В задачата се дълго взирам,но пусто нещо не разбирам,та моля някой ако смогне, ей сега да ми помогне

  • 38 404
  • 737
# 150
Момичета може ли помощ за зад.4
Виж целия пост
# 151
Имал е 2х и е добавил х. Станали са 3х. Похарчил 2/5 И са му оставали 3/5 от 3х.
9х/5 + 10 = 2х
х = 50
Виж целия пост
# 152
Имал е 2х и е добавил х. Станали са 3х. Похарчил 2/5 И са му оставали 3/5 от 3х.
9х/5 + 10 = 2х
х = 50
Пропуснах да кажа , че е за 4 клас, не се сещам за подходящо рещение с верижка, само за рещение с дроби
Виж целия пост
# 153
Сумата, която Петко е имал преди рождения си ден се дели на 2, а след като е прибавил още пари на рождения си ден новата сума се дели вече на 3 и на 5. 15 се дели на 3 и на 5.
15х
Тогава
15:5=3
2*3х = 6х е похарчил
9х + 10 = 10х
х= 10
Той е прибавил 5*10= 50 лева.
Виж целия пост
# 154
Здравейте, можете ли да помогнете със следната задача?

За следващите данни направете:
А) Честотна таблица и постройте хистограма на абсолютните честоти и полигон на относителните честоти
Б) Групирайте в интервален статистически ред с 5 групи, намерете линейното отклонение и дисперсията
Данните са: 10 (6 пъти), 11 (7 пъти), 17 (6 пъти), 23 (7 пъти), 26 (10 пъти), 33 (2 пъти), 44 (6 пъти), 50 (6 пъти)
Виж целия пост
# 155
Sladkish4e 87, мисля, че А) е това. За Б) ще ми трябва доста време да си припомня теорията. Това материал за кой клас е?
Скрит текст:
Виж целия пост
# 156
Задачата е за 12. клас. Аз лично не мога да си представя как трябва да изглежда хистограмата, защо тези, които аз съм чертала отдавна и тези, които те имат в учебника, са били за представяне на интервален статистически ред. Благодаря ти, merilen. Доколкото аз го разбирам самата данна (10,11,17....) трябва да я представим като интервал. И другото, което ме учудва е, че като го разделя  на интервали (10;18), (18;26), (26;34), (34;42), (42;50), в интервала (34;42) не влиза нищо и следователно честотите са 0. Да не би да трябва се разделят по друг начин?
Виж целия пост
# 157
Така са интервалите, като отляво трябва да са затворени [ , a отдясно отворени ). За другото трябва да се прочете цялата теория в учебника и да види как се смятат дисперсия за интервални редове.
Виж целия пост
# 158
Момичета, мога ли да поволя за помощ за задача 8
Виж целия пост
# 159
8. Отговор: Г) 16.

Решение: Двуцифрените числа от 10 до 99, общо 90 на брой, може да се разделят на 15 групи от 6 последователни числа.

10 – 15,   16 – 21,   22 – 27,   28 – 33,   34 – 39,
40 – 45,   46 – 51,   52 – 57,   58 – 63,   64 – 69,
70 – 75,   76 – 81,   82 – 87,   88 – 93,   94 – 99.

Разликата на всеки две числа от една и съща група е винаги по-малка от 6, защото разликата на най-голямото и най-малкото число от всяка група е 5.

Ако изберем 16 карти, върху две от тях със сигурност ще са записани две числа от една и съща група, защото групите, 15 на брой, са по-малко от избраните карти.

От друга страна, ако изберем 15 карти може да ни се паднат, например, числата 10, 16, 22, . . . , 88, 94 или числата 15, 21, 27, . . . , 93, 99 и тогава разликата между всеки две от избраните числа ще бъде по-голяма или равна на 6.

Окончателно, за да сме сигурни, че числата записани върху някои две карти имат разлика по-малка от 6, трябва да изберем 16 карти.
Виж целия пост
# 160
Има ли сходни теми за задачи от средно образование, или от висша математика? Или всичко е тук?
Виж целия пост
# 161
Всичко е  тук .
Виж целия пост
# 162
Момичета имате ли идея как се решава тази задача, ако има начин с  материал до 4 клас, ако не с по горен

За 100 лв. купили 100 играчки от следните видове: слончета, кучета и кончета.
Известно е, че едно слонче струва 3 лв., едно куче – 50 ст. и едно конче – 5 лв. по колко
играчки от всеки вид са били купени?
Виж целия пост
# 163
Обръщаме цените в стотинки.
слонче = А -> цена 300 ст.
куче= В -> цена 50 ст.
конче =С -> цена  500 ст.
А , В и С  като брой играчки са естествени числа, тоест цели и положителни.
А+В+С=100
300.А + 50.В+ 500.С=10 000 ст.
50.А +50.В + 50. С + 250.А + 450.С=10000
50. 100 +250. А+ 450.С=10 000
250. А+ 450.С =10 000 - 5 000
250. А+ 450.С =5 000
5.А +9.С= 100
Решаваме диофантово уравнение.  Коефициентите  5 и 9 са  взаимно прости числа, тоест уравнението има целочислено решение/я.

А=2; С=10
2+В+10=100
В=88
Виж целия пост
# 164
Моля за насоки как се решава следния израз:

(2+3).(22+32).(24+34).(28+38).......(2512+3512):31024=
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия