Осми клас 2024/2025 - тема 2

При наборката ваканцията приключи още на 17-ти с входното ниво по математика .
Не я следя какво и как учи, има създадена рутина през годините, но с тренировките веднага след училище ще ѝ идва нанагорно. Единият ден след школа директно ще ходи на тренировка и докато се прибере и оправи, ще учи по нощите, но не дава дума да се издума да пропуска тази тренировка. Входните нива по математика, английски и география минаха, днес входно ниво по история, контролно на думите по английски, другата седмица в понеделник май спомена, че ще има три входни заради изгубените два понеделника.

В класа се чувства добре, разбират се, на един акъл са, няма изявени famous-и.
И по повод на харесването и вписването в група и компромисите, които трябва да направят в името на това, един пасаж, който обсъждахме онзи ден вкъщи.

По кой учебник учат децата в Испанската гимназия? Гледам рийтинг на учебниците по испански за чужденци и доколкото разбирам най-добре оценен е учебника Aula, който е и учебникът, по който се преподава в Сервантес. Интересно ми е какво са избрали в училището? По колко думи имат горе долу на ден? Според учителката, която ми дава индивидуални уроци (испанка, която преподава в една от гимназиите) е невъзможно да се покрие B1 в 8 ми клас, въпреки че формално се води така... Предполагам, че има предвид, че макар и да знаят правилата, децата не могат все още да говорят свободно, какъвто е и моя случай..(който търся вариант да преодолея...)

Всички учебници са качени на сайта на училището. Не е аула, по него само в сервантес. Преди мноооооого време беше Escalera, наскоро гледах и видях че е друг учебника.

Този сборник е поръчан, но г-жата още не ги е раздала.
Ако искате, имам “Книга за ученика” за 8 клас, мога да снимам входните нива /ако търсите нещо за упражнение/.
[/quote]

Здравейте! Мда, ваканцията още не е приключила някак в главата на набора - лягане към 11.30 (сутрешна смяна е), висене на устройства ("намалил съм много, мамо!"), а иначе клас, училище били топ

Само учителката по математика била страшилище и се чувствал отбъснат от предмета
Та в този дух на мисли, аз също бих се възползвала от входни нива за упражнение, с които да зарадвам сина. Благодаря предварително за което!

@merilen, коя е книгата? Търся литература свързана с разбирането, разговорите и възпитанието на тийнейджър.

Само учителката по математика била страшилище и се чувствал отбъснат от предмета
Та в този дух на мисли, аз също бих се възползвала от входни нива за упражнение, с които да зарадвам сина. Благодаря предварително за което!
[/quote]

Изпратих на пощата Ви.

Имаме ли пощата за осмокласната тема? Да пускаме там помощни материали, който иска, да ги ползва, да не е на лична поща или в групата, може не всеки да се интересува.

Този въпрос е точно в десятката на фона караницата ми с моята вчера. Класната беше писала да поглеждаме все пак домашните, пишат ли ги, знаят ли си, и въпреки че нямам практика да се меся в ученето ѝ, вчера реших да погледна какво е писала. Питах я за няколко думи как се четат, какво означават... не знаела как се произнасят. Значението тук там нацели. От български на френски същата работа, само една дума ми каза как се пише, но не и как се чете. Подивях! Почнахме да си крещим. Аз - как може две седмици да ходи на училище и да не си знае думите, за какво ги пише, като не знае как се изговарят. Тя - ако имала повече време на телефона щяла да си проверява в транслейтъра произношението. Та от цялата работа пак изкара мен виновна. Не че 4 часа на телефона са недостатъчни, но нали е по-важен инстаграма, за него си ги пази. Аз само транслейтър съм имала като учех език в училище! С две думи, много се бях ядосала. Не знам дали се е впечатлила, но после гледам, че пишеше домашни, вместо да чати, или чете книга. Поне докато излязох. През лятото бях прибрала компютъра и вече се чудя дали да не ѝ го дам пак, поне това оправдение да отпадне, и да видя какво друго ще измисли.
Добре че ви има, да има на кого да си изплача мъката. Вчера една майка от тук ме успокои, че ще мине и нещата ще се подобрят, защото сама няма да си позволи да изостане от класа. Вярвам че е права. Но като гледам едно приятелско детенце, което беше в музикалното и сега влезе в НПМГ, как учи, и каква амбиция има, и с какво желание подхожда! Толкова е щастлива, че най-после е в училище, в което се учи, че няма търпение да попива още и още! Моята е далеч от това поведение.

едно дете на една приятелка, то колко учи... недейте така... я учи , я не.... дано учи, дано е амбициозно, живо и здраво да е, но децата са различни и няма как всички да учат толкова... и тия дето учат , прегарят .... може и така да стане, та....

У мен вече липсва тази въпиюща нужда да следя... да душа... като в 7ми клас,   .................ами имат там строга Г-жа по езика с 19-20 часа език седмично, да си ги следи, не са 1 ви клас я?
нали затова беше тоя зор да влязат уж в по-хубаво училище, та да се изисква повече там, да ги учат по-добре... така си мисля, може да греша... за себе си, отпускам малко , щото се уморих.. разправии , караници, ефекта е 0,  та за какво?

Гимназията не е прогимназията. Децата ще си намерят ритъма. Да се сравняват децата няма смисъл, че те в едно семйство деца, гледани по един и същ начин, са коренно различни. За инстаграма и социалните мрежи - това е тяхното общуване, те са там, нищо общо с нас навремето. В групи, чатове, общи видеоколове, фоториплай - така общуват и там са им приятелите. Ако не са там, ще са от "задръстените". Образът им в социалните мрежи е от голямо значение за тях и влагат много енергия да го изградят. Може и да не ни харесва, но това е факт и колкото по-скоро се опитаме да вникнем в тази форма на общуване, ще спестим нерви и на двете страни.

Моята девойка, да не повярва човек, в момента не излиза както през ваканцията - т.е. всеки ден. Явно е изморена от новия режим, а може би и децата от компанията не излизат. Петък и уикенда си е навън.

И аз съм така. Към момента съм ги оставила напълно на автопилот. Усещам безкрайно облекчение, че седмокласното ръчкане приключи. Както и че няма да решаваме МГ-ски задачи по ИУЧ, които са ги затруднили и които затрудняваха и нас понякога...  Двамата също много се кефят, какви лесни задачи решавали. Като се прибера от работа, към 16.45, девойката пише и учи. Младежът все няма домашни и да учи. Започнаха входни нива. С устна уговорка сме, че трябва да дават всичко от себе си Чувстват се щастливи в новите си училища. И поне не си признават, но не си липсвали един на друг

Nelika, аз предпочитам да контролирам и двамата - не защото ми е приятно, а защото им нямам доверие. Големият се е доказал, че излишни движения не прави, ако не му се налага и всичко гледа да е на санитарния минимум, нещо, което мен ме вбесява. Всичките ми обяснения, при това подкрепени с примери от ежедневието, колко е важно да прави нещата както трябва, влизат през едното ухо и директно излизат през другото. Изпипва се само това, което го вълнува, там няма равен в усилията си, дупка в земята ще изкопае да му се свърши нещо. Но и аз му казах, че трябва да започне да се самоконтролира, сам да си поставя цели и сам да контролира изпълнението им. Затова и намалявам родителския контрол. Да видим докъде ще я докара, надявам се амбицията на децата около него да го обхване, ама знае ли се....

И аз съм решила да не ръчкам повече. И това не беше моето. Влязла е където иска, сега да се оправя. Няма да й давам и допълнителни задачи, нито ще я натискам да учи за входните. Изкара добри точки на НВО, барем една петица трябва да може да хване сега. Пък ако не успее да си наляга парцалите и да оправи оценката.
Само още не мога да се отърва от желанието да я жаля да не се претовари, но и това ще мине.
Отказвам да я сравнявам с другите деца. Всеки си има свой път и свой начин да го извърви.

Дала съм му "свободно" и аз. Напомням само, да си оправя стаята и вечер, преди да легне искам снимки, че първата седмица беше ужас
Интересно му е, но английския бил на "елементарно ниво". Казах му единствено, да не се отпуска, защото изведнъж ще започнат да учат това, което не знае.
Математика още са нямали заради двата почивни понеделника, предполагам, че там все още е в енергоспестяващ режим - едва ли е седнал, да преговаря задачи.
За спорт е записал стрелба с лък и е много въодушевен - обяснява на дълго и широко какво и как

И аз тази година съм решила да не ръчкам, да не проверявам, да не контролирам. На входното ниво по БЕЛ има 5, само една шестица има в класа и 4 петици, та доволна съм. Каквото се подготви това ще е, иначе ако помоли за помощ винаги съм насреща. Ама то моето дете е съвестно/ поне засега /  и се старае

И нашият набор с екзотичен спорт - 🏉 ръгби. Стаята не си е снимал. Класният каза, че който не си подрежда стаята, ще прави оборка на двора. Спокойна съм.