В задачата се дълго взирам,но пусто нещо не разбирам,та моля някой ако смогне, ей сега да ми помогне

  • 38 411
  • 737
# 375
Ant12, благодаря!
Виж целия пост
# 376
Момичета, моля за помощ отново, нещо не се разбираме с тези задачи за профила.
Получава се у-е с много странни корени, може някъде да съм объркал сметките. Или има нещо друго, което ми убягва. Понеже т.А е част от правата y = x, и като среда на хордата, търсената права вероятно е перпендикулярна
на y = x. Ще пробвам по-късно да проверя дали е така. Ако е вярно, е лесно - правата е с у-е y - 1 = -1(x-1), или
x + y - 2 = 0
Виж целия пост
# 377
Момичета, моля за помощ отново, нещо не се разбираме с тези задачи за профила.
Ето и за хиперболата.
Виж целия пост
# 378
(x^2-16)(х-3)^2=9х^2

Помощ за тази задачка?
Виж целия пост
# 379
Тава за кой клас е и какво се търси?
Виж целия пост
# 380
Тава за кой клас е и какво се търси?
Извинете ме, за 8 клас е. Предполагам, че корените на уравнението.
Виж целия пост
# 381
И аз съм 8 клас. Момичета, въпрос относно квадратни уравнения и дискриминанта.
В уравнение от вида:
3х - 2х² + 1 = 0
Кое е а и кое b?
Виж целия пост
# 382
И аз съм 8 клас. Момичета, въпрос относно квадратни уравнения и дискриминанта.
В уравнение от вида:
3х - 2х² + 1 = 0
Кое е а и кое b?

а е пред втората степен, b пред първата на х. В случая а=-2, b=3
Виж целия пост
# 383
Много благодаря за бързия отговор, не бях сигурна имам ли право да ги разместя и подредя първо х² и тогава х.
Виж целия пост
# 384
Разбира се, че трябва да ги разместиш, подреждат се по степен.
Виж целия пост
# 385
Коефициентите на  многочлен се определят след като многочлена се приведе в нормален вид,което вкл и подреждането по степени-учи се в 7клас .
Виж целия пост
# 386
Много от спомените ми са смътни. Преговарям покрай детето, но не остава трайно. Детето е с дислексия и дискалкулия и не разчитам на нея. Да, знам, че математиката е с натрупване, но каквото такова.
Виж целия пост
# 387
Много от спомените ми са смътни. Преговарям покрай детето, но не остава трайно. Детето е с дислексия и дискалкулия и не разчитам на нея. Да, знам, че математиката е с натрупване, но каквото такова.
Оправете хубаво този раздел-основата на всичко по алгебра до 12 клас е.
Виж целия пост
# 388
Момичета, въпросче. Ако дискриминанта е просто число, например 13, 17 и т.н как се намират корените на уравнението.
Ето какво имам предвид:

И още един въпрос, ако позволите, че съм забравила. Ако числителят е отрицателно число, а знаменателят положително и съкращаваме дробта, какво се случваше със знака? Извинявам се, знам, че се учеше в пети клас, но не помня. Цялата дроб ли е минус? Например   
-2
-----
12
минус 1/6 ли ще бъде или (-1)/6?
Виж целия пост
# 389
Това са ирационални числа и остават във вида, в който са записани.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия