НАБОР 2004 - студенти - четвърта тема

Честно казано не вярвам да е заради парите. Просто си има такива преподаватели,за които поголовната сеч е нещо като доказване пред себе си колко са велики според мен. Не знам как точно е сега, защото дъщеря ми учи в Американския университет, та нямам съвсем личен поглед. Мнението ми се формира от разкази на приятелски деца и от съкрушителните ми спомени от моя едногодишен престой в Химическия факултет преди 25г. Надявам се нещата в това отношение да се подобряват.
В Американския университет ако те скъсат на изпит, нямаш право на поправка, просто няма поправителни сесии. Трябва да запишеш наново курса, да ходиш наново на задължителни лекции и да се явиш пак на изпит.
Не мога да преценя кое е по- добре , честно казано.

Колко да е велик един преподавател, щом над 70% от студентите му не са разбрали материала 😆

И по наше време ги имаше такива. При нас (икономика) тогава беше ТСУ-то. Направо цели потоци оставяха на поправка и ликвидация. Имах и една по реклама - само по 2-3 човека пускаше. Откачалки.

Като ви чета, все повече ми харесва системата на образованието в Нидерландия.
Винаги оценяват най-малко 2-ма преподаватели, може и повече, ако има разнороден материал. Нямаш право да паднеш под определен брой точки на отделен компонент. После, ако си над минимума, се взема средно аритметичната оценка като крайна оценка.  А поправките са след 2 седмици, все още всичко ти е прясно в главата .

Ами само ви четях досега,ама реших и аз да се включа,при набора сесията мина успешно,само по една дисциплина не знаем оценката.По ИП има 4.По неговите думи преподавателката се ядосала защото рядко и посещавали лекциите.

Каквато и причина за лошо настроение да има, преподавателят не може да го коригира, правейки и други нещастни. Щом не посещават лекциите, значи не може да предизвика интерес с тях. Чия е вината?!

Не е като да е нямало масови скъсвания по мое време, но като че ли не помня някой да се е явявал на изпит по 7пъти,какъвто случай познавам отблизо(а и от слухове, едно на ръка). Емблематичните "сатрапи" - Д. Михайлов, но факт, че обясняваше пунктуслно, бетер детска учителка, много си го харесвах аз. Другите от "Ледена епоха", вече споменатите Фани Милкова, както и (по мое време) Яновски, Зидарова и др. "Мара Подробната" не късаше много, много ама как жулеше тройки за "няма нищо".За някои зная, че са покойници, други-вероятно, но е факт, че много сълзи са рукнали заради тях, но и много мостове са изградени.
Сега, че днес има идиоти, има(не че ние някога не мислехме така). Но от лични впечатления - и настроение да е, и "урсузлък" да е, факт, че има някъде скъсана нишка по линията "преподаване-усвояване". И ако има някакво ядро на проблема - това е не умението на иначе интелигентни деца да учат. Средното, че и основното образование днес много осакатява, ценят се умение "да сканираш" някаква информация и да я възпроизведеш с минимални усилия, но това не е знание.
На конкурси, в каквито достатъчно съм участвала, а и след броени дни предстои, ми прави впечатление, че с наскоро завършили все едно говоря с "гугъл предовач" в най-ранната му версия, толкова се разбираме.
Не е само важно да се вземат изпити или от кой път, важно е да се изработи умение да се работи с информация.
Иначе, аз също по линията на Т. нар "академичен патриотизъм", години наред признавах само ЮФ на СУ, но в последно време изключително добро впечатление и то масово прави ВТУ. Всъщност, вече и доскоро презрените набират "мускули", само УНСС е как да кажа, място в което би придобил знания не "заради", а" въпреки".
Много се разбърборих, то е защото иначе нищо не разбирам от технически науки, за радост на "поколенческите интереси" у нас.
Но първи, втори курс е рано за грандиозни планове, да си живеят живота децата, да се радват на безгрижно то студенстео, всеки ще си дойде на своето място

Светкавица,само искам да отбележа, че постът ти много ми хареса.

Аз съм на мнение, че реформи в образователната ни система липсват, втч. и в СУ до този момент. Очаква се учебниците/лекциите да бъдат детайлно възпроизведени, вместо да се набляга на приложение и анализиране с помощта на наученото.
Не знам дали “Мара Подробната” е лицето “Мара -секса”, за което съм слушала легенди от приятели.

Същата е.

Здравейте, аз съм от съседната тема Набор 2005. Пиша с молба към родителите (знам, че в темата има и татковци) на студентите от ЮФ на СУ, дали вашите деца имат следните учебници:
Оказа се, че никъде ги няма и за съжаление  сина ми към момента не успява да ги намери и в групите на ЮФ от по - големите студенти.

Марти, първите три учебника са ми познати визуално, но не са в моята. Тя ги даде на приятелките си, които сега са първи курс в СУ. Криминологията я поръчахме от книжен пазара. Другите бяха нови.

Марти, ще разпитам и ще пиша по-късно.

Честита Баба Марта, момичета! Да сте здрави и вие, и наборите, и близките ви! Това е най-важното!

Честита Баба Марта! Здраве и щастие! 🌼😘