Седмокласна изпитна тема - 15.06 - 21.06 между баловете, класиранията и валериана

  • 79 759
  • 1 754
# 1 695

Кога и къде излиза тази статистика ?

Излиза след като са ясни всички резултати.
[/quote]
Благодаря, сега гледах за 2024-2025 по математика средно е било около 49 точки .Сега това добре ли е , зле ли е  ?
Виж целия пост
# 1 696
Средните резултати нямат значение, освен за перченето на МОН. За Вас са важни резултатите във високия диапазон.
Виж целия пост
# 1 697
Средните резултати нямат значение. За Вас са важни резултатите във високия диапазон.
А тях има ли как да ги видя от някъде за миналата година или не?
Виж целия пост
# 1 698
Това е статистиката за Варна от миналата година https://ruo-varna.bg/images/files/2025/M3_%D0%91%D0%95%D0%9B%D0% … %D0%90%D0%A2.xlsx
Виж целия пост
# 1 699
Винаги съм мислел,че статистиката няма да ми потрябва в живота,ама ето на, и сега гледам като гърмян заек🤣
Виж целия пост
# 1 700
Погледайте я още малко и ще започнете да я виждате като негърмян заек. Joy Можете да видите например миналата година колко деца са имали повече от 97, респективно от 91 точки. Ако сте си прогнозирали и резултата по БЕЛ, можете да видите по сборен резултат колко са били преди вас.

Човек и добре да живее, все някога се сблъсква със статистиката.
Виж целия пост
# 1 701
Погледайте я още малко и ще започнете да я виждате като негърмян заек. Joy Можете да видите например миналата година колко деца са имали повече от 97, респективно от 91 точки. Ако сте си прогнозирали и резултата по БЕЛ, можете да видите по сборен резултат колко са били преди вас.

Човек и добре да живее, все някога се сблъсква със статистиката.
Благодаря Ви много .Той на БЕЛ винаги е имал на пробни над 97 .
Виж целия пост
# 1 702
Никога досега не е давана задача за сплави или смеси във втора част/модул на НВО.
Да,а не е трудна,даже а подточка става и за 5 клас,но е непознато,не е типово и повечето деца са се шашнали и са й отделили много време и поради тази причина времето не им е стигнало за последната задача.
Виж целия пост
# 1 703
В сайта на Дидева
вижте Как да работим със статистиката на успеваемостта

https://dideva.alle.bg/p/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1 … D0%B0%D1%81-2025/
Виж целия пост
# 1 704
Добре е винаги да има нетипична задача, за да се отсеят децата с математическото мислене.
Също и по бел. Редно е вместо преразказ да има и творческа част, различна от зазубрените тези, за да се изявят децата с хуманитарна насоченост.
Защото отиваме в другата крайност- да профанизираме НВО бел, за да можели да блеснат математичетата, а останалите ги кръщаваме посредствени. Ами не е редно
Виж целия пост
# 1 705
Професорът ми по статистика в университета винаги я наричаше "стъкмистика" и обясняваше колко ненадеждно нещо е и колко лесно се манипулира Simple Smile) И другото, което казах и преди - статистиката служи за равносметка на миналото, но е доста ненадежден инструмент за прогнози за бъдещето.

Относно втория модул - при нас и от деца в МГ е имало такива, на които не им е стигнало времето. Имало е и разплакани деца. Моята дъщеря също е допреписала решението след като е свършило времето и чак се чувстваше виновна, че не е постъпила добре.
За мен това, че вторият модул е бил по-предизвикателен, е добре. Многото максимални резултати не са от полза за никого.
SAT е по същия начин - реално въпросите не са кой знае колко трудни, но са много и за малко време и е трудно да решиш всичко за това време, но не това е и целта.

А ако има творческа част по БЕЛ си представям деца като моята дъщеря какво ще сътворят. Вчера ми вика Асен бил шизофреник. Викам: "Кой?", а тя: "Асен от преразказа по БЕЛ". Питам я защо, а тя: "Ами защото чува гласове"...
Виж целия пост
# 1 706
Вчера беше инструктажът за оценяване на БЕЛ, а днес започват да оценяват. По мат нямам представа кога ще мине инструктаж. Може утре. Отнема време, няма да е днес.
Събота и неделя и от понеделник започва проверката.

На мен за пръв път от 7-8 г ми харесва НВО мат и ако не беше горчилката от критериите за 21 г щеше да е идеалното НВО /с риск да ме линчувате,/.
Виж целия пост
# 1 707
Съвсем  луднаха  някои  хора, сега  попаднах в блога на  данибон вече и  на  конспиративна  теория -  имало  грешка в  23 задача,  В  подточка.  МОН затова изфабрикували скоростно  безумните  критерии  за   оценяване на  21-ва, за да  отклонят  вниманието  от  много по-голям  гаф.  Пусналият  кьоркфишека  за грешна  задача  се пали така:  "+3г сребро" би бил верен отговор при еднакво относително тегло на златото и среброто. Но разликата е двойна, така че, при добавяне на 3 обемни единици сребро, гривната ще тежи 12г,а не 13,5! Безумно невежество! Като не разбират материята да не мъчат децата, още повече, че в училище не се учат карати..."

Изкушавах са  да кача съвършено различно  решение  от това на  МОН, че  да  се  види, че  среброто  е  точно  3гр., но ме домързя.. Съвсем  се изплиска  вече  легенът.

Светле,  +100, аз  даже  нагоре  го бях написала  същото  - похвала  щяха  да  заслужават  МОН-човци, ако не се  бяха  изложили като  кифладжии  с оценяването на  21-ва.
Виж целия пост
# 1 708
Всеки, с достъп до клавиатура, решава, че е експерт.
Виж целия пост
# 1 709
Данибон търси сензация за да генерира трафик. Това е основната цел, та тазгодишното НВО в това отношение е благодат 😁😁😁. Иначе пак трябваше да пише скучните статии за живота на "високата средна класа" 😆.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия