го обяснявала на български. Дано се задържи така, че не ходи на външни школи/уроци и разчита само на каквото научи в училище.
Препоръчани теми