И аз съм бясна на квесторите. Моят заспал младеж е объркал при пренасяне на отговорите и ги е разменил на 2 задачи. Като си е проверявал е видял каква я е свършил и попитал квесторите какво да направи. И двете квесторики казали, че не знаят. Детето се чудило със стрелки ли да направи размяната и накрая е задраскал отговора с черта и е написал новия. Задачите са от първи модул, от тези с отворен отговор. Иначе са решени вярно, но се чудим дали ще признаят отговорите или да не анулират работата.
Седмокласна изпитна тема - 15.06 - 21.06 между баловете, класиранията и валериана
- Публикувана: 6 юни 2026, 20:20 ч.
- Последно мнение: 19 юни 2026, 23:25 ч.
# 1 515
19 юни 2026, 19:44 ч.
Виж целия пост
Аз също не съм във възторг от квесторите, нашите питали за огромните полета , дали трябва да пишат и решенията в тях, казали им не знаем , изчакайте ще питаме и чакали 10 минути децата, в крайна сметка питали ама пак не били сигурни... Съответно не й стигнало времето на вярно решена задача да я пренесе на беловата- някой гледа ли черновите?
# 1 517
19 юни 2026, 19:48 ч.
Черновите не се гледат, само бланката с отговорите, мисля.
Затова се слагат в различни пликове нещата, но може и да греша.
Виж целия пост
Затова се слагат в различни пликове нещата, но може и да греша.
# 1 518
19 юни 2026, 19:49 ч.
За 21 - твърдо да за протест срещу малоумните критерии, но какво й е на 6-та, почваме под вола да търсим теле. В училищната математика "дели се" се използва за деление без остатък. Има ли остатък, упоменават го. Така, че благоприятните изходи са 4 (0,3,6,9), всичките са 10, вероятността е 4/10, тоест 2/5.
Виж целия пост
# 1 519
19 юни 2026, 19:50 ч.
Оф, аз точно се радвах как моята на 2я модул е решила всичко и нямала грешки и накрая ми изтипоса: "Аз накрая много бързах да препиша решението на беловата и тъй като видях, че едната част е излязла от очертанието я задрасках, преписах я отстрани и направих една голяма стрелка отдолу до нея"... И аз така о.О и сега се чудя тая стрелка да не се сметне за специален знак и да ѝ анулират работата :Х
Виж целия пост
# 1 520
19 юни 2026, 19:50 ч.
В указанията на първа страниця в изпитния комплект пише как се поправят отговорите на затворените въпроси, но е разбираемо едно притеснено дете да не ги е видяло/обърнало внимание. Проблемът е, че тези отговори се проверяват от компютър и за задраскан отговор той търси запълнено кръгче. Не знам дали ще разпознае задраскан с черта отговор, по-скоро не.
Черновите не се слагат в плика изобщо, не се засекретяват и не се гледат.
Виж целия пост
И аз съм бясна на квесторите. Моят заспал младеж е объркал при пренасяне на отговорите и ги е разменил на 2 задачи. Като си е проверявал е видял каква я е свършил и попитал квесторите какво да направи. И двете квесторики казали, че не знаят. Детето се чудило със стрелки ли да направи размяната и накрая е задраскал отговора с черта и е написал новия. Задачите са от първи модул, от тези с отворен отговор. Иначе са решени вярно, но се чудим дали ще признаят отговорите или да не анулират работата.
Черновите не се слагат в плика изобщо, не се засекретяват и не се гледат.
# 1 521
19 юни 2026, 20:03 ч.
На зад.22,Б - детето е стигнало до 5/6, но след това е представило отговора като е разделило 5 и 6 т.е., 0,833. Ще го отчетат ли за грешка?
Виж целия пост
# 1 522
19 юни 2026, 20:04 ч.
Няма да го сметнат. И моята беше правила стрелки миналата година от едно подусловие към друго, даже беше писала върху стрелката. Нямаше проблем. Не го бяха сметнали за знак
Виж целия пост
Оф, аз точно се радвах как моята на 2я модул е решила всичко и нямала грешки и накрая ми изтипоса: "Аз накрая много бързах да препиша решението на беловата и тъй като видях, че едната част е излязла от очертанието я задрасках, преписах я отстрани и направих една голяма стрелка отдолу до нея"... И аз така о.О и сега се чудя тая стрелка да не се сметне за специален знак и да ѝ анулират работата :Х
# 1 523
19 юни 2026, 20:05 ч.
Няма да й анулират работата за такова нещо. Трябва да е нещо много по-драстично и необичайно, за да се приеме за знак, нарушаващ анонимността. Стрелките са нещо обичайно. Ако не е нарисувала къщичка с пушещо коминче и две липи отпред, можеш да спиш спокойно. 
Виж целия пост
Оф, аз точно се радвах как моята на 2я модул е решила всичко и нямала грешки и накрая ми изтипоса: "Аз накрая много бързах да препиша решението на беловата и тъй като видях, че едната част е излязла от очертанието я задрасках, преписах я отстрани и направих една голяма стрелка отдолу до нея"... И аз така о.О и сега се чудя тая стрелка да не се сметне за специален знак и да ѝ анулират работата :Х
# 1 524
19 юни 2026, 20:08 ч.
Ох, благодаря, че ме успокоихте, че викам е това би било вече върхът след цяла година мъки - дете от МГ с 0 точки на НВО математика 
Виж целия пост
# 1 525
19 юни 2026, 20:08 ч.
sanaka, става въпрос за задачи с отворен отговор, не тези с "а, б, в",, за другите знае как да поправи.
Виж целия пост
# 1 526
19 юни 2026, 20:10 ч.
Е, тогава няма никакъв проблем /не съм те дочела нещо/. То друг начин за поправка на отворените отговори няма. Пише си го и в самите указания за отворените въпроси:
Отговорите на задачите от 15. до 21. включително запишете на съответното място в
листа за отговори. Ако задачите съдържат различни подусловия, първо запишете А) или Б) и срещу всяка буква напишете отговора, който считате за правилен. Ако след това прецените, че записаният от Вас отговор не е правилен, зачертайте го с хоризонтална линия и запишете до него отговора, който според Вас е правилен.
Виж целия пост
Отговорите на задачите от 15. до 21. включително запишете на съответното място в
листа за отговори. Ако задачите съдържат различни подусловия, първо запишете А) или Б) и срещу всяка буква напишете отговора, който считате за правилен. Ако след това прецените, че записаният от Вас отговор не е правилен, зачертайте го с хоризонтална линия и запишете до него отговора, който според Вас е правилен.
# 1 529
19 юни 2026, 20:25 ч.
Щом са толкова щедри от МОН, очаквам в ключа по БЕЛ на задачата за условно наклонение да се дават точки за различни форми - бих/би/биха и т.н. Усвоило ли е детето образуването на условно наклонение - факт, усвоило е.
Виж целия пост
Препоръчани теми