Осмокласници 2024/2025 - тема 4

С материала от 10 клас се затрудни ще пробвам по-късно с този от 8 клас.

Задайте въпроса си на английски език и пробвайте за резултат.

sweet_maniche, ще имам предвид ако пак ни се наложи !

А тези, които не знаем английски? По математика и на български я реши както на английски, ама тригонометрия в осми клас на учат. А и защо ботчето реши, че АСД е 90° по условие? В условието няма такова нещо.

Не мисля, че е добра идея да се използва АИ за домашни или задачи. Много е лесно да се подхлъзнеш и да го използваш все по-често и без нещо да е непременно трудно. А тийнейджърите особено не обичат да полагат излишни усилия, както ни е известно

Аз не съм твърдяла, че ChatGpt дава верни решения. Затова не го използваме.
 Но - дава идеи, когато не знаеш откъде да започнеш или си в творчески застой.
Повечето специалисти го използват, като преработват решенията до работещи такива.
За да даде резултат, близък до очаквания, заданието трябва да е м а к с и м а л н о подробно / на английски - има Google Translate/

Аз съм учила 80-те години и тогава си "помагахме" - подсказвахме на другарчето до нас на контролно, давахме домашното да го препишат, дори бележки с решения сме си предавали по приятелски. Едни са се страхували, че ще ги накажат за слаба оценка или забележка, а не са успели да се справят или са забравили, други са гонили успех някакъв... И сега е същото, само че вече има програми, от които да препишеш и се възползват.
Домашното има смисъл само за упражняване и затвърждаване на урока, но за някои колеги наличието на домашно е равно на тройка и така свикват и учениците.  Вече все по-рядко се изпитва и устно. Защо? При устното изпитване се вижда дали детето реално е разбрало и научило урока. А и се избягва моментът с преписването. Преди близо 25 години в едно село. Колежката от занималнята пише домашните и пуска листите на децата да преписват като им обяснява, че като имат домашно са за три. И взе да ми спори един юнак за това. Изваждаме го на дъската върху домашното. Тръгва с тетрадката. Викам му "А, не, остави тетрадката". Той - не можел. И аз знам, че не може, защото знам как работи колежката от занималнята - децата преписват като папагали, без да знаят какво пишат. Чете друг юнак от занималнята и трябва да преведе, ама то думи не се учат, урок никой не ги кара да прочетат. В резултат хлапето не прави разлика между рецепта и репетиция. Разликата с децата от съседното село, които не оставаха на занималня - огромна - на тях им се налагаше сами да си научат и напишат домашните.

Много точно!
Смятам, че щом децата не се подготвят, ще имат по-ниски оценки при устно изпитване, а вероятно това е проблем и за самия учител / не е преподавал добре, конфликт с родители заради слаби оценки и т.н./. Затова вече повечето учители изпитват с контролни, тестове, а там децата за съжаление са майстори в преписването.
Ще дойде ден, в който това ще е ужасно за кариерата им, но те сега не се вълнуват.
Пример с дъщеря ми, която съм казвала, че завърши комп.науки и киберсигурност  в Англия- при интервю за работа споделят екран и пишат код пред изпитващите, като се блокират всички AI програми.
SEO специалистите следят дали съдържанието от копирайтърите е AI генерирано. Google  наказва сайтове с AI съдържание. Но хората все още го мислят за заместител на мозъчна дейност😟

Както и да преподава един учител, в час и най-старателния ученик ще научи до четворка. За повече си трябва допълнително занимаване у дома. И така си беше и по мое време.

С последното не съм съгласна.
От 8 клас нататък почти не съм чела вкъщи, а домашните ни бяха рядкост - завършила съм елитно училище с отличен успех.
Е, не, че не се е случвало, някоя и друга четворка да имам, но срочните и годишните ми оценки повечето бяха отлични.

Наборът тази година не го знам кога и колко време отделя за учене през седмицата, но като се прибере, не носи учебници
Миналата година решаваше някоя и друга задача по математика, някое и друго упражнение по български. Рядко го виждах с учебник по разказвателните, освен биологията, че там яко им беше взела страха госпожата.
Завърши с една единствена петица по ФВС

Сега малката е друга бира - определено има нужда от упражнения вкъщи, но на нея подготовката до 4 клас се оказа абсолютна бутафория (не, че не ѝ го обяснявахме това, но тя казваше, че много изискваме от нея, че учителката ѝ знаела по-добре от нас и т.н.т.). И въпреки това, вече се упражнява сама, защото се убеди, че шестиците от началното ѝ образование далеч не са заслужени.
Когато има нещо, което не разбира, се обръща за помощ към мен или баща ѝ и се стараем, да наваксаме пропуските. Ако все пак видим, че закъсва, имам вече готови варианти за уроци.

Това, че някой е завършил с отличен, изобщо не означава, че знае за толкова. Има учители, чиито критерии са много ниски и пишат много лесно отлични оценки. И, разбира се, има и обратния случай.

Аз до гимназията си прочитах два пъти урока и бях готова да напиша домашното, съответно имах и отлични оценки. Но в гимназията дойде трудното и си понижих успеха от отличен на непълно пет, но пък и учех основно в училище, особено първа смяна, нямаше и кой да ми обяснява това, което не разбирах. Сега братчето на наборката е така, в момента е четвърти клас. Учебник не отваря, пише направо домашните, ако трябва да си прочете урока идва при мен да му помогна за домашното, но той е с дислексия и казва, че не разбира повечето от това, което чете. До четвърти клас минава номерът с концентрация и запомняне в час, но нагоре няма да може да продължи така. Предлагала съм му вместо да чете урока да го гледа в Уча.се, но отказва. Езиците не са му сила, така че или ще се амбицира за МГ и после нещо с математика или икономическа гимназия.
Някой може ли да провери решението на една задача по математика?

Дайте да я видим задачата.

Първа задача.


Правилно ли е решението?

Дадох на набора и мъжа ми да я проверят. Наборът каза- не сме взели още средна основа, но мисля, че е вярно решението.
Мъжът ми още я проверява 😀. Ще пиша пак тук, когато има отговор и той. За сега само смята, че е разгледан равнобедрен трапец, което не е дадено в условието.
До намирането на 66 см е вярно.
След това не.