Частни училища -информативно - дискусионна тема- 66

1. "Другото" е онова дето се разделиха и сега вече за нищо не става, с кофти локацията при "бразилците".

2. Значи нали вашите деца са кандидатствали преди много време, няма как да знаете дали вече става с книжките на Крокотак...

2. За още една задачи сега тук си припомних - да свържат примерно животни или предмети, които започват, съдържат или завършват с буквата А, примерно.

3. Да заградят животни от зоопарка. И тук се затрудних и аз, не бях сигурна скорпионът, ракът и делфинът има ли ги в зоопарка? Ама май са за делфинариум 😅

(Това са задачи разказани от детето ми)

Защото ги презирам затова, че (СПОРЕД МЕН) лежат на един бомбастичен и празен маркетинг, който е единствената основа за високите им такси. Без традиции, без кой знае какъв опит, на пазар, който по принцип е труден най-вече заради това, че добрите учители не са много. Така се възползват от желанието на родителиет да дадат най-доброто за децата си. И съответно от уязвимостта ни, понеже в такива случаи като ни обясняват дори някакви общи приказки, сме склонни д авярваме, че се предлага нещо кой знае какво ако нямаме база за сравнение.
Тук по напред ли или във Фейсбук, някой се впечатляваше, че учили някъде си английски с картинки и песни и игри и били много модерни, страшна иновация било. Представете си само за какъв маркетинг става въпрос.... Че то навсякъде така учат, няма да се учудя и в държавните напоследък, поне тези, които директорите дърпат. Но ако не си бил в друго училияще и са ти наговорили фантасмагории за стресирани деца, си казваш брей страшна иновация. Моя близка си записа в Мейпъл Беър между другото супер впечатлена, че било по канадска система. Помолих да обясни каква е канадската система, но не каза нищо конкретно, просто това, което са казали, което за мен са си общи приказки. Аз поне не видях иновативния момент.
Mauvette имам и лична причина между другото, на потърпевш, който с голямата тръгна точно с тази нагласа и ми се наложи да си обърна представите, следвайки детето си.
И разбира се, не отричам, че има по академични училища. И не знам моето дете дали би се чувствало добре в такова, ако отиде ще видим. Но ако не се, както казах алтернативата за мен е добро държавно. Просто другите не ми печелят довреието си с този гол маргетинг за сега. Може да се окаже, че греша, да споделят родители, че в 7 клас имат деца, които споконо и без стрес избират гимназии. Имам предвид без нездравословен стрес, понеже то в 7 клас съвсем без стрес не може. Изобщо, така разсъждавам сега, на база личен опит с по голямто дете. (Което като беше малко гласях именно за модерно и прогресивно училище, но нещата се развиха доста по различно от идеализираната представа, която аз като прогресивна и модеран майка тогава имах😊)

А и още нещо, в никакъв случай, не съдя (нито имам право нито го правя понеже не ми е това идеята) родителите, които са си записали децата в този тип иновативни училища. Всички търсим най доброто. Моят мъж не ще да чуе за държавно училище. Т и в къщи имам казус, споделя му и на него колегим приятели и той се диви... Така, че да изясня, никой н есъдя, Споделям по категорично мнение просто  

И затова mauvette като заговориш за амбициозните изтезаващи родители, също се замисли и от тяхна гледна точка:) Понеже ти не звучиш никак по малко язвително, просто защитаваш твоя избор. Както казах и преди, от едната страна на барикадата сме. Всички имаме нужд аот по качествено образование. Да, всеки го разбира по собствен начин как да стане, но то накрая си е нещо съвсем обективно и разбираме дали се е случило, по начинът, по който сме избрали, доста по късно.

За ПУК кандидатствахме. Доколкото разбрах тази година интересът във всички частни училища е завишен. Мисля, че около 160 дечица за Питагор бях, 120 за Архимед и около 250 за Света София за ПУК.
Предполагам това се дължи на два фактора - 2019 е набор с доста дечица (като знам какво беше за държавна градина) и частните училища май вече са доста по-достъпни и за хора с по-нисък доход, но търсещи качествено образование.

Единствената ми драма, че го избрахме е, че двойно качиха таксата (но това важи за всички училища).

teg, явно имаш горчив личен опит, разбирам те. Аз също бих избрала читаво държавно училище, ама нямаме такова наблизо. И нищо не съм казала за амбициозни и изтезаващи учители, не знам защо си измисляш.
А в канадското няма абсолютно нищо иновативно, повярвай ми. Единствената ми драма, че го избрахме е, че двойно качиха таксата (но това важи за всички училища).
Не можеш да съдиш за другите училища (извън тези с традиции, които в началото също са били без традиции) без изобщо да знаеш за какво иде реч. Изобщо, направо ме изумява склонността на българина да говори за неща, от които нищо не разбира. Чудесно е, че има нови училища,
чудесно е, че се развиват и че допринасят с нещо за промяната в образователната система, промяна, която вярвам, че ще се случи рано или късно. Единствената причина за наплив към “академичните” училища е желанието за добър резултат на НВО и средата, която тези училища осигуряват чрез стриктен подбор. Затова и издърпват изпитите за ПУК все по-рано и рано с всяка изминала година, защото им е ясно, че с ординарните дечица не биха минали и 80 точки на НВО. А ти продължавай да си презираш, не пречиш на никого😃

Желаещите в СС за ПУК в различните години са се движили около 4 до 7 деца за място. За 10-те места в 1 клас ситуацията е по-сериозна. Поне 10 деца за място. А моята дъщеря е от випуск 2009, който е най-многоброен в цяла България. А и тогава таксите бяха далеч по-адекватни на фона на средните възнаграждения.
От описаните задачи определено смятам, че изпитът не се е променил особено за последните 9 години. Може би процедурата - да. Но задачите не са. А аз съм гледала работата на дъщеря ми за ПУК.
Важни са разговорът с психолога и общото впечатление от детето - възможности за концентрация и поведение в съответна ситуация. Изобщо не е вярно, че се търсят "послушни, дресирани и подготвени" деца. Като държа да отбележа, че всеки има различни понятия за "подготовка" за ПУК.

Просто, ти казвам, че говориш неща, от които изобщо не разбираш.
И да, навици за учене имат само децата в СС😀 Всички останали са хаймани и по цял ден редят кубчета и пеят песни. Тях пък по това ги разпознават в държавните гимназии😀