06.07 – 12.07 – Седмокласници 2025/2026 – Време е за подаване на заявления

Публикувана: 6 юли 2026, 01:28 ч.
Последно мнение: 10 юли 2026, 18:45 ч.

31 276
1 050

_Michellle_ - Потребител

Nikolina-Pikolina

# 960 10 юли 2026, 14:09 ч.

Аз като учила и двата езика, смея да твърдя, че НЕ ми е много по-труден, да не кажа и крайно непритятен. ФЕ се учи с дисциплина. Аз обожавах да го уча, да пиша, да спрягам, а пък говоренето е като песен.
Щом моят синковец след АЕ, се справя с ФЕ, а сега започна и руски.
Не е толкова труден език, има един subjonctif и едно "de", това е

Виж целия пост

S

# 961 10 юли 2026, 14:10 ч.

Хайде сега малко по темата дали 127.СУ е по-добро от 22-ро. Мартин Атанасов известен като "оня с чашата", май месец е завършил именно 127.СУ Simple Smile

Simple Smile

значи ето ви още един плюс, че там виреят и по-различни, образовани и културни хора Simple Smile

Simple Smile

ФЕ учих като втори в училище и страшно несериозно от моя страна и все пак научих малко от него. НЕ се опитвам вече 5 години в дуолинго да го науча и няма научаване - родовете специално и някои падежи и миналото време.... абе няколко неща са трудни в НЕ.

*в трудовия ми стаж в 3 фирми ми е трябвал немски и нито един път френски. Практичността си струва усилията за НЕ. По тази причина моите деца учат НЕ от 1 клас. В момента изобщо не им прави впечатление нещо да е трудно, защото са свикнали с него. Също така мога да потвърдя негативното отношение на французите към чужденци и не бих отишла там нито да уча, нито да живея, докато в Германия, бих.

Виж целия пост

Просто_майка

# 962 10 юли 2026, 14:22 ч.

Цитат на: svetlaem в пт, 10 юли 2026, 12:10

Цитат на: Просто русалка в пт, 10 юли 2026, 11:28

Винаги по този повод се сещам за девойката на една съфорумка - до 7 клас СМГ, после езикова с бал на входа, достатъчен за всяко едно училище в БГ, после профил мат в 11 и 12 клас, и за черешка на тортата мисля 6,00 на профилираната матура по мат. После ФМИ. Ми шапка й свалям Simple Smile

Simple Smile

Има различни пътища до една и съща цел и за всиките сякаш решаваща е най-вече личната мотивация.

Понеже познавам и съфорумката и детето добавям,че имаше и 6,00 на приемния изпит в СУ,който хич не е лек,а също и 6,00 на ДЗИ бел-нито в 7ми,нито в 12 е ходило на уроци по каквото и да е.

Има много деца, които постигат 6.00 на ДЗИ БЕЛ и печелят национални конкурси на университети, които се признават за оценка 6.00 от приемен изпит. И те не ходят на курсове и на уроци по каквото и да било. Само с училищна подготовка, и то в училища не дори от втори ешелон. Та не са прецеденти такива деца.

Виж целия пост

А

Априлски душ

# 963 10 юли 2026, 14:31 ч.

Ух, ДЗИ мат ПП не е чак такава трудност. Моето дете има пълно шест, малко под сто точки, от НЕГ, без никакви уроци. Но имаха чудесна учителка в профила, много млада, но прекрасен педагог!

Виж целия пост

K

kylie_mylie

# 964 10 юли 2026, 14:42 ч.

И дъщеря ми се притеснява от трудността на френския, но предимството да владее отлично още един чужд език е безспорно и усилието си заслужава.
Не бих я притискала да учи нещо, което категорично не иска, както е с немския, но когато аргументите са по-скоро притеснение и неувереност, се опитвам да дам повече кураж и да побутна.
Всичко е до дете и дано всяко намери най-добрата за себе си среда.

Виж целия пост

Т

Татко Мецан

Потребител

# 965 10 юли 2026, 14:45 ч.

Тука все гении с гениални деца, френският бил лесен, ДЗИ ПП мат бил лесен, изкарвало се 6 без уроци, уау, аз съм без думи ...във френския имало само subjonctif и de... 🤣 Невероятно 🤣 Ами a, au u aux няма сигурно 🤣 ....някои хора наистина къртят.

Виж целия пост

mirena_mimi

# 966 10 юли 2026, 14:48 ч.

Цитат на: Lúthien в пт, 10 юли 2026, 11:12

Цитат на: mirena_mimi в пт, 10 юли 2026, 11:11

Здравейте! Гледах миналогодишните балове и не мога да си обясня как за някои паралелки минималния бал от второ класиране е по-висок от този на първо? Разбирам, ако се е вдигнал за трето, понеже тогава се подава ново заявление, но за второ как се получава и то при някои? Който е наясно, моля да ми разясни.

Прекласиране - някой не е успял за второ и се е прекласирал в същата паралелка, а балът му съответно не е бил най-ниският за нея.

Пак нещо не разбирам - нали ако някой е освободил място след първо класиране, за второ неговото място трябва да се заеме от следващо дете, чакащо в списъка за второ класиране с бал по-нисък от минималния бал на първо за паралелката? От къде е логиката да се качва бала на второ класиране, може ли по-подробно да го обясните, моля?

Виж целия пост

# 967 10 юли 2026, 14:49 ч.

И аз мисля, че немският и френският едно, че са трудни, второ, че не ми допадат като произношение. Не ги харесвам, нямам амбиции към Франция или Германия. За радост, децата ми също, иначе не бих ги спряла да учат нещо, което искат.

Виж целия пост

А

Априлски душ

# 968 10 юли 2026, 14:52 ч.

Според мен са много малко случаите на второ класиране да се вдига бала. Но може да се случи, ако дете с висок бал не е прието по първо, а по второ желание на първо класиране, после пак не успява за първо желание, и бива прекласирано отново в същото училище. Тогава е възможно неговият бал да е по-висок от последното дете, прието по първо класиране.

Виж целия пост

jasmin tisane

# 969 10 юли 2026, 14:53 ч.

Цитат на: Татко Мецан в пт, 10 юли 2026, 12:40

Жасмин, предполагам знаеш френски, ако се съди и по ника ти, но нямам обяснение защо си писала, че е лесен, освен ако нямаш френски жилки🤣 Френският е изключително труден език и граматиката му е ужасно трудна, нищо, че няма падежи. Глаголните времена са ужас, пишат се букви, които изобщо не се чуват, прилагателни за м.р и ж.р. може да звучат напълно еднакво, но се пишат различно, като трябва да знаеш рода на думата, въобще не съм съгласен с теб..Ами игрека, който замества цяло изречение, Ами COD и COI u това е още на начално ниво...Испанският нищо не може да ти помогне за френския, виж обратното да. Немският е също изключително труден език. И двата езика са кошмарно трудни, няма никакво сравнение по този показател с испански и италиански.

Това е може би най-трудното - en и y, защото няма аналог в родния ни език. Обаче и то се научава сравнително бързо с малко упражнения.

Иначе гениалните деца са тук, да. Ама не и моите, те са съвсем средностатистически, понамързява ги, не четат и не закусват със сборници, сори.
Ето сега кандидат-гимназистът по цял ден мете улиците, рита, гейми, буквално е като развързан.
Не ми се падна трудолюбиво и кротко дете.

Виж целия пост

Просто_майка

# 970 10 юли 2026, 14:55 ч.

Цитат на: Татко Мецан в пт, 10 юли 2026, 14:45

Тука все гении с гениални деца, френският бил лесен, ДЗИ ПП мат бил лесен, изкарвало се 6 без уроци, уау, аз съм без думи ...във френския имало само subjonctif и de... 🤣 Невероятно 🤣 Ами a, au u aux няма сигурно 🤣 ....някои хора наистина къртят.

Това се постига с много трениране на формата самостоятелно и добри учители в училище. И, разбира се, когато детето има цел, която гони. Не са гениални деца, просто деца, които сами се амбицират и си следват мечтите. Съвсем обикновени и нормални деца са.

Виж целия пост

Т

Татко Мецан

Потребител

# 971 10 юли 2026, 15:05 ч.

Цитат на: mirena_mimi в пт, 10 юли 2026, 14:48

Цитат на: Lúthien в пт, 10 юли 2026, 11:12

Цитат на: mirena_mimi в пт, 10 юли 2026, 11:11

Здравейте! Гледах миналогодишните балове и не мога да си обясня как за някои паралелки минималния бал от второ класиране е по-висок от този на първо? Разбирам, ако се е вдигнал за трето, понеже тогава се подава ново заявление, но за второ как се получава и то при някои? Който е наясно, моля да ми разясни.

Прекласиране - някой не е успял за второ и се е прекласирал в същата паралелка, а балът му съответно не е бил най-ниският за нея.

Пак нещо не разбирам - нали ако някой е освободил място след първо класиране, за второ неговото място трябва да се заеме от следващо дете, чакащо в списъка за второ класиране с бал по-нисък от минималния бал на първо за паралелката? От къде е логиката да се качва бала на второ класиране, може ли по-подробно да го обясните, моля?

Ами последното дете на първо класиране в дадена паралелка, което е било с най-нисък бал, се е качило на горно желание на второ класиране. Така последно остава предпоследното дете, което е с по-висок бал. Примерно. Има и други варианти.

Виж целия пост

Редовен потребител

# 972 10 юли 2026, 15:16 ч.

Цитат на: Татко Мецан в пт, 10 юли 2026, 15:05

Цитат на: mirena_mimi в пт, 10 юли 2026, 14:48

Цитат на: Lúthien в пт, 10 юли 2026, 11:12

Цитат на: mirena_mimi в пт, 10 юли 2026, 11:11

Здравейте! Гледах миналогодишните балове и не мога да си обясня как за някои паралелки минималния бал от второ класиране е по-висок от този на първо? Разбирам, ако се е вдигнал за трето, понеже тогава се подава ново заявление, но за второ как се получава и то при някои? Който е наясно, моля да ми разясни.

Прекласиране - някой не е успял за второ и се е прекласирал в същата паралелка, а балът му съответно не е бил най-ниският за нея.

Пак нещо не разбирам - нали ако някой е освободил място след първо класиране, за второ неговото място трябва да се заеме от следващо дете, чакащо в списъка за второ класиране с бал по-нисък от минималния бал на първо за паралелката? От къде е логиката да се качва бала на второ класиране, може ли по-подробно да го обясните, моля?

Ами последното дете на първо класиране в дадена паралелка, което е било с най-нисък бал, се е качило на горно желание на второ класиране. Така последно остава предпоследното дете, което е с по-висок бал. Примерно. Има и други варианти.

Грешиш. Последното дете с най-нисък бал се е записало в паралелката, но дете със среден/междинен бал за паралелката, например, това му е второ желание. Но не се качва на първото си желание, а се прекласира втори път в същата паралелка... Второ класиране не ни бава "най-нисък приемен бал в паралелката" , а "най-нисък бал на класиран на второ класиране в паралелката".

ПП: По подобен начин виждате във второ класиране бал 0.
Това се случва, ако всички момичета (например), приети в паралелката са се запсиали след първо класиране, прекласирани няма, освободени места за нови класирани - няма.

Виж целия пост

M

🌹 Mimi Rose 🌹

Потребител

# 973 10 юли 2026, 15:19 ч.

Между мързеливите и гениалните деца, има доста нормални, които се потрудиха и успяха да изкарат прилични оценки на НВО-тата. Отделно съм сигурна, че има една торба деца, които не щат да учат по 3 езика и ще си кютат с един. Оставете всеки да си пише каквото го влече, стига сте се дразнили от хорските съждения, които не ви засягат.

Виж целия пост

# 974 10 юли 2026, 15:23 ч.

Цитат на: Татко Мецан в пт, 10 юли 2026, 14:45

Тука все гении с гениални деца, френският бил лесен, ДЗИ ПП мат бил лесен, изкарвало се 6 без уроци, уау, аз съм без думи ...във френския имало само subjonctif и de... 🤣 Невероятно 🤣 Ами a, au u aux няма сигурно 🤣 ....някои хора наистина къртят.

И eau u eaux има даже.
Което не го прави по-труден от останалите.
Няма лесни, няма трудни, всички искат яко учене.😁
Децата унгарски, корейски и китайски започнаха да учат, с френски ли ги плашите? 😁

Виж целия пост

Препоръчани теми

ДВАНАДЕСЕТИ клас 2025/2026 - Тема 6

6 710
138

Набори

Набор 2003 - 2

39 709
448

Набори

НАБОР 2004 - студенти - пета тема

37 324
524

Набори

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.