Осмокласници 2025/2026 - тема 3

Може да има висок бал, но да не отиде, където му стига, а където желае.

Не разбирам защо някой ще се интересува от точките на детето ми, освен най-близките, които няма смисъл да лъжа.

Точките са фикс идея за много хора, защото смятат, че са измерител на знания и по този начин ще се почувстват някак над останалите, което явно им е важно. А точките не са никакъв измерител на знания, ама никакъв.
Решаването на тестове си има ствоята технология и специфика, както и изисква повече концентрация, а знаем днес децата колко бързо губят концентрация. Това прави ли ги по-глупави, едва ли.
Имах навремето една съученичка, която смяташе, че е много умна и знае всичко и един ден попита учителя ни по математика - другарю, аз нали си взам всичко? И понеже той хем е математик, хем обективен, хем разумен човек и ѝ обясни как никой човек не може да знае всичко.... Та тя посърна, че рухнаха представите ѝ за самата нея.
Та, да, има хора, за които темата за точките е много важна, ама толкова важна, че те за друго не живеят.
И моята дъщеря си беше навила на пръста, че и на двете НВО-та трябва да има по 100 точки, а аз ѝ обещах, че ако ги изкара, ще ѝ ги татуирам на челото, иначе не виждам особен смисъл от самоцелното имане на 100 точки.

Въобще... от една страна е забавно, но от друга - много тъжно.

Вчера на спирката засякохме учителката ѝ по компютърно моделиране. Тя, жената, е много симпатична и чудесен професионалист. Много се зарадва като я видя и я поздрави за избора ѝ на училище и че не е избрала математическа гимназия, защото изборът ѝ си бил точно нейното място.

От цялата мъка в седми клас най-важното е всеки да си намери собственото място. Поне така е казал Конфуций.

Това си е огромен стрес. Аз загубих баща си на 6 години, брат ми беше на 10. Още имаме травми от тогава. И доста неща в живота и характера ни си обяснявам с тази загуба. Търсете силна мъжка фигура, която да присъства в живота му. Дядо, учител, треньор, семеен приятел, ваш приятел.... Някой който да уважава и да го "води".

Изобщо не ме интересуват чуждите точки, честно. Просто не виждам защо ще се разпитва, когато е горе-долу очевидно.

Точките бяха фикс идея миналата година, защото послужиха за вход в желаното училище. И е лесно да се каже как нямат значение от хора, чийто деца са изкарали добре. Щяха да имат значение, ако една-две точки не стигаха. Е, нямаше да е болка за умиране, нали сме живи и здрави, но все пак, децата са се борили за нещо и пустите му точки са били важни за тях. Цяла година бъхтаха по пробни, бориха се за оценки, щото нали, оценките пак са точки, пресмятаха, сравняваха, само точки им бяха в главите, кой къде ще ходи да учи, кой колко изкарал, пък защо Петко изкарал повече от Гошко, пък знаел по-малко. Доста гадничко беше. Нормално е да питат и да се интересуват, това им беше живота дълго време. Но родители да питат и разпитват е тъпо, няма какво да си врат носа в чужди дела. Но децата си питаха кой колко и го намирам за нормално.

Да си призная честно, че съм питала за точки. Основно преди моето дете за е 7 клас. Така сондирах мнения за частни уроци и избрах тези за сина ми. Нищо лошо не виждам, ако се пита с нормална причина и разбира се не всеки, а по-близки приятели и познати.

Точките са достатъчно показателни в статистиката, която излиза всяка година. По-красноречива информация от това - здраве му кажи.
За да внеса повече яснота за позицията си, защото явно не съм се изразила достатъчно ясно. Има множество фактори, които влияят за изкарването на високите точки и само един от това множество е знанието и капацитетът на даденото дете. Ако в деня на НВО-тата беше неразположена моята девойка, на едното щеше да има 2 точки, на другото - 2,5, а знанията щяха да са ѝ все същите.... Напрежението сама си го е понесла на собствените плещи. И само децата, които наистина искат да успеят знаят какво им коства добро представяне на НВО, защото, нека не се лъжем, на голяма част от децата хич и не им е важно...
На мен акъл не може да ми побере как по-голям брат на съученик на дъщеря ми е изключително целеустремено дете, учи в чудесно училище, а брат му.... пълна негова противоположност и хич и не му дреме къде ще учи и ще учи ли въобще.
Факторите за точкуването са неизброими - колкото деца се явяват, толкова и различни фактори има, които даже нямат допирна точка със знанието.

Amanda, и аз мисля, че е от стрес. Като ни затвориха 2020 г, на мен толкова ми дойде нанагорно работата вкъщи, второкласника и сестра му, и някои други неща, че бях на ръба на нервна криза. Следващото лято се оказа, че съм отключила зверска екзема от стреса и все още се боря с последствията. А иначе папагалите са алерген, открих го случайно покрай моите проблеми...

Набора за сега не си дава много зор, напраскаха му няколко 4ки на входните нива, които са си съвсем реални според мен. И две 6ци по химия и биология заради които майка ми само мърмори каква грешка сме направили, че сме му дали да си избере сам училището, а не сме го натиснали за паралелка с химия и биология (миналата година му станаха много интересни заради готиния учител и наистина учи с лекота, дано така остане). Но според мен с натискане не става, аз преди години заради натиска на баща ми напук отидох в училище, което сега не бих избрала... та не исках да повтарям неговата грешка.

Днес получих 150лв.от социалните, започнали са преводите.

Аз още нямам.

+1 както се казва. Обаче с тези точки деца и родители си "мерят пишките". Нещо, което аз лично не мога да разбера и отказвам да разбера.
Всеки е отишъл там, където иска или за където му стига бала. Свят широк и шарен. Най-мразИМ да ми гледат купичката. Пък то...цяла публика има ))
Наборът  бори заветните хълмове на училището Ритмично и постоянно, само както той може и си знае. Какво учат? Идея нямам. Питам понякога има ли нужда от помощ някаква. Отговорът е винаги отрицателен.
Доволен е от входните нива и от текущите си контролни. Аз също.

Аз смятаму че точките са измерител, да. Осреднен, някакъв, но измерител и мярка на знания.
Да се обезценяват за мен е странно....
Да не мислите, че децата изкарали високи точки, не се притесняват. Че се притесняват само изкаралите 30т, щото нали...от притеснение. Ами не..всички се притесняват, просто едните повечко знания имат,другите по-малко.

Чавето не се представи добре на НВОтата, даже не събра точки за желаната специалност в училището, но виждам, че за разлика от предишното, сега е много по-доволен. Има си компания и репутация както той казва. Ходи си на извънучилищните неща, почна да си гледа аутфита и завъди нов приятел.

И какво от това?

Защо трябва изобщо да сравняваме кой колко бил изкарал. И няма значение дали моето е изкарало много или малко. Всеки си знае. За мен това е грубо навлизане в личното пространство. Както казах, децата си споделят, което е съвсем нормално. Но родителите само най-близките си коментираме.
В крайна сметка всеки си влиза според интересите и/или възможностите.

Поздравче:
https://www.tiktok.com/@zdrava_kamenova/video/7375211978610117920?lang=bg

Тези дни бях на спектакъла ѝ "Клас стани, клас мирно" и това беше един от скечовете. Има много добри попадения покрай училищния живот.