ТУЕС - 10 тема

  • 11 222
  • 168
# 165
Ами на 13 години, със силна математика, уж привлечен от работата на баща си, който е програмист в една от най-добрите фирми…Решихме да рискуваме 🫣 той сам го избра, а можеше да е в НПМГ.
Сега вторият син мина през матурите в 7 клас и го приеха в Туес 🤪 Този път избрахме ПЧМГ и всъщност чак сега разбрах колко сме сбъркали.
Професионалната гимназия е огромен риск, защото ако основното се окаже, че не е интересно на детето, по другите предмети се учи толкова малко, че то няма как да разбере дали е привлечено в друга насока . Това е нашия опит, само казвам моята гледна точка.
За ръководството - дълго е. Самият факт, че е можело да се договоря с директорката и да пуснат сина ми, говори достатъчно как е оценяван.
Виж целия пост
# 166
Мисля, че около 70% от завършилите тази година бяха с успех над 5. Поне на завършването ясно обявяваха.
Синът ми в момента е в доста сериозен университет и счита материала за цялата първа година за смешен, защото в ТУЕС вече го е минал, че и повече.
Коментирам основно част програмиране като предмет.

Да, в класа му имаше дете, което беше на поправка на защита на дипломна. Не защото е глупаво или не се справя с материала...Детето е доста интелигентно и всъщност от години работи успешно в сферата.
Аз всъщност съм впечатлена, че съучениците му се постараха и помагаха, където и с каквото могат. И че училището не го зачеркна като тотал щета.
Виж целия пост
# 167
"Детето е доста интелигентно и всъщност от години работи успешно в сферата."
досега не съм виждала такова дете да остане на поправка, но може би не съм попадала.Обикновено такива деца са доста добре и с материала и са отличници. Прави ми впечатление, че някои ученици сякаш си изграждат нагласата, че все някак ще бъдат избутани – след n-тата поправка ще ги пуснат, дори да не положат никакви усилия, защото са достатъчно хитри, за да се измъкнат и на някой им се получава и знаят, че може така.И още нещо, ми хубаво не им е интересно, но трябва да завършиш средно специално образование, аз как да оценявам тези, дето им е интересно и тези, дето не им е интересно по различен начин  ли? Не може интересът към предмета да определя критериите за оценяване.Всеки трябва да положи необходимите усилия, да усвои материала и да покрие изискванията или  да се премести, ако не може. В крайна сметка всички трябва да бъдат оценявани по едни и същи критерии, независимо от личните си предпочитания.
Виж целия пост
# 168
Bela81, в ТУЕС се влиза след сериозна цедка. И това е факт.
Няма глупави деца там. Категорично.

Има такива обаче, които не са на "тяхното" място. И вместо да се опитваме да ги пречупим, е хубаво да ги насърчим да потърсят коректен вариант.

Случайно наблюдавам въпросното дете от 1-ви клас. Защо и как е решило, че не му е важна оценката, постиженията в училище, не знам. Факт е, че си завърши..Факт е, че си работи по специалността и то успешно.

Аз или вие какво мислим, няма значение. Детето е решило, че нещо друго му е приоритет.

Отличник не е автоматично равно на успешен човек.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия