МОН - промените продължават (9)

Някой да попита МОН тези класни ръководители ще имат ли време да учат учениците или само ще ги оценяват. В крайна сметка не е задължително да са грамотни, нали ще са послушни.

Пускам ИИ казвам да ми напише най-дългия положителен локум за учениците и го пращам към МОН да си четат На мен ще ми отнеме 2-3 минути, а нека после да отделят часове за проверка.

Загледайте се в тази снимка на комисията по образованието и науката и поске кажете кое е смешно. На мен ми се реве като видя тия попове да решават бъдещето на децата ни

Явно търпението за вкарване на индоктринация в училище е на изчерпване и се действа в условия на спешност (от всички мерки в правителствената програма за образованието, въвеждането на религия е с най-кратък срок). И това идва на фона на поредния PISA шок. Не знам кога ще се натрупа достатъчно гняв в родителския контингент, за да излезе и да си защити децата, както и да отстоява правото им на качествено образование.

Мислех си, че няма как да е по-зле от предишния Вълчев, тези вече го задминаха. Индоктринация + ЗКПЧ - новите основни приоритети в образованието. Какъв ти СТЕМ и критично мислене. Където има остатъци от последното, ще положат всички усилия да го занулят.

Ами, картинката придобива все по-завършен вид. Само на мен ли тази "карта на личностното развитие" ми напомня силно на системата за социален кредит в Китай?

За тази тема не знаех, но Санака сподели линк, та влизам само да питам. Твърде съм разпенена по отношение на цялото правителство и ще ме затрият, ако взема да пиша, ама кога ще се ходи на площада? 😂 Трагично е просто- бавно, плавно и замаскирано със “за доброто на детето” се връщаме от място, с което си взехме довиждане преди много време. Нямам търпение на българина да му ограничат по някакъв начин морето “на” Гърция, защото иначе ще си го караме с хора, от които лъха на вехто.

Обясни, че не ми стана ясно, какво общо има Гърция с образователните реформи...!

Това ще да е аналогът на кошницата с грижа в образованието...  Напред, към светлото бъдеще, просвета и прогрес, другарки и другари!
Очаквам сините престилки с белите якички, ленинските съботници и летните бригади.
Боже, прибери си вересиите.

Само това ще изкара масови протести на площадите.

Напълно подкрепям, Санака, но и ще допълня, ...

Имало е вече протест, постфактум видях.

Ще има протест на 25 септември от 18:00 в Триъгълника на властта. Ще е политически срещу Йотова-Радев.

10 000 души във FB групата на Частните училища се вълнуваме дали този или онзи кетъринг е ок и как да обучим 4-годишните на звуков анализ, та да издържат приемния изпит в елитното училище, но никой не изглежда особено загрижен за (не)случващото се в родното образование. Съпротивителните сили срещу посредствеността и агресивната индоктринация са нулеви. Не съм чула за протест на тема образование - партиите, на които разчитам да отстояват демократични ценности, също са влезли в режим "оцеляване" в калната баня на предизборните битки. Миналата година едно момче поде някаква инициатива. Кой всъщност представлява нашите интереси като родители, а и като общество предвид, че промиването на мозъците и функционалната неграмотност са въпрос на национална сигурност?

Току-що попаднах на текст от Драгомир Грозев, не че знам кой е той, но очевидно той казва чисти факти и не може да не се съгласи човек. Ето какво казва:

PISA 2025, изпит по математика. България е на 38-мо място в Европа, Естония - на 1-во! По-долу е моето мнение.

Естонските ученици не учат повече математика, а точно обратното. Там наблягат на простата математика, която PISA проверява. Задачите са прости и не изискват никакви теоретични знания. Трябва да знаеш базови действия с числа и дроби, проценти, пропорции и съвсем прости линейни уравнения. Неща които се учат в 5-6 клас. Това не е изпит по нещо, което изисква даже минимално творчество. PISA проверява дали ученикът може алгоритмично да приложи позната елементарна процедура.

Естонските ученици упражняват подобни задачи и имат подобни изпитни шаблони. В България не се упражняват такива неща (а трябва). Естонската държава официално е превърнала PISA в национална цел. Резултатите са включени с конкретни показатели в стратегията им до 2035 г. Преди теста на учениците се внушава, че защитават световния престиж на естонското образование.
Затова мотивацията там е несравнима с тази в България, където за ученика и за учителя PISA няма нито оценка, нито значение, просто никой не го интересува (и правилно).

Разликата в резултатите не доказва, че естонското математическо образование е по-добро. Тя показва, че естонската система е по-добре нагласена към простите задачи и алгоритмичния формат на PISA.

Да погледнем сега резултатите на България и Естония на Международната Олимпиада по Математика за последните 10 години:
 
България е преди Естония през всичките 10 години.
Средното място на България е 22-ро (в света), а на Естония — 51-во.
България има 55 медала, Естония има 29.
България има 5 златни медала, а Естония няма нито един.
Последното изисква особен размисъл!!

Тези резултати показват огромната разлика между това, което измерва PISA, и същинската математика. При задачи, изискващи доказателства и по-творческо мислене, България се представя тотално по-добре от Естония.
Същото важи и спрямо повечето от Европейските (и световни) държави. Трески за дялане има навсякъде, ама да бъдем малко по-обективни и да спрем цинично да плюем страната, в която сме се родили.