06.07 – 12.07 – Седмокласници 2025/2026 – Време е за подаване на заявления

  • 9 667
  • 264
# 240
Зависи и колко е голямо детето. Този състезателен натиск се засили последните години, когато някои учители, че и родители, направо полудяха на тази тема, явно има пари в тази работа. Това отврати и моето дете, което поради тази причина отказа математическите гимназии.  Преди няколко години беше по-спокойно. Класовете с природни науки са малко, съответно всички деца там са под натиск от някакъв вид, докато в СМГ има повече деца и спокойно се запълват състезателните квоти, като има място под слънцето и за другите. Това знам от моето дете, което си има приятели в НПМГ, и в СМГ, децата си споделят. Но "реклама" има голяма за тези състезания,  каквато нямаше едно време.
Виж целия пост
# 241
"Не знам защо идвате на училище, само дишате кислорода на олимпийците" е реплика на учител от миналия месец към учениците-неолимпийци.
Изказахте точно моите опасения. Другото, което не ми харесва, е че децата от останалите училища се приемат за по-малко знаещи от тези в СМГ и НПМГ – поне съдейки по изказвания на някои родители. А реално никой не знае с какво тези деца са допълвали знанията си извън училище, което лично за мен е обидно. Както има ученици от СМГ и НПМГ, които учат по-различна математика и наука, така има и деца от други места, които се запознават с нея, макар и не в час.
​Другата тема... НВО-то било лесно. Окей, така е, но щом е толкова лесно, точно учениците от тези две гимназии би трябвало най-добре да знаят колко е важно да не подценяват или надценяват задачите. Особено когато говорим за математици – тук оправдания няма. Виждала съм лично как се подценяват елементарни неща и накрая се смята, че 2+2=5. Щом са толкова големи и подготвени, едно НВО не би трябвало да ги събори. И колкото и да се роптае срещу БЕЛ, този изпит трябва да го има, защото човек трябва да бъде грамотен. Нали НВО все пак не е трудно?
​Темата е дълга и винаги ще има две мнения, но изпитвам искрено отвращение от това децата да се делят на принципа: „Щом не е от СМГ или НПМГ, значи не става“.
Виж целия пост
# 242
peneva_a, както казах, вероятно зависи от учителя. Ние с други родители се шегувахме, че подходът е като в руската балетна школа.

п.п. да, повече от един учител и в повече от един клас. Ние сме природни науки.
В НПМГ 3 паралелки са природни науки, да разбирам, че е равностойната химия+биология Thinking
Да, наистина си зависи от учителите, но чак пък толкова разлика от набор с набор и клас до клас... Но все пак и децата имат значение за това усещане в класа... И да, продължава да ми е странно... Дъщеря ми завърши 10 клас и за трите години не ми е споделила за усетено такова отношение, а и аз не съм забелязала.

Никой никъде не е казал, че щом не е от СМГ или НПМГ "не става" Rolling Eyes Даже не разбрах това пък откъде се взе!?! И в НЕГ има математици, и в АК има... и в 73то има... Деца дошли от какви ли не училища. Нещо май пак почват да избиват нещата в крайности...
Скрит текст:
Дъщеря ми е приета в година с не много лесно НВО, с прекрасен резултат по математика, стигащ ѝ за паралелки с утрояване на математиката. Детето си има реална самооценка, че не е математик, "голата" математика не е нейното. Има математическа мисъл, но не е математик по душа. Аз го виждам и го оценявам по същия начин. Химията ѝ се отдава, физиката също... Биологията, ще не ще, я бори и ѝ се получава.
Не е за математически клас, не е за състезател по математика.

Сина ми беше в челните места на състезания по физика и на олимпиади по астрономия (химия за кратко), идващ от квартално училище в малък областен град и не учещ в СМГ или НПМГ. Не виждам да му се е отразило на желанието за науки и математика и физика.
Виж целия пост
# 243
Четири години сме в НПМГ и от тази тема научавам за натиск за медали. Joy Който иска ходи на състезания и олимпиади, който иска не ходи. При нас няма никакво деление. Явно сме попаднали на свестни учители.
Виж целия пост
# 244
„Щом не е от СМГ или НПМГ, значи не става“ - на това пък грам внимание няма да обърна. Имахме интерес към едната паралелка в НПМГ, но само дотам. Към СМГ въобще.

Magestie, абсолютно ти вярвам.
При нас също децата, които не бяха при "нашия" учител, се хвалеха как лежерно им минава предметът, при нас беше голям зор. И понеже мислех, че моята девойка нещо я домързява и затова мрънка, на РС масово родителите се оплакаха, че децата са под голям тормоз и емоционален срив. Имаше баща (мъж да каже това нещо, си представете), който каза, че психичното здраве на детето му е по-важно, от който и да е учебен успех и напредък.

Допълвам за другите мнения:  От учителя си зависи, не от училището! Но при елитно училище, естествено, зорът и очакванията са по-високи. Може и самите учители да са притиснати от очакванията към тях.
Виж целия пост
# 245
Ама то си зависи и от детето. Някои деца са силни характери, и колкото и да ги натискат и тикат в някаква посока, която не е тяхната, на тях не им пука на шишарката. Те даже често не са разбрали и за какво се кОсят останалите. Защо не ми се падна такова?
 Но има деца, които се влияят, и малко им трябва, намек, крив поглед, занижена нарочно оценка, за да се почустват тотално смачкани. А има много гадни манипулатори сред учителите, с опит.
Виж целия пост
# 246

Ох, Априлски душ, знаеш ли как и аз искам дете с шишарка Simple Smile
Виж целия пост
# 247
Правим - струваме, пак до тези две училища опираме. Аз като ви разправям, че дните за размисъл са прекалено много...
Виж целия пост
# 248
Така е, доста дни са. Днес прередихме някои от желанията. И всеки път ми казва - ти кажи кое е по-добро, аз ти вярвам🤣. Отговарям му - и аз не знам.
Виж целия пост
# 249
Необяснимо много са при това.
Виж целия пост
# 250
Моите деца са много далчече от шишарки, ама на, такова па баш не съм усетила...

И аз мисля, че дните за размисъл са прекалено много... 3 дни трябват макс... единия да се наканят да изкарат статистиката, единия майките да се вземем в ръце и да извадим леко душата на татковците (да се притеснят малко и те) и един ден за редене на желанията... И после 3 дни за подаване пак ми се виждат много (бяха смислени като бяха 3 работни дни за посещаване на училищата гнезда с 8ч работно време, сега онлайн 3*24ч са ужасно много и сума ти глупости могат да се сътворят)...
Виж целия пост
# 251
сега онлайн 3*24ч са ужасно много и сума ти глупости могат да се сътворят)...
Joy
То глупостите и за 5 минути могат да се сътворят. Laughing
Виж целия пост
# 252
Здравейте,моля за съвет защото много се обърках вече. Професионална гимназия-две паралелки в същото училище. беше решил паралелката с най нисък бал 24/25 около 412 че е най желана , сега размисля за друга която Мин бал е бил 420. Ако пишем първо високата, а втора ниската и вземе че влезе в първата,значи ли че е приет и във втората автоматично по бал ? Благодаря отново
Виж целия пост
# 253
Здравейте,моля за съвет защото много се обърках вече. Професионална гимназия-две паралелки в същото училище. беше решил паралелката с най нисък бал 24/25 около 412 че е най желана , сега размисля за друга която Мин бал е бил 420. Ако пишем първо високата, а втора ниската и вземе че влезе в първата,значи ли че е приет и във втората автоматично по бал ? Благодаря отново
Не, значи, че е приет в първата и втората отпада. Връщане към по-долно желание няма.
Виж целия пост
# 254
То хем добре, че може да се коригира, но... и корекциите в последните минути може да са прецаквация... Друго си е - редиш, подаваш и приключваш. Сега освен трите дни за размисъл, още 3 дни за "ама последно последно ли е е това или не най-последно!?!"
Няма да забравя преди време една майка (в набора на дъщеря ми по спомен), която страдаше, че девойката ѝ пренаредила в последния момент желания и сложила мноооого напред Ар.Е щото нещо се объркала, че е английски, то било арабски... Вечера след като са си стиснали ръцете за последно и хоп, детето влязло и си преподредило и беше драма... (то не първо или второ желание, ама...)
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия