Мнения за гимназии в Пловдив 6

Публикувана: 19 юни 2026, 05:46 ч.
Последно мнение: 4 авг. 2026, 22:08 ч.

13 204
366

Clo - Camille

# 225 9 юли 2026, 07:38 ч.

Цитат на: tonitabrandtner в чт, 09 юли 2026, 01:22

Само че както и Дунди писа - в Пловдив е имало Английска гимназия, Немска в Пазарджик и Френска в Стара Загора.

Така е, ама не произлизат от Ловешката.
А и аз просто сравнявах Френските гимназии в страната (по-специално Варненската и Пловдивската), а не се опитвах да ги противопоставя на останалите ЕГ.
Иначе историята на ЕГ от соц времената е проста и ясна.
Първата езикова е открита в Ловеч 1950г с 3 отдела -френски, немски и английски.
Английската се мести в София 1956, Френската във Варна 1958. Немската остава в Ловеч.
Просто история.

Виж целия пост

A

# 226 9 юли 2026, 07:38 ч.

флауър,зависи от детето ти дали много му се учи или не пак толкова и кои точно паралелки в Патриарха - имам близко дете в тази с английски и икономика. Детето не е блестящо, по математика направо трагедия, но си е доволно и средата му харесва. Моето познатото момче,за което споменах, беше в биологията и химията с английски. Там е страшно. Задължително уроци по двата предмета още от 9 клас, всички. Дори и той ходеше. Междувременно намрази тези предмети и за това беше мъка до края. Уж в началото имаше интерес. Имам и дете,което беше в тази паралелка сега 8 клас. Умно, способно , ученолюбиво и амбициозно. Обожава си съучениците, мрази училището. Ужасни учители според него. А той учи и то много ,иска да има отлични оценки по всичко, тоест не е като да го мързи. Трябва да се мисли и това - детето учи ли му се или не, има ли интерес към тези предмети. Предполагам, паралелката с испански също си е ок.

Виж целия пост

# 227 9 юли 2026, 09:22 ч.

Именно по горните съображения Лиляната я писахме много назад. Синът ми има доста познати, които едвам бутат и колкото ш да учат не могат да достигнат заветния успех. Според мен това го наплаши и не иска да чуе за там. С триста мъки го накарах да я пише по-назад, но предвид бяла се обезмисля, като има по- нискобалово училище нагоре в желанията.
За мен като майка най-важно е да попадне в нормална среда, но това няма как да го предвидим дори и в най-елитните училища. Досега беше в много добър клас в Княза и винаги съм спокойна като излиза с приятелите си, защото знам, че са добри деца. А който иска да учи, ще учи и в най-посредственото училище.

Виж целия пост

Новак

# 228 9 юли 2026, 09:50 ч.

Някой може ли да сподели за ХГ- хуманитарни науки с АЕ, с идеята че ще овладее езика добре…сложихме ХГ заради 2 сменния режим, синът ми искаше ЕГ с АЕ, но тъй като започват в 7.30 се отказа, освен това ни е доста далеч…трябва да тръгва сутрин в 6.30/40, а като е двусменен режим поне единия месец ке си поспива… моря споделете какви са тези занимания по интересни- това за фотография много ми хареса, още повече, че синът ми има афинитет към това

Виж целия пост

R

# 229 9 юли 2026, 10:22 ч.

Някой назад го спомена за доп. занимания в ЕГ, иначе моят син не се интересува от фотография, но искаше да разбере останалите. Има ли нещо като предприемачество, дебати...не знам. И съответно в МГ има ли подобни.
Той леко започна да клони към МГ, вчера разгледахме подробно програмата и се ужаси колко много часове по история има в ЕГ, как ще учат Шекспир и др. автори на английски, просто е такъв, че не обича литература и разказвателни предмети, а само точните науки. Нас пък двусменния режим много ни спъва, защото не знам какво ще стане с тренировките. Няма пълно щастие.

Виж целия пост

# 230 9 юли 2026, 10:28 ч.

Цитат на: Raffaella_ в чт, 09 юли 2026, 10:22

Някой назад го спомена за доп. занимания в ЕГ, иначе моят син не се интересува от фотография, но искаше да разбере останалите. Има ли нещо като предприемачество, дебати...не знам. И съответно в МГ има ли подобни.
Той леко започна да клони към МГ, вчера разгледахме подробно програмата и се ужаси колко много часове по история има в ЕГ, как ще учат Шекспир и др. автори на английски, просто е такъв, че не обича литература и разказвателни предмети, а само точните науки. Нас пък двусменния режим много ни спъва, защото не знам какво ще стане с тренировките. Няма пълно щастие.

Има предприемачество, има дебати, дори има отбор по дебати, има английски, математика, лингвистика.

Виж целия пост

# 231 9 юли 2026, 10:31 ч.

Моят син в неговото ЕГ започват в 8 и най-често са до 14 или14:30 ... Никакъв ищах няма после да остава за клубове, които са още поне час ... Ако остане и то става към 17 да се прибере .... Хубава идея ама цял ден в упилище не му понася . Даже и няма къде да си вземат свястна храна . Той към 17 принципнонпочва да учи и времето за отдих съвсем заминава. Но пък има деца ,които са си ок с това .

Виж целия пост

R

# 232 9 юли 2026, 10:47 ч.

И аз не знам дали ще ходи, но пита да знае.
Объркала съм, история се учи еднакво 4ч в 9ти клас и 3.5ч в 10ти. Съсипан е 😅

Виж целия пост

_Michellle_

# 233 9 юли 2026, 10:56 ч.

Почти никое дете от познатите ни, с които съм общувала, не иска да остане в Лиляната след 7-ми клас. Особено тези, които бяха в специализираните им паралелки, не искат и да чуят за нея.
Близко дете в 7-ми клас чак се чудиха дали да не го отписват, но самото дете отказа, с идеята че остана малко и повече няма да го види това училище. От техния и от съседните класове още в 6-ти клас отписаха няколко деца.

Виж целия пост

# 234 9 юли 2026, 11:19 ч.

_Michellle_, нормално е да не искат да продължат там. До 7 клас са второто най-добро училище след МГ, а като гимназия ги няма на картата образно казано
За малките, които се отказвали каква е причината, знаете ли? Много учене, лоша среда, дисциплина?

Виж целия пост

Л

# 235 9 юли 2026, 11:23 ч.

Истерични учители, които късат тетрадки, ако без без домашна или сгрешено решение. От майка на тамошен ученик го знам. Другата година ще учи в друго училище.
Ние изобщо не сме го писали като желание.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 236 9 юли 2026, 11:31 ч.

Когато детето ми беше в пети клас/специализирана паралелка/, още в началните месеци - октомври, ноември имаше някакви петици по ЧП и география и аз естествено бях тотално разочарована, направо разбита и поисках да видя въпросните тестове, на които е получил тези измъчени оценки. От него момент изобщо не искам да виждам нищо по тези предмети, даже и учебниците. Не стига че са написани на академичен език, но и с огромно старание от страна на някои преподаватели повечето от децата да намразят предметите. Не ми се мисли какво би било след 7-ми клас.
Понякога, някои изисквания ми идват в повече. Признавам.

Edit: истерични учители не знам да има, детето не ми е споделяло. По- скоро това са градски легенди за повече драма. Взискателни са, обаче. За липса на домашна работа, помагало или възложена задача 3 пъти си получаваш двойката, та стой и гледай, но това са правилата, не очаквам да бъдат заобикаляни. От средата също не мога да се оплача - уникални, амбициозни, дърпащи напред, без време за озъртане и намаляване на темпото. На мен това ми харесва, но някой може да го отчете за негатив. От нашия клас има отписани деца, но защото не издържаха на темпото. Вероятно очакваха пълно отличие без много много зор. Може би се бяха надценили.

Виж целия пост

R

# 237 9 юли 2026, 12:05 ч.

И аз съм изключително доволна от Лиляната 5 клас, за сега наблюденията ми са само до тук. Профилирана паралелка, математика. Масово от профилираните кандидатстват в мг и езиковите, за обикновените нямам наблюдения. Но като ниво на обучение до 7 клас е супер, стига детето да може да понесе малко повече натоварване.

Виж целия пост

S

# 238 9 юли 2026, 12:07 ч.

Цитат на: 303371 в чт, 09 юли 2026, 11:19

_Michellle_, нормално е да не искат да продължат там. До 7 клас са второто най-добро училище след МГ, а като гимназия ги няма на картата образно казано
За малките, които се отказвали каква е причината, знаете ли? Много учене, лоша среда, дисциплина?

Като гимназия ги няма на картата? Сигурен ли сте? Вие видяхте ли резултатите на гимназията преди да се изкажете?
Моето дете завърши Лиляната, специализирана паралелка. Най-голямото й желание е да продължи в същото училище, само че няма да й стигне бала за съжаление. Щото е толкова зле положението, че никой не иска да иде там, пък бала висок... А, и на картата ги няма ..

Виж целия пост

# 239 9 юли 2026, 12:28 ч.

stella1977, не съм гледал статистики. Извинявам се, ако греша (много възможно) или ако съм Ви обидил по някакъв начин

Виж целия пост

Препоръчани теми

Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 14

35 357
503

Училища

73 СУ - гимназиална степен - тема №4

25 126
257

Училища

Училищата в район Младост, София - VI част

45 154
655

Училища

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.