НЕдискриминационно за стачката

  • 11 892
  • 405
# 300 13 окт. 2007, 19:46 ч.
Цитат на: ralicass в сб, 13 окт 2007, 19:33
Цитат на: Летисия в сб, 13 окт 2007, 18:09
Жозефина, ясно е, че не учителя си определя броя часове. Това не значи, че заплатата му не може да бъде според този брой. Има учители, които си допълват часовете в други училища, за да могат да вземат повече пари. Има обаче и такива дето не им дреме, че имат малко часове, ама и те отишли да скачат и да протестират.
Не го приемам аз това. И блъскащите се учители и тези дето все гледат лекото и мекото да взимат големите пари.

Заплатата на учителя се определя точно според броя взети часове. Като не ти достига норматив, ти режат от заплатата. Като имаш повече часове от норматива, ти плащат лекторски, но те не могат да надвишават 100 часа за цяла година. Така че на мен може да ми се ще да влизам по 8 часа всеки ден, ама няма кой да ми разреши.

Надали всички учители гледат да си вземат часовете, които са им разрешени и тук пак опираме до липсата на желание на някой да работят.
А и защо само това коментирате. Аз предложих и по друг показател да се дава заплатата. Но за всички да е едно, за мен поне е неприемливо. Дори, ако бях учител щеше да ми е обидно колегата ми, дето не си дава зор в работата да взима, като моята заплата.
Не разбирам, защото учителите са се запънали за тези 100 % на всички, а не помислят над идеята за диференцирано заплащане. Може би не така както им се предлага, но поне да покажат, че това би ги удовлетворило и да дадат предложение по въпроса.
Виж целия пост
# 301 13 окт. 2007, 19:48 ч.
                   http://news.netinfo.bg/index.phtml?tid=40&oid=1109637

                   А на оправданието, че учителите не могат да работят на компютър, защото не могат да си купят такъв доста се посмях. Голяма част от българите работят с ксерокс, други - с кран и ТИР, ама едва ли си имат собствени такива...
Виж целия пост
# 302 13 окт. 2007, 19:50 ч.
Стоте процента са стара информация.
По обяд в новините на Хоризонт един от синдикалните лидери (май Желязко Фристов) каза, че учителите са склонни да намалят до 70%.
А преговорите спряха, както написах преди малко.
Защо ли? Нали учителите трябваше да отстъпят малко? Защо другата страна я няма?
Виж целия пост
# 303 13 окт. 2007, 19:58 ч.
Цитат на: Летисия в сб, 13 окт 2007, 19:46
Дори, ако бях учител щеше да ми е обидно колегата ми, дето не си дава зор в работата да взима, като моята заплата.
Не разбирам, защото учителите са се запънали за тези 100 % на всички, а не помислят над идеята за диференцирано заплащане. Може би не така както им се предлага, но поне да покажат, че това би ги удовлетворило и да дадат предложение по въпроса.
Изобщо не отричам диференцираното заплащане, но как да се измери качеството на труда на учителя - на метър, на килограм? Явно е, че не става така. Ще ти дам един пример. С една колежка си деляхме паралелките в 7клас. Моите ученици изкараха на изпита много високи резултати, но с нейните ученици не беше така. Честно казано, мислих си, че тя не е работила достатъчно. Обаче ми се наложи да уча тези ученици в 8 клас. Е, вярвай ми по никакъв начин не можах да ги мотивирам, въпреки че вложих много повече и труд, и хъс.  Според теб кога съм работила по-добре? Понякога да успееш да изминеш само няколко крачки с определени ученици е по-голям успех от този, да се класират твои ученици на оломпиада или да се представят добре на изпит.
Виж целия пост
# 304 13 окт. 2007, 20:03 ч.
Цитат на: ralicass в сб, 13 окт 2007, 19:58
Цитат на: Летисия в сб, 13 окт 2007, 19:46
Изобщо не отричам диференцираното заплащане, но как да се измери качеството на труда на учителя - на метър, на килограм? Явно е, че не става така. Ще ти дам един пример. С една колежка си деляхме паралелките в 7клас. Моите ученици изкараха на изпита много високи резултати, но с нейните ученици не беше така. Честно казано, мислих си, че тя не е работила достатъчно. Обаче ми се наложи да уча тези ученици в 8 клас. Е, вярвай ми по никакъв начин не можах да ги мотивирам, въпреки че вложих много повече и труд, и хъс.  Според теб кога съм работила по-добре? Понякога да успееш да изминеш само няколко крачки с определени ученици е по-голям успех от този, да се класират твои ученици на оломпиада или да се представят добре на изпит.

Мога да ти кажа, кое изглежда по-успешно, но всъщност не е сигурно кое в действителност е по-добре.
По-добре изглежда картинката с олимпиадите, но децата, които са толкова добри, са готови така или иначе да се занимават и нямат нужда от "ръчкане". С учениците с по-малка мотивация и постижения е много по-трудно, но пък не е лъскаво.

ПП. Сега изненадващо се разбра, че Янка Такева отрича учителите да са склонни на 70%.

На кого и какво да вярва човек? newsm78 #Crazy
Виж целия пост
# 305 13 окт. 2007, 20:06 ч.
Радостина, намалянето на процента не е решение. Никой не иска клякане от учителите, а разумни искания.
Намалянето на процента, но желанието пак да е общ за всички, за мен не е разумно решение.
Това дори е в ущърб на по-можещите и по-работещите учители.
Виж целия пост
# 306 13 окт. 2007, 20:16 ч.
Цитат на: Летисия в сб, 13 окт 2007, 20:06
Радостина, намалянето на процента не е решение. Никой не иска клякане от учителите, а разумни искания.
Намалянето на процента, но желанието пак да е общ за всички, за мен не е разумно решение.
Това дори е в ущърб на по-можещите и по-работещите учители.

Съгласна съм.
Но при създалите се обстоятелства не виждам как биха искали направо диференциране като се оказва, че предложената система за диференциране не работи добре.
Някой във форума каза, че училищата сами разполагали с бюджетите си. Но се оказа, че са малко общините, където се прилага такъв подход.
Стачката има голям мащаб и това променя коренно нещата.
Виж целия пост
# 307 13 окт. 2007, 20:17 ч.
Цитат на: ralicass в сб, 13 окт 2007, 19:58
Цитат на: Летисия в сб, 13 окт 2007, 19:46
Дори, ако бях учител щеше да ми е обидно колегата ми, дето не си дава зор в работата да взима, като моята заплата.
Не разбирам, защото учителите са се запънали за тези 100 % на всички, а не помислят над идеята за диференцирано заплащане. Може би не така както им се предлага, но поне да покажат, че това би ги удовлетворило и да дадат предложение по въпроса.
Изобщо не отричам диференцираното заплащане, но как да се измери качеството на труда на учителя - на метър, на килограм? Явно е, че не става така. Ще ти дам един пример. С една колежка си деляхме паралелките в 7клас. Моите ученици изкараха на изпита много високи резултати, но с нейните ученици не беше така. Честно казано, мислих си, че тя не е работила достатъчно. Обаче ми се наложи да уча тези ученици в 8 клас. Е, вярвай ми по никакъв начин не можах да ги мотивирам, въпреки че вложих много повече и труд, и хъс.  Според теб кога съм работила по-добре? Понякога да успееш да изминеш само няколко крачки с определени ученици е по-голям успех от този, да се класират твои ученици на оломпиада или да се представят добре на изпит.

Аз си направих труда да разгледам предложението за диференцирано заплащане, което правителството дава.
Там едно от нещата е именно работата с по изоставащите деца, както е в редица западни държави. Ако в училището се направи подобно нещо, ще се подобри нивото на учениците, а от там и самите учители ще вдигнат процента си. Има доста логични неща в предложението и не мисля, че става дума за мерене на килограм  Wink
За мен нещата са много комплексни. Цялостна реформа му е майката и само тогава всички страни ще са доволни.
Имам чувството обаче, че тя въобще не е на дневен ред и нещата ще си боксуват така още дълго време  Sad
Виж целия пост
# 308 13 окт. 2007, 20:23 ч.
Цитат на: Летисия в сб, 13 окт 2007, 20:17
Аз си направих труда да разгледам предложението за диференцирано заплащане, което правителството дава.
Там едно от нещата е именно работата с по изоставащите деца, както е в редица западни държави. Ако в училището се направи подобно нещо, ще се подобри нивото на учениците, а от там и самите учители ще вдигнат процента си. Има доста логични неща в предложението и не мисля, че става дума за мерене на килограм  Wink
За мен нещата са много комплексни. Цялостна реформа му е майката и само тогава всички страни ще са доволни.
Имам чувството обаче, че тя въобще не е на дневен ред и нещата ще си боксуват така още дълго време  Sad

Не ме разсмивай с тези критерии за диференцирано заплащане, защото повече точки се дават за документацията, която учителят е задължен да изготви, отколкото за работа с проблемни ученици, за използване на иновации и т.н. Иначе съм напълно съгласна, че е нужна цялостна реформа. Но тя не може да се направи от редовите учители.
Виж целия пост
# 309 13 окт. 2007, 20:32 ч.
Не знам. Като ги четох не ми се сториха толкова смешни. А и все пак от съвсем скоро е влязло в сила това предложение. И време си трябва да сработи. Доколкото прочетох 1ят стълб се предполага да влезе в сила чак от 1 януари догодина. То още не заработило, като хората и веднага почваме да го отричаме и отхвърляме. Явно не е по вкуса на доста хора и то точно на хора дето не им се работи.
Казваш, че не зависело и от редовите учители. А от кого тогава?!
Както казах, ако нещата не са съвсем изпипани трябва точно учителите да кажат, как това да стане. С викане и скачане реформа няма да се направи, а от там недоволство винаги ще има.
Виж целия пост
# 310 13 окт. 2007, 21:48 ч.
Радостина, още вчера ви писах, че преговорите са утре. Очаква се да ни предложат 60% (неофициален слух)  Laughing
Виж целия пост
# 311 13 окт. 2007, 22:25 ч.
Цитат на: ЗлаВещица в сб, 13 окт 2007, 21:48
Радостина, още вчера ви писах, че преговорите са утре. Очаква се да ни предложат 60% (неофициален слух)  Laughing

Такае. Интересно ми е какво казват официално.
Виж целия пост
# 312 13 окт. 2007, 22:27 ч.
официално--от синдиката искат на утрешната среща да присъства и Станишев,а пък той имал работна среща в Брюксел,
Виж целия пост
# 313 13 окт. 2007, 22:47 ч.
Радостина, официално естествено че няма, никой няма да каже преди преговорите каква е предложената сума  hahaha
Виж целия пост
# 314 13 окт. 2007, 22:53 ч.
Цитат на: ЗлаВещица в сб, 13 окт 2007, 22:47
Радостина, официално естествено че няма, никой няма да каже преди преговорите каква е предложената сума  hahaha

E, ясно е. Така се разбира какво се спуска на населението като директива на партията
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,

Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата