Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са симптомите на хиперактивност и дефицит на вниманието?
Къде мога да диагностицирам хиперактивност в София?
Какви са препоръките и методите за управление на хиперактивност и дефицит на вниманието?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са симптомите на хиперактивност и дефицит на вниманието?
-
Къде мога да диагностицирам хиперактивност в София?
-
Какви са препоръките и методите за управление на хиперактивност и дефицит на вниманието?
Работата с деца с хиперактивност и дефицит на вниманието трябва да започне в ранна възраст, преди 6-7 години, за по-добри резултати. Важно е да се работи с ресурсен учител и специалисти, а при необходимост и с медикаменти. Някои методи за управление включват стриктна диета, игрови подход към храненето, споразумение с детето да опитва нови храни, работа с ресурсен учител и в някои случаи медикаментозно лечение.
-
Каква е клиничната картина и диагностичните критерии на хиперактивността според МКБ-10?
-
Какви са основните характеристики на хиперкинетичните разстройства според МКБ-10?
Както и Ганката казва с много говорене и гушкане. Това с което можеш да и помогнеш е ако усещаш коя е причината да реагира така, да я вербализираш. Например, "Разбирам, че искаш мама само за себе си и си ядосана на еди кой си, че отвлича вниманието ми, но..." и тук осъждаш поведението, не чувството. Вербализирайки ще и помогнеш да осъзнае гневния си импулс, ще дадеш име на чувството (а познатите неща се контролират по-лесно). Нека знае, че всички чувства са позволени и нормални, но че трябва да намери приемлива форма да ги изразява.
, благодаря ти за труда и съветите.
взема от ръцете ми ....той да го прави и страшно много бърбори а нищо не му разбираме в повечето случаи. От утре ще наблягам на думички с три и четири букви със ш, щ , с, ф, в и др. на вода казва - боба а отначало казваше на вода - да. От всички думи взема последната сричка и върви та разбирай. Не знаеше значението даже на Да и Не.
И той се бъркаше от Да и Не, но и тук вече има промяна. Доста често като питам например, дали е гладен, ми казва:"Не", а след няма и минута иска да яде. Аз си го обяснявам, че това за него е един вид, че сам е взел решение, а не когато аз искам. Така сме и с лягането. Припомням му, че е време да си ляга, той казва"После, после" и отново след няколко минути ми казва:"Мамо, хайде спи" И бели прави, но когато му е скчуно и се старая да го "ангажирам" в домакинството. Винаги като правя нещо в нас го моля да ми помага. Да носи прането в пералнята, да сгъва чистото пране и да го слага по местата, като чистя му давам един парцал и той чисти прах. И след това ми казва, че бил уморен и искал да гледа филмче
Преживява се и се забравя и ако извадиш сварени дрехи. Постепенно и тези мераци минават...