Математически турнири 1-4 клас. Тема № 65

Прогресивно училище е частно училище, и даже да две такива в София. Имаме познато дете от там (това с 21 точки което е) и майката мислеше да го остави там до 7 клас, понеже е супер доволна от училището. Това беше миналата година, сега може и да е размислил аз не зная. Но както във всички частни училища, сградата е чудесна, учи се по по-сърцат начин, и така. Това ми е казвала.

Записвам се сред вас. До тук участвахме само в МБГ и Кенгуро-то.
Война се води тази година защото не иска да ходи в математическо у-ще, а в рисувалното.
Обясних милион пъти, че рисуване без математика няма да има.

В кой клас е детето?

В 3 клас е - има само 1 арт у-ще в ЧС, АРТИС - там бяхме на прием в 1 кл, но се отказахме в полза на Образователните технологии, та ходеше си на състезания от 1 кл и добре се представяше, но тази година - не.
Обаче аз не се предавам и чакам и следващите. Записвам я и така.
За всяко състезание се готвим и у дома допълнително разбира се, но виждам как инициативата пада.
Трябва ми правилна мотивационна програма, защото рисуване без математика няма.

Какво имате предвид под "рисуване без математика няма"?

Според мен универсална правилна мотивационна програма няма. Синът ми още от съвсем малък проявяваше афинитет към логически игри и по-късно в училище сам се насочи в посока - математика. Започнах да му търся състезания (за съжаление от втори клас се усетих за това, в първи клас беше ходил само на тези в училище - КМС, ВМС и ЕК). Много го мотивираха успехите му на състезанията и това го караше да се готви преди тях и да иска да решава различни интересни задачи. Сега е 4 клас и бих казала, че мотивацията му никак не е намаляла, но това донякъде се дължи и на факта, че почти няма допирни точки със съучениците си и сам иска да общува с деца със засилен интерес към математиката - тоест желанието да смени училището идва от него.
Дъщеря ми е в 5 клас и не влезе в МГ миналата година. Нейната мотивация дойде в 4 клас заради него, когато той беше в 3-ти. Понеже го записах на курс от 3 клас, записах и нея - не с цел кандидататване, а за да надгражда. Тя много хареса курса и прояви голям интерес, но късно за добра подготовка. Не беше готова според мен и за натоварването в МГ. Нейната мотивация дойде от това, че се сравнява с брат си и иска да постига неща, които и той. Тя има доста други таланти, обаче понеже с мъжа ми сме инженери и явно подсъзнателно отдаваме голямо значение на математиката, тя иска да се впише в семейната картинка. Надявам се това да отмине и да намери своя път в живота, защото има толкова много други интереани направления, които биха били за нея по-подходящи и би учила с интерес, а не за да се конкурира с някого в семейството ни. А математиката винаги си е от полза, обаче не е нужно да бъде за нея на такова състезателно ниво.

Ето две съвсем различни мотивации за някакво развитие в тази насока.

Ще съм много благодарна ако споделите училища, в които може да се кандидатства с рисуване слес 4 клас (за друго дете се интересувам). Доколкото аз знам, училищата с такъв профил само запълват бройки след 4 клас, а нямат обособени паралелки ...

След 4ти знам само едно ЧУ - АРТИС .
https://artisbg.com/
Аз изобщо не знам дали тя догодина пак ще драпа за рисуване. Понеже и на пиано свири та беше решила и Л. Пипков да ходи ...

Навремето в художествената се кандидатстваше с математика и рисуване - пропорции и прочие в такъв смисъл.

Моето първолаче от 30 т на зимния кръг, сега има 12 т. Шокирах се като ми казаха точките и реших че пак прекалено бързо е минало през задачите детето, но учителката ми каза, че сега всички деца били с ниски точки.
На зимния кръг в последния момент са променили методиката за разпределяне на медалите и така са отрязали половината деца, сега са ги халосали с прекалено трудни задачи явно...
Моите деца ги записвам на МБГ само защото се провежда в училище и логистично е лесно. Следващата година голямото дете е 4 клас и си мисля ако изобщо го записвам на МБГ да ходи без да го натоварвам с подготовка за него. Да си гледа подготовката за съществените състезания.

Не е вярно, че е променена методиката за медалите. Вярно е, че този път множество деца имат по-ниски резултати спрямо предния кръг. Но и обратното е вярно. Моят сега има повече точки от предния път.
Аз мисля, че стана топличко, и те почнаха да гледат повече през прозореца с копнеж за навън:)

За първи клас конкретно смятам, че условията за четене са новостта, която за част от децата води логично до по-ниски точки.
Виждам го сега сина ми, че за кенгуруто това му е най-големият препъни -камък - да си прочете и разбере условията.

Директорът и класните ръководители лично ни казаха, че централно са пременили в последния момент методиката за разпределяне на медалите от зимния кръг.
Когато се провеждаше зимния кръг имаше грипна епидемия. Някои организатори (като нашето училище) изтеглиха датата напред, така скъсиха подготовката на децата, но преведоха състезанието преди да влязат в сила ограниченията на грипната епидемия. Други организатори обаче отложиха състезанията. Така хем децата имаха повече време да се готвят, хем после главните организатори направиха отделно класиране за тях. Заради това на редовното класиране намалиха процентите на медалите, за да останат медали за разпределяне и на късното класиране.
Какво топличко навън, състезанията се проведоха в началото на март, кучи студ

Аха, разбрах те. Но не мисля че това е променило много. Мисля че само във Варна имаше някои, които промениха датата след крайната. Карай бе, не се ядосвай. Другия път ще са по-добре

Не знам колко са отложили, май и в Пловдив имаше, не съм сигурна, но порязаха другите деца. Все тая, моето първолаче хич не е по бавната работа, всеки път излиза на 30-тата минута, та тези точки (дори и да са били твърде трудни задачите) нека са за урок, да внимава повече, да проверява и да не бърза.

Моята дъщеря (1клас) също имаше 30т на зимния кръг, а сега са 16. Но тя още като излезна каза, че били трудни. При нея проблема идва от там, че докато изсрича условието забравя началото на задачата😄, ще трябва да набляга и на четенето явно. Другото е, че също излиза до 30та минута, това търпението не им е присъщо още на дечицата. Здраве да е!
Сега за Кенгуруто до 10та задача и вече се е уморила да чете🙇♀

При нас беше изместено провеждането след официалния срок, но въпреки това резултатите си излязоха в общото класиране. Така че и аз си мисля, че не би следвало да е оказало значително въздействие. Задачите бяха много лесни, особено за първи клас и предполагам е имало доста голям брой деца с максимален брой точки.