В задачата се дълго взирам,но пусто нещо не разбирам,та моля някой ако смогне, ей сега да ми помогне

  • 38 402
  • 737
# 75
Бялото е новият вариант на синьото. Имам ги и двете.
Виж целия пост
# 76
Може ли помощ за решаването на тези две задачи за пети клас, темата е делимост, НОК...:

1. Иван и Петър измерили едно и също разстояние от 143 метра с крачки. Следите им съвпаднали 21 пъти, включително в началото и в края. Крачката на Иван е дълга 65 см. Намерете дължината на крачката на Петър.


Нека крачката на Петър е Х см.

Съвпаденията на следите разделят разстоянието от 143 м (14 300 см) на 20 равни разстояния между две поредни съвпадения.

Тогава, разстоянието между две поредни съвпадения е равно на 14 300 : 20 = 715 см.

Имаме, че 715 = 5 . 11 . 13 .

Следователно, Х е делител на 715 и едновременно с това НОК (Х, 65) = 715.

Понеже 65 = 5 . 13, то Х трябва да се дели на 11 и следователно, имаме четири възможни стойности за Х – 11, 55 (5 . 11), 143 (11 . 13) и 715 (5 . 11 . 13).

Сега напускаме математиката и казваме, че 11 см е твърде малко за да бъде крачка на човек, 143 см е твърде голямо, а 715 см е направо невъзможно да бъде човешка крачка, след което правим нематематическото заключение, че крачката на Петър е равна на 55 см.

Ant12, много благодаря!
Виж целия пост
# 77
Здравейте!
Какъв софтуер за чертане на графика на функция използвате? И по-точно за чертане на параболи Simple Smile
Виж целия пост
# 78
Geogebra - https://www.geogebra.org/calculator
Скрит текст:
^  (6+Shift) e знакът за повдигане на степен.
Виж целия пост
# 79
Здравейте ще може ли помощ за висша математика 1 зад 3 който ще може на лични ще пратя факултетния номер.
Виж целия пост
# 80
Благодаря, merilen!
Виж целия пост
# 81
Момичета, моля ако някой има възможност да помогне с 15 задача
Виж целия пост
# 82

Аз виждам 10, но тук съм отбелязала 7
Има още три:
Виж целия пост
# 83


Това е моето решение. Свери с отговора.....Дано става ясно.
Виж целия пост
# 84


Това е моето решение. Свери с отговора.....Дано става ясно.
Благодаря много за решението, стана идеално ясно, те са ми ясни как се събират, само че с тъмни квадрати не бях решавала и исках да сверя отговора. Благодаря ви отново за отделеното време.
Виж целия пост
# 85
Здравейте, математички Heart ! Искам да помоля за помощ за следната задача/няма значение решението, което ви хрумне за кой клас е/: Имаме празна таблица 2х3. Трябва да се запълнят всичко клетки с 4 различни цвята, като не трябва две съседни клетки да имат обща страна в един и същи цвят. По колко начина може да стане това?
 
Виж целия пост
# 86
То това май си е от комбинаторика и вариации.
За всяко квадратче има 4 варианта за цвят и шест комбинации със съседните. 4*3*2 или 4*2*3. Честно казано бих си играла да оцветявам, но едва ли търсите решение за началните класове.
Виж целия пост
# 87
Благодаря! Би трябвало да получа 6*4*3*2=144?
Виж целия пост
# 88
Това означава, че разглеждаме като различни вариантите, започвайки от всяка клетка...
например започвайки от клетката ляво горе за нея имаме варинати 4 цвята, за тази до нея 3 и под нея два и за всяка друга остава по един вариант

Но си остава въпроса не се ли повтарят някои от така организираните подредби...

Или ако тръгнем по друг начин... за започване със всеки цвят имаме 6 позиции на които можем да го сложим, Втория цвят може да заеме една от 3 съседни позиции на него, третия цвят може да заеме една от двете оставащи съседни на тях позиции и за четвъртия цвят е единствената свободна съседна... и оставащите две клетки са разделени за първия и последния сложен цвят, т.е. те са без варианти...
т.е. започвайки с един цвят имаме 6х3х2 варианта, цветовечете са 4, значи станаха
4х6х3х2
Виж целия пост
# 89
Аз условието го разбирам, че не трябва да има квадрати с един и същ цвят с обща страна. Т.е ако горе ляво е синьо, под него може да е жълто, но и в дясно може да е жълто.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия