Ами може да се ползва кетчуп, но не вярвам да стане нужда
Виж целия пост
Седмокласна изпитна тема - 15.06 - 21.06 между баловете, класиранията и валериана
- Публикувана: 6 юни 2026, 20:20 ч.
- Последно мнение: 19 юни 2026, 20:08 ч.
# 1 351
19 юни 2026, 13:54 ч.
Да, и това го има. При голямата така беше, вярно решение с грешен отговор и махната точка.
Виж целия пост
Ама идва въпрпосът какво правим ако решението е вярно, но отговорът грешен (напр. сбъркало на финала нещо дребно). За учениците без приложено решение е ощетяване, защото на тях им виждат само финалния отговор.
# 1 352
19 юни 2026, 13:54 ч.
Квесторите нямат изпитния материал, те не знаят какви са указанията. Децата трябва да прочетат и изпълнят указанията. На задачите с кратък свободен отговор се оценява само верен отговор, а не решение.Така беше предишните години , когато НВО съдържаше този тип задачи.
Виж целия пост
# 1 353
19 юни 2026, 13:55 ч.
Както първи модул е уж лесен, така вече второ познато дете (твърдят, че и около тях, но не знам) със стремеж към максимален резултат, не са хванали уловката - нулата в първи модул, за което писа Светла. С втори модул същите са се справили поне засега.
Преди две или три години със задача за простите числа имаше математичета също подценили на пръв поглед лесна задача.
Виж целия пост
Преди две или три години със задача за простите числа имаше математичета също подценили на пръв поглед лесна задача.
# 1 355
19 юни 2026, 13:56 ч.
Задачите още при одобряване на формата са обявени като такива само с отговор. Сега и в инструкцията го пише, няма как да се дадат точки за някакво решение вярно до самия край, но с грешен финален отговор. Убедена съм, че ще се гледат и в единия, и в другия случай само отговорите. Верни ли са, ще се присъдят точките, грешни ли са - няма да се даде нищо.
Виж целия пост
# 1 356
19 юни 2026, 13:56 ч.
Е, как няма да се зачетат, напротив. Това, че е писано подробно не е минус, стига да са верни - зачитат се. Проблемът е другаде - децата губят време така и не им стига за останалата част.
Не ги обучиха тези квестори, ей.
Виж целия пост
Моето също се обади ревящо, че квесторката е искала да напише решенията на задачи от 15 до 21, където пише само Кратки свободни отговори (запишете само отговора)... и сега плаче, ако не й ги зачетат. 
Не ги обучиха тези квестори, ей.
# 1 357
19 юни 2026, 14:00 ч.
Помня я тази задача, голямата тогава беше в СМГ, за едно зарче и каква е вероятността да се падне просто число при хвърлянето му. Но децата бяха забравили, че единицата не е просто число. Учено в пети клас
Виж целия пост
Както първи модул е уж лесен, така вече второ познато дете (твърдят, че и около тях, но не знам) със стремеж към максимален резултат, не са хванали уловката - нулата в първи модул, за което писа Светла. С втори модул същите са се справили поне засега.
Преди две или три години със задача за простите числа имаше математичета също подценили на пръв поглед лесна задача.
Преди две или три години със задача за простите числа имаше математичета също подценили на пръв поглед лесна задача.
# 1 358
19 юни 2026, 14:00 ч.
Квесторите получаваме (и аз съм била) само това, което всеки може да прочете. После децата като имат въпроси, как да им отговаряме като и ние толкова знаем... Със сигурност квесторите изобщо не са знаели, че ще има големи полета и каква им е целта. Според мен дори и МОН не осъзнават, че са сътворили глупост и това ще обърка хората.
Виж целия пост
# 1 359
19 юни 2026, 14:03 ч.
Доколкото разбрах от проверители, ако задачата изисква да се напише само отговор, без разписване, не се дават точки при написани два отговора, от които само един е верен.
Виж целия пост
На 21 задача ясно, че обиколката е 5х, а 4х е грешен отговор. Но едно дете е писало и двата в огромното им поле - Р1=4х и Р2=5х. Сигурно ще вземе половината точки. Интересен казус.
Доколкото разбрах от проверители, ако задачата изисква да се напише само отговор, без разписване, не се дават точки при написани два отговора, от които само един е верен.
# 1 360
19 юни 2026, 14:04 ч.
Ами то го пише на изпитния лист, друг е въпросът как да се тълкува "кратък свободен отговор" с оставени толкова големи полета като за разписване на решенията.
Виж целия пост
# 1 361
19 юни 2026, 14:08 ч.
Именно многото оставено място на задачите със свободен отговор от първи модул е объркало децата.Моят е ходил на няколко пробни в школата и в училище,но св е зачудил дали да пише и решението. А квесторката и тя не знаела😄
Виж целия пост
# 1 362
19 юни 2026, 14:11 ч.
Помня я тази задача, голямата тогава беше в СМГ, за едно зарче и каква е вероятността да се падне просто число при хвърлянето му. Но децата бяха забравили, че единицата не е просто число. Учено в пети клас
Друга беше, 2023. Първа задача да се преброят простите числа... и някои преброили "1". В същата година 10 клас имаха нещо с "естетсвени числа" и някои включили и 0 в сметките. Та имаше отговорили правилно, но с грешни сметки (не преброили 13, преброили едно и бройката излиза... важното е да си късметлия)
Може и друга подобна да е имало в съседни години, не съм ги чела всички...
Виж целия пост
Както първи модул е уж лесен, така вече второ познато дете (твърдят, че и около тях, но не знам) със стремеж към максимален резултат, не са хванали уловката - нулата в първи модул, за което писа Светла. С втори модул същите са се справили поне засега.
Преди две или три години със задача за простите числа имаше математичета също подценили на пръв поглед лесна задача.
Преди две или три години със задача за простите числа имаше математичета също подценили на пръв поглед лесна задача.
Може и друга подобна да е имало в съседни години, не съм ги чела всички...
# 1 363
19 юни 2026, 14:12 ч.
Дъщерята решила сплавите, не й останало време за цялата геометрична. Хем говорихме как да разпредели времето. Ама каквото - такова.
Виж целия пост
# 1 364
19 юни 2026, 14:18 ч.
Не, не са там за напътствия.Технически лица са. Всеки ученик получава лист с инструкции, който е на чина му през цялото време. Единственото задължение на квестора е да каже на детето да си прочете инструкцията, без да му обяснява какво да запише на листа за отговори.
Виж целия пост
Моят пък питал квесторката на задачите със свободен отговор от първи модул да пише ли решенията,тя му казала както сте го учили в училище.Не е ли там да напътства децата или аз нещо греша.В крайна сметка писал само отговорите.
Препоръчани теми