
А относно оценяването - това, че се оценява от двама / трима оценители в никакъв случай не означава, че ще е обективно. Докато се оценява от хора винаги критериите ще са субективни.
Дъщеря ми преди тренираше спорт, в който оценяването беше супер строго, до стотни. На състезанията съдиите бяха поне 9, всички изключителни професионалисти. При това има правило, че най-високата и най-ниската оценка автоматично отпадат, за да няма субективност. И въпреки това имаш право на контестация и дори понякога ги уважават. Та щом 9 човека могат да сбъркат и да си признаят грешка, то и двама трябва да могат да сбъркат.
Иначе има и един момент, който за мен е по-притеснителен - оценяването на първата част. Имайки предвид, че се случва от софтуер, а софтуерите постоянно допускат грешки (и добре, че е така, че иначе ще остана без работа), то втората част се оценява от 2-3-ма проверители, а първата от една машина.
И като ще сравняваме с другите държави как не могат да се гледат работите - там има ли всяка година объркани въпроси, спорно оценяване, изтекли въпроси, технически грешки и т.н. Тук от МОН толкова са си смъкнали авторитета с постоянните грешки, че ако излязат на пресконференция и кажат: "Добър ден", то хората ще погледнат през прозореца да не е нощ.
)