Осмокласници 2026/2027 - тема II

Ама нали затова  е  сигналът, с  цел  проверка?  Ако  се действа  като  хората,  детето/родителите  дори не биха разбрали. Макар  че  с това писане  във  форума  отдавна е  стигнало до тях  (ако   твърдението е  вярно).  Училищата  четат  форума,  ако има нещо  гнило в  Дания,  отдавна  са  си  "вързали гащите" с   приемлива  версия.

Начини да  разбереш нечий  бал, Мецане,има.  А и  хората ако лъжат,  лъжат  в посока нагоре,  винаги с  цел изтъкване. Никой няма  да каже, че детето  му има  312 бал, ако има  реално 460.

Нашите са на Админ плюс и имена на децата няма или аз не виждам.На родителската видях,че са 27 деца по списък.
За нивото не бих се притеснявала толкова, защото всички гимназии учат едно и също.
При нас госпожата по Английски каза,че входно ниво няма да правят.Ще започнат от азбуката и най-елементарните неща и ще види на какво ниво са най-напред.
Остана утре да вземем бели тениски за физическо и да ги занесем да сложат щампата на училището и е готов.За ученически карти срока е до края на Септември,а за профилактиктичния до края на Октомври.

Голямата ми дъщеря е на 27 години и оценките и още са видими. Най-вероятно до момента нищо не е трито. Първите ползватели на Школо вече трябва да се притесняват, че децата им ще могат да им видят оценките.

То ако информацията се вижда от семейството, добре.Само да не се окаже и обществено видима или хакната с неизвестна зловредна цел.

Успешна нова учебна година на всички!
За надплановия прием - като че ли спрях да се дразня, макар че до 7 клас бяха 29, а сега ще са 28. В класа на каката също са 28. Мисля, че не зависи и от директорите. Просто има вратички в нормативната уредба, които се ползват.

Имам въпрос относно попълването на заявлението за помощта за осмокласниците.
За настойник/попечител "Да" ли се пише или "Не" (в общия случай, когато детето е при родителите си)? Не зная как да го тълкувам - ако имат предвид, че подаващият декларацията е настойник трябва да е ДА, ако имат предвид, че е дадено при друг настойник, трябва да се посочи НЕ.

НЕ

Щом има родител, значи пишеш НЕ на настойник/попечител.

man_darin_ka, благодаря!

При нас в Школо все още няма нищо въведено за тази година - все още ми пише 7-ми клас. Но нашето училище като цяло не е от най-експедитивните по административните въпроси.

Аз, честно казано, изобщо не се вълнувам кой, къде и как е влязъл. Винаги съм била на принципа, че трябва да разчитам на своя успех, а не на чуждия неуспех, така че съм се целила към върхови резултати, та не ми е било проблем дали ще ме приемат някъде или не (без значение гимназия, университет или работно място). На същото се опитвам да уча и дъщеря ми - да не разчита на случайни събития и такива, върху които няма контрол, а да полага усилия, за да може винаги да е над средата, да има избор и тя да определя съдбата си.

Навремето в моя клас в гимназията имахме 3 деца с надпланов прием - 2 със заболявания и 1 с връзки (паралелката с най-висок бал в града). Ами детето с връзки всеки го харесваше и беше любимец и на децата, и на учителите, защото беше добър, възпитан и душата на класа. Може да нямаше много високи успехи, но на никого не му пукаше как е влязъл, а какъв човек е. До ден днешен на срещите на класа всички му се радват. Не може да се каже същото за някои от отличниците обаче...

В университета (пак в специалността с най-висок бал) имахме доста с надпланов прием - близнаци, такива с „дарения“, такива, които никой не ги знаеше как са влезли... Започнахме 80 човека, завършихме 120 човека. Ами бяхме страхотен випуск – сплотени, задружни, отзивчиви и дружелюбни. Единият близнак едвам беше вързал 3-ка на приемния изпит, но беше най-чистосърдечният и дружелюбен човек, когото познавам и до днес.

Оценките не са всичко, когато става дума за колектив. А добрата среда е най-важна за развитието.

Та... идеята ми е, че понякога някой, който не се предполага да е влязъл някъде, може да се впише много по-добре и да е много повече на мястото си в тази среда от друг, който уж си е заслужил мястото там...

Не е въпросът дали "спуснато" дете е добро, отличник, душата на компанията и т.н. Проблемът е, че едно друго дете НЕ е прието и спрямо него и положените от него усилия е ужасно несправедливо. Днес е нечие дете, утре може да е нашето. Общото равнодушие към подобно заобикаляне на правилата (щом не ни засяга пряко) е проблем.
Никой засега не ожали това неприето дете, изместено от другото (ако е такъв случаят, разбира се). Може и да не се е трогнало толкова ощетеното дете, а може и да го преживява много силно. И не е честно, наистина!

При нас хубаво мина РС, но аз очаквах да ни включат и в общата, която ще е тази седмица. Така беше при баткото преди и днес с изненада разбрах, че няма да го бъде. Все пак сме видяли само класната, искам да видя и другите учители, да чуя изисквания и т. н.
  Днес едно дете от класа се е отписало от училището и станаха 25 деца. Странно ми е къде ще отиде тепърва.

 Навсякъде е лудница по копирните центрове. Класната искаше да преснимаме 3 учебника по английски и по съвет на Мадаринка ги оставих в Принт Мания. Наистина там е доста по-евтино от другите места. Чак за петък ще са готови обаче, дано не му трябва тази седмица в училище.

 Аз снощи пробвах да подам за еднократната помощ и всичко попълних и изпратих, но гледам, че нямам никакво писмо или мейл, та май ще започвам наново.