Аз не съм я учила да познава буквите,Буквенката свърши тази работа.Когато разбрах,че вече знае азбуката,купих буквар и започнах да я уча на срички-ма мъ мо му ме ми,после обратното ам ъм ом и тн.Всъщност,не искам много ,много да я уча,защото догодина е предучилищна,какво ще прави там?А в първи клас?Страхувам се,че няма да й е интересно.
Виж целия пост
Как научихте децата си да четат?
- Публикувана: 10 окт. 2007, 22:07 ч.
- Последно мнение: 16 окт. 2007, 14:42 ч.
# 16
11 окт. 2007, 08:19 ч.
момичета прегледайте този сайт,който MARGI е предоставила в друга тема
http://ibox.org.ua/~vviktoria/from/0/
Виж целия пост
http://ibox.org.ua/~vviktoria/from/0/
# 17
11 окт. 2007, 08:43 ч.
Щерката се научи с един пъзел с букви(дунапренен), с кубчета с букви и картинки, с едни специални пластини, които се сглобяваха буква с картинка и отзад пишеше нещо, имахме една книжка от мое време- страниците разделени на две и като сглобиш правилно коя глава на кое животно е, отзад излиза буквата и много приятни стихчета с рими по темата.
После на един буквар започна да срича и така.
Сега съм доволна, че чете на брат си и ме освобождава от тази функция от време на време.
Имам изтеглена Буквенка, не е лоша, но ми се струва, че метода на научаване, който Креми сама си реши да използва е доста по-приятен и се научават още неща комплексно.
Сега малкият още не проявява интерес, но пак не мисля да го слагам на буквенката на компютъра.
Виж целия пост
После на един буквар започна да срича и така.
Сега съм доволна, че чете на брат си и ме освобождава от тази функция от време на време.
Имам изтеглена Буквенка, не е лоша, но ми се струва, че метода на научаване, който Креми сама си реши да използва е доста по-приятен и се научават още неща комплексно.
Сега малкият още не проявява интерес, но пак не мисля да го слагам на буквенката на компютъра.
# 18
11 окт. 2007, 08:56 ч.
Моите не проявяваха особен интерес към четенето. На 5-годишна възраст аз ги подхванах. Купих първо едно огромно табло за стената с буквите и изрисувани животни за всяка буква и взех един буквар от по-старите. Специално една учителка потърсих и тя ми изрови този буквар. И тримата се научиха да четат от него. Започва се с буквички, сричките, модели на изречения и четене тогава.
За цифрите беше по-друго. Наталия някъде след 4-тата година сама подхвана цифрите и аз я окуражих, понеже след третата годинка тя започна да се оправя със смятането сама много добре. Купих й тогава една игра с цифри и едни специални картони за съставяне на задачи. Беше на 4 годинки, когато се занимаваше с тази игра с часове. Сама съставяше задачи до 20 и си ги решаваше. С часове се занимаваше. Там аз не съм я занимавала изобщо. Тя просто самичка се прехласваше. Купих и една голяма дъска за писане с борд-маркери и там и пишехме, и смятахме, и рисувахме по думичките и задачките. И така.
Начини много. Въпросът е детето да се занимава и забавлява едновременно.
Виж целия пост
За цифрите беше по-друго. Наталия някъде след 4-тата година сама подхвана цифрите и аз я окуражих, понеже след третата годинка тя започна да се оправя със смятането сама много добре. Купих й тогава една игра с цифри и едни специални картони за съставяне на задачи. Беше на 4 годинки, когато се занимаваше с тази игра с часове. Сама съставяше задачи до 20 и си ги решаваше. С часове се занимаваше. Там аз не съм я занимавала изобщо. Тя просто самичка се прехласваше. Купих и една голяма дъска за писане с борд-маркери и там и пишехме, и смятахме, и рисувахме по думичките и задачките. И така.
Начини много. Въпросът е детето да се занимава и забавлява едновременно.
# 19
11 окт. 2007, 09:33 ч.
Не съм го учила да чете, научи се сам покрай едни звукови игри които играят в градината и които искаше да играем в къщи (особено полезни са за колата 
).
В градината му викат звуков анализ. Казваш дума и детето трябва да каже кой е първия звук. После то казва дума ти казваш звука. Като стане експерт по това, започвате да казвате последния звук, после средния, после да спелва цели думи (започвате с 2, 3 звукови и т.н.). Иначе за самите букви - научи ги с питане (тази е на мама, тази татко, баба, кучето) после реши, че иска да пише думите които казва по букви и неусетно се научи и да чете.
Имаме Буквенка-та, харесва я и тя също помогна.
Виж целия пост
).В градината му викат звуков анализ. Казваш дума и детето трябва да каже кой е първия звук. После то казва дума ти казваш звука. Като стане експерт по това, започвате да казвате последния звук, после средния, после да спелва цели думи (започвате с 2, 3 звукови и т.н.). Иначе за самите букви - научи ги с питане (тази е на мама, тази татко, баба, кучето) после реши, че иска да пише думите които казва по букви и неусетно се научи и да чете.
Имаме Буквенка-та, харесва я и тя също помогна.
# 20
11 окт. 2007, 09:33 ч.
Постепенно, с игри.
Първо имаше буквички, които научи, след това започнахме да подреждаме кратки едносрични думички, след това тези думи станаха двусрични. Когато излизахме навън играехме на думи- аз измислях дума и казвах с коя буква започва. Той ми задаваше въпроси за ориентиру на които следваше отговорът да е само с "да" или "не", докато познае или се предаде. Правехме го ибратно- той си измисляше дума. Също така устно сме "буквували" думички, когато сме били навън.
Много ни помогна и магнитната дъска- пишех му глупости, първо бележки, после кратки историйки, в които той непременно участваше- това му беше много интересно и го разпалваше да ги чете. След това той започна да ми отговаря на същата дъска. Лесно е с нея, пишеш, рисуваш, триеш и след това- отново.
Виж целия пост
Първо имаше буквички, които научи, след това започнахме да подреждаме кратки едносрични думички, след това тези думи станаха двусрични. Когато излизахме навън играехме на думи- аз измислях дума и казвах с коя буква започва. Той ми задаваше въпроси за ориентиру на които следваше отговорът да е само с "да" или "не", докато познае или се предаде. Правехме го ибратно- той си измисляше дума. Също така устно сме "буквували" думички, когато сме били навън.
Много ни помогна и магнитната дъска- пишех му глупости, първо бележки, после кратки историйки, в които той непременно участваше- това му беше много интересно и го разпалваше да ги чете. След това той започна да ми отговаря на същата дъска. Лесно е с нея, пишеш, рисуваш, триеш и след това- отново.
# 21
11 окт. 2007, 09:39 ч.
Може ли малко повече информация за Буквенката, става ли за дете на 2 и половина?
Виж целия пост
# 22
11 окт. 2007, 09:49 ч.
Дона,става за дете около три годинки.Едно мече представя буквичките от азбуката с подходяща музика за всяка и с картинка на предмет,отговарящ на буквата.Има и други интересни неща-мечето казва например намери АУ и започват да падат различни кубчета с различни букви по двойки.При добро попадение мечето казва:Браво! Отлично!Един вид поощрение.Дори в началото детето да не познава буквичките,зрително и по памет то започва да ги открива.Добра е играта.
Виж целия пост
# 23
11 окт. 2007, 09:51 ч.
Мисля, че е за малко по- голяма възраст, но това е персонално мнение.
Виж целия пост
Може ли малко повече информация за Буквенката, става ли за дете на 2 и половина?
Мисля, че е за малко по- голяма възраст, но това е персонално мнение.
# 24
11 окт. 2007, 09:54 ч.
Буквичката Ю е представяне с много хубава песничка.Дъщеря ми като срещне някъде тази буква,не казва просто:това е Ю,а започва да пее-Ю Ю Ю Ю,Юууууу,Ю Юуууу... 
Виж целия пост
# 25
11 окт. 2007, 10:02 ч.
Благодаря 
Синът ми в момента се занимава с една книжка, в която буквите са с картинки на предмети, затова предположих, че и тази игра ще му е интересна.
Виж целия пост
Синът ми в момента се занимава с една книжка, в която буквите са с картинки на предмети, затова предположих, че и тази игра ще му е интересна.
# 26
11 окт. 2007, 10:04 ч.
Сега се сетих, има и картинно домино, много полезно за целта. Половината от картончето е животно, с написано от долу име, другата половина е главна буква /друга, а не с която започва името на животното/. Играе се точно като домино.
Има такова и с числата до 10 и едни кученца- половината е един тип кученце с даден брой точки, другата половина- друго кученце с друг брой точки.
Chanel, ние много се смяхме на "Ю"-то, даже племеницата ми, която е на 14 години, тогава беше по- малка, около 11-12 годишна й се кефеше максимално.
Виж целия пост
Има такова и с числата до 10 и едни кученца- половината е един тип кученце с даден брой точки, другата половина- друго кученце с друг брой точки.
Chanel, ние много се смяхме на "Ю"-то, даже племеницата ми, която е на 14 години, тогава беше по- малка, около 11-12 годишна й се кефеше максимално.
# 27
11 окт. 2007, 10:15 ч.
На 4 аз самата четях.
На 4 Виктория четеше гладко.
Сега Габриела може да чете, но я мързи да прочита повече от 1-2 изречения наведнъж.
Не съм ги учила целенасочено, но винаги съм отговаряла на въпросите им, свързани с букви и думи.
Сега като се замисля, не сме учили "буквата на мама" и "буквата на леля". Винаги съм им казвала как звучи буквата и какви думи започват с нея или я съдържат. Напр., Габриела никога не е казвала "това е моята буква", а "това е буквата Г; с нея започва Габи".
След това идва сглобяването на буквите в срички.
Виж целия пост
На 4 Виктория четеше гладко.
Сега Габриела може да чете, но я мързи да прочита повече от 1-2 изречения наведнъж.
Не съм ги учила целенасочено, но винаги съм отговаряла на въпросите им, свързани с букви и думи.
Сега като се замисля, не сме учили "буквата на мама" и "буквата на леля". Винаги съм им казвала как звучи буквата и какви думи започват с нея или я съдържат. Напр., Габриела никога не е казвала "това е моята буква", а "това е буквата Г; с нея започва Габи".
След това идва сглобяването на буквите в срички.
# 28
11 окт. 2007, 11:02 ч.
Браво на детето.Моят син по същия начин започна и преди първи клас можеше да чете и знаеше буквичките и числата.Така му беше по-лесно като тръгна на училище.Не съм го насилвала.Занимаваше си се по свое желание.Аз дори винаги съм била против и сега също съм против това децата да учат разни неща,които не отговарят на интелектуалните им способности според възрастта.Щом детето има желанието обаче,в никакъв случай не трябва да го спираме.
Виж целия пост
Дариа е на 3 г. и нещо, но проявява голямо желание да учи букви, цифри и прочие...
Браво на детето.Моят син по същия начин започна и преди първи клас можеше да чете и знаеше буквичките и числата.Така му беше по-лесно като тръгна на училище.Не съм го насилвала.Занимаваше си се по свое желание.Аз дори винаги съм била против и сега също съм против това децата да учат разни неща,които не отговарят на интелектуалните им способности според възрастта.Щом детето има желанието обаче,в никакъв случай не трябва да го спираме.
# 29
11 окт. 2007, 11:06 ч.
Вие нормални ли сте! Защо трябва едно тригодишно дете да може да чете?
Моите деца се научиха в предучилищния клас.
Виж целия пост
Моите деца се научиха в предучилищния клас.
Препоръчани теми