В задачата се дълго взирам,но пусто нещо не разбирам,та моля някой ако смогне, ей сега да ми помогне

  • 38 413
  • 737
# 435
За много години!  Малко помощ за тази задача:

Писах в темата на седмокласниците.
Виж целия пост
# 436
Здравейте,
Имам питане.
Това е задачата:
https://cdn.bg-mamma.com/0OMD/xmRqz.jpg
Аз и фотомат стигаме до различни отговори:
https://cdn.bg-mamma.com/0OMD/Nw4P2.jpg
Аз я решавам така:
https://cdn.bg-mamma.com/0OMD/XY6Lc.jpg

Не искам да плащам за пълната версия на фотомат за да видя разписано решението. Предполагам, че бъркам някъде.
Виж целия пост
# 437
Грешката ти е  на последния ред. Правилно е  отделен точния квадрат, но от корен НЕ може да вадиш отрицателно число -  вадиш го в модул и тогава знаците ще са обърнати, тоест корен от 2  -  1..
Другият вариант е още под корена да обърнеш формулата, понеже (a-b)^2= (b-a)^2. Тогава представяш подкоренната величина като  (корен от  2  - 1 )^2 и дирктно вадиш от корена положително число.
Виж целия пост
# 438
Ей, мерси, туй за корена и отрицателното число кой да го помни!
Очевидно не и аз.....
Виж целия пост
# 439
ЧНГ! 2025 е много интересно число Simple Smile
Скрит текст:



Виж целия пост
# 440

Здравейте, може ли помощ за зад.2 а и б и зад.4.
10ти клас.
Виж целия пост
# 441
4.
Виж целия пост
# 442
1a). Решете  първо сиcтема с първите две уравнения.

2.а1.q^2= a1.q^3
a1.q^4+a1.q^5=144

Получавате наредената двойка (3; 2)
а1=3, q=2

Сега минавате на  третото уравнение за сумата.
Sn= a1. (q^n -1)/(q-1)
381 = 3. (2^n -1)
2^n -1 = 127
2^n= 128
2^n= 2^7
n=7

Подходът и във втората подточка е същият.
Виж целия пост
# 443
Здравейте! Моля за помощ за следната задача за 9 клас
Виж целия пост
# 444
1a). Решете  първо сиcтема с първите две уравнения.

2.а1.q^2= a1.q^3
a1.q^4+a1.q^5=144

Получавате наредената двойка (3; 2)
а1=3, q=2

Сега минавате на  третото уравнение за сумата.
Sn= a1. (q^n -1)/(q-1)
381 = 3. (2^n -1)
2^n -1 = 127
2^n= 128
2^n= 2^7
n=7

Подходът и във втората подточка е същият.
А дали може и решение на системата с двете уравнения?Благодаря!
Трудни са ни нещо тези задачи.
Виж целия пост
# 445
Яна ето първото. Опитайте втората сами. 😀
Виж целия пост
# 446
Emma, разгледайте 2-та възможни случая:
1). x^2-4x >=0
xE (- безкрайност ; 0] U[4; +безкрайност)
=>у= 2х -1 - (x^2-4x)
y= 2x-1 -x^2+4x
y=-x^2+6x-1
2). x^2- 4x<0
xE(0;4)
=> y= 2x-1 - (4x-x^2)
y=x^2 -2x-1
Начертайте в една координатна система двете параболи, като се съобразите, разбира се,  с получените интервали за х.

От самата графика на функцията ще можете да определите интервалите на растене и намаляване. Пак от нея ще се ориентирате и кои са най-малката/най-голямата стойност на функцията дадения затворен интервал.
Виж целия пост
# 447
Emma, разгледайте 2-та възможни случая:
1). x^2-4x >=0
xE (- безкрайност ; 0] U[4; +безкрайност)
=>у= 2х -1 - (x^2-4x)
y= 2x-1 -x^2+4x
y=-x^2+6x-1
2). x^2- 4x<0
xE(0;4)
=> y= 2x-1 - (4x-x^2)
y=x^2 -2x-1
Начертайте в една координатна система двете параболи, като се съобразите, разбира се,  с получените интервали за х.

От самата графика на функцията ще можете да определите интервалите на растене и намаляване. Пак от нея ще се ориентирате и кои са най-малката/най-голямата стойност на функцията дадения затворен интервал.
Благодаря много за насоките, и аз така съм започнала. Може ли помощ за в) подточка, че с параметрите съм на Вие.
Виж целия пост
# 448
Вече имате графиката... Представете си, че движите една линия нагоре-надолу по остта y, успоредно на x.
T.e. а е на мястото на у и се вижда кога има нула, едно, две, три, четири... пресичания на графикатаи съответно решения на уравнението.
Виж целия пост
# 449
Emma, peneva е обяснила вече. Всичките прави, които ще построите,  са така наречените константи, които са успоредни на абсцисната ос. Колкото общи точки имат въпросните с  начертаната графика, толкова решения има уравнението. По-късно, че сега не мога,  ще напиша цялата задача.


В последната точка ме домързя вече да пиша всички варианти за а, идеята от разгледаните 3 става ясна... Движите са нагоре ,  разглеждата  различните случаи  и така, докато стигнете при последната начертана успоредна права на абсцисата, тя вече няма пресечни точки с графиката и съответно уравнението няма реални корени.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия