Математически турнири 1-4 клас. Тема № 65

За Варна също

Ако някой има информация от първа ръка, т.е е участвал, ще помоля да сподели информация за МС "Академик Кирил Попов" - Шумен. Много ми допада, че може да си направиш отбор с деца, които да не са напременно от твоето училище (като МБГ). Разбира се, има и индивидуално участие. Чух мнение, че нивото на задачите е над това на ЧХ и И.Салабашев.

Моят съвет е да не отивате в отбор с непознати деца. Това е много лошо и със сигурност няма да успеете. Децата трябва да се познават, да си знаят възможноститез и да са тренирали отборно предварително. Побеждават отбори, в които децата се познават и могат да си говорят свободно и знаят силните си страни. Задачите са трудни, мисля че ги има на сайта.
Също така, не избираш дали отбор или индивидуално, трябва да участваш и в двете. Ако отидеш без отбор, те записват служебно с деца, които нямат отбор

Да, наистина е така. Няма ли стиковка, не се получава. Ще помислим.

Задачи 06.12.2025 6 клас

Кога ще се провежда Крум Попов?

mandarinche, много благодаря, че сподели темите. В нашето училище не са дали на децата да си вземат листите със задачи, а пък бях любопитна какво се е паднало.

san4eto, според календарния план на СМБ състезанието Ак. Кирил Попов е планирано за 1-2 май 2026.

Сепия, шуменското състезание ми е сред най-любимите - харесва ми атмосферата, най-социализиращо ми се струва за деца и за родители (с уговорката, че детето ми се явява в отбор с други познати деца от курса по математика, което създава предпоставки родителите да си общуваме, докато чакаме състезателите, другите деца от семействата ни да си играят заедно, докато братчетата/сестричетата им се състезават, да заведем после отбора дружно да се почерпи с все семействата на състезателите) - много повече общуване има в сравнение с другите състезания през годината, което на мен ми създава позитивни емоции, а и се комбинира с туризъм, почивка. Има по-интересни и нестандартни задачи, има и по-стандартни. Контестациите са особени - влиза пред комисията само 1 състезател от отбор, за да изложи устно контестацията от името на отбора (без присъствието на родител/учител от отбора) и да опита да убеди комисията да присъди на отбора някоя точка повече на някоя спорна (или по-често безспорна) задача. Ценен, а същевременно евтин опит (нищо не можеш да загубиш, но печелиш възможност да заявиш и отстояваш позицията си устно, публично, пред авторитети).

malinkap, последното лято младежът реши доста по-малко, отколкото би ми се искало, но да кажем, че за цяло лято е отметнал 20-тина теми подготовка за първите състезания от календара за следващата година (основно теми от Хитър Петър, малко Черноризец, малко СМТ). На Хитър Петър, за което през лятото бяхме решили най-много теми за подготовка, сериозната лятна подготовка хич не си пролича по резултатите На състезанията, за които по-малко се беше подготвяло детето, по-добре му се получиха нещата тази година.

Lorena, благодаря. Вчера прегледах регламента и задачите, които се оказаха доста предизвикателни. Започваме да се навиваме за това състезание. Но както каза Румка, да се явиш с непознати деца е почти сигурен неуспех, поради различни нива, его, и т.н. Оптимално е децата от отбора да са  от един клас и да се познават добре, но за съжаление това е трудно изпълнимо.
При всички положения, състезанието е интересно и предизвикателно и явно на високо ниво.

@mandarinche, благодаря за споделените задачи.

Здравейте,
явно нашият син е допуснал нелепа грешка още на първата задача. Може ли да ми кажете какво се случва, ако не се класира за следващия кръг на олимпиадата. Може ли да се яви на останалите състезания за СМГ и НПМГ и как се формира балът тогава, има ли шанс въобще? Направо ще се пръсна от яд, ама това е положението, винаги грешки от недоглеждане му изяждат главата

Продължава си нататък, явява се на пролетното и на МзВ. Трябва да има задължително  поне едно от двете - НОМ или пролерно.Дали ще има шанс - зависи от общото представяне и на другите и неговото конкретно. Предишни години имаме приети познати дечица без точки от НОМ, но тогава като цяло имаше малко преминали на 2ри кръг. Тази година май няма да е точно така.
И освен това,не се настройвайте от сега за точките, може нататък да са му верни действията и да ми дадат частични точки.

Много благодаря за отговора. Днес я реши за една минута, никакъв проблем, просто е допуснал много тъпа грешка още в първата сметка в началото. Иначе сметките нататък са абсолютно верни, но заради тази грешка отговорите за А и С му стават грешни.  Дано мине. Борбата продължава Успех на всички дечица

Тук идва плюсът на разпистването. Не се гледа само крайния отговор. Принципно, ако задачата нататък е вярна като логика и на първата сметка е трябвало да получи 15, а той е получил 28, да кажем (не съм гледала подробно задачите) и нататък е използвал полученото 28, пак трябва да получи точки (няма да са пълния брой, но не трябва и да са 0). Т.е. грешката се санкционира само веднъж.

Моят е така на трета задача. И аз си скъсах вчера нервите от яд. Мисля че има шанс да 16 точки, но ядът си остава валиден. Ама, нали има и други състезания, там борбата продължава:-) горе главата

Вместо 94 е написал 84....от недоглеждане, иначе очаквам всичко да е вярно нататък, но със сгрешената сметка още в началото. Признавам си, че нямам нерви да го карам да реши другите две задачи, защото не знам дали ще ги реши по същия начин. Предпочитам да не си тровя още повече нервите и да чувам "е, какво толкова". А имате ли идея кога се очаква да излязат резултатите и училището ли ги публикува или къде се следи? Благодаря за всички отговори