Първокласници /11/

  • 26 098
  • 288
# 180
След като четох такива суперлативи за занималнята, ми се прииска да запиша и моето дете там, но на tsveta_pile постингът ме охлади, щото явно не занималнята прави детето организирано. Може пък да е бавничка, понеже е старателна как само ме коригира на едно оцветяване, че било останало беличко, ама то не личи в моите очи, но детето - перфекционист.
Виж целия пост
# 181
Ами chanoir моите впечатления от съвместната ни работа с моята Симона през weekend-а показаха:
1. На детето ми му е трудно да пише красиво и да спазва наклона на ченгелчетата и чертите;
2. Изобразителното изкусто също не й се отдава много.
Така седнахме и погледнахме заедно в къщи домашните, които тя беше направила в петък сама и й казвам добре виж харесват ли ти как си ги направила, а тя казва НЕ (а те криви ченгели, трябваше да дорисуват симетричните половинки на едни цветя - ужас  Sick). Изтрихме ги и наново и под моя строг контрол хайде отбелязвай с точка докъде трябва да стигне четрата, бавничко полека и с непрекъснати наставления и като подреди онези ми ти ченгелчета, като лястовици на жица а цветята станаха прекрасни и тя като ги видя хубави и оцветени и се ентусиазира и каза: "Ами то не личи че аз съм правила като напечатани са!" и им се радваше...
После гледам от вчера домашното което сама е правила в частната занималня - обратните ченгелчета доста добре направени, но трябва да се създаде навик и рутина в началото, много е важно да се седне с детето и да се работи индивидуално поне в началните класове... толкова съжалявам че никакво време не остава - пусто  Rolling Eyes
Виж целия пост
# 182
В нашата занималня са само децата от класа на Христина, доколкото знам всички деца посещават и занималнята. Значи бройката е около 25.
Аз упражнявам контрол всяка вечер. Снощи мъчих детето 1 час да пише това, дето го бяха взели в училище. Ама много грозно беше писала... Тя доста си порева, явно уморена трудно се съсредоточава. Не знам дали е правилно да я тормозя така вечер, ама много се ядосах как е драскала ...
Виж целия пост
# 183
Когато се наложи да пишем заедно домашни (защото обърнахме смените) установих, че Катето си държи ръката неправилно и изписва нещата в погрешни посоки - я отзад напред, я отдолу нагоре... същата работа и с комбинациите от ченгели. Опитах като нея и ми стана ясно защо стават толкова грозни. Та съвместната ни работа мина в упражнения как да прави поне правилното движение, ако не красиви ченгели... имам чувството, че никой - нито в занималнята, нито в училище, не е постоял за минутка до главата и да види как работи. И ако продължава така, поне занималнята ще сменя с друга или с домашна. Макар че имам чувството, че ще се избием! Нямам нерви аз за обучение, да не говорим, че след един ден занимание с нея малката е неразходена, къщата неизчистена, няма сготвено, тя поразплакана, а аз на ръба на нервна криза  Mr. Green А и се каня да се връщам на работа...
Виж целия пост
# 184
Ние много се мъчим с 2-ката. Прави ги едни грозни...
При нас занималнята е за 3 класа - представям си какво е.
Виж целия пост
# 185
 При нас занималнята е за всички първи класове и в началото на година едва се събраха,за да направят група. Сега са се записали още 15 деца и са вече около 30 Shocked...Възпитателят вчера каза,че имало още 6 записали се...Уж ще ги делят на две групи-да видим...
 Иначе съм много доволна от занималнята, но контролът вечер е задължителен. Отнема ни поне 40-50 минути (заключени в детската, че малкият все се вре в батко си Laughing), за да проверим и прегледаме всичко, понякога поправяме.
  Иначе в началото синът ми пишеше много грозно. По време на стачката се упражняваше всеки ден(аз се водех по тетрадките към учебниците, по които се работи в клас) и малко , по малко ръката му свикна с ченгелите и ръкописното писане, както с цифрите. Това беше единственото, с което се затрудняваше-краснописа. Сега се справя страхотно. Много съм горда. Да не говорим, че пише вече много по-бързо. (Явно, на нас "паузата" от стачката ни се отрази много благотворно, въпреки, че ме отсвириха от работа... Laughing Карай, здраве да е, друга ще намеря...евентуално Wink)
Виж целия пост
# 186

  Иначе в началото синът ми пишеше много грозно. По време на стачката се упражняваше всеки ден(аз се водех по тетрадките към учебниците, по които се работи в клас) и малко , по малко ръката му свикна с ченгелите и ръкописното писане, както с цифрите.

При нас пък е обратното - "малко, по малко" ръката му отвиква от ръкописното писане  Simple Smile и пише все по-грозно и по-грозно. В началото все по 3 цветенца/слончета и подобни, получаваше, а вчера гледам - и една "тройка" получил, т.е. едно цветенце  Wink.

Все си мислех, че за мен няма да е важно дали детето пише красиво или не, по-важно е да пише вярно, ама явно и аз започвам да се поддавам на психозата за краснописа  Wink. Не че имам време да се занимавам, де ....
Виж целия пост
# 187
Айяла, то и аз си мислех, че е психоза и затова моят син съм го учила да чете, да пише букви, да смята, ама никога не съм се вторачвала дали е красиво, с какъв наклон е и пр.Струва ми се твърде второстепенно, пък и той поначало няма дарба да рисува красиво, което се отразява и на писането му, естествено. Обаче госпожата много държи на това и в началото, в малкото време, когато ходеха на училище, не получаваше печатчета( при тях това са 6-ците Laughing), въпреки, че пишеше чисто и вярно. Сега, след като му "хвана цаката" на наклона и заоблянето( Laughing), г-жата специално му написа похвали и за краснописа + печати и той е ужасно щастлив.
Виж целия пост
# 188
Снощи мъчих детето 1 час да пише това, дето го бяха взели в училище. Ама много грозно беше писала... Тя доста си порева, явно уморена трудно се съсредоточава. Не знам дали е правилно да я тормозя така вечер, ама много се ядосах как е драскала ...
Не така де. Виж че е по-малка с цяла година от някои, като Весето например. И като я мъчи цяла вечер прописа ли по-красиво?
Виж целия пост
# 189
В нашата занималня са само децата от класа на Христина, доколкото знам всички деца посещават и занималнята. Значи бройката е около 25.
Аз упражнявам контрол всяка вечер. Снощи мъчих детето 1 час да пише това, дето го бяха взели в училище. Ама много грозно беше писала... Тя доста си порева, явно уморена трудно се съсредоточава. Не знам дали е правилно да я тормозя така вечер, ама много се ядосах как е драскала ...
  Мен също много ме хваща яд, защото обикновено е претупал точно, което му е най-лесно, но стискам зъби... Решила съм да го занимавам по един час в събота и неделя, като допълнителни упражнения. Набелязала съм си с какво и така... Реших, че е по-добре госпожата да му обърне по-сериозно внимание, а не аз. Аз само казах кое не ми харесва много и защо. Не го карах да преписва нещата от занималнята, от които не бях доволна. Обаче много го похвалих за това, с което се е справил добре. Миналата седмица тая тактика даде страхотни резултати.
Виж целия пост
# 190
Снощи мъчих детето 1 час да пише това, дето го бяха взели в училище. Ама много грозно беше писала... Тя доста си порева, явно уморена трудно се съсредоточава. Не знам дали е правилно да я тормозя така вечер, ама много се ядосах как е драскала ...
Не така де. Виж че е по-малка с цяла година от някои, като Весето например. И като я мъчи цяла вечер прописа ли по-красиво?
Съвсем си права. Аз затова и написах тоз постинг, щото се чуствах малко виновна. Не съм от амбициозните родители, но понеже Христинка винаги е била най-малката и в детската и сега в училище и все това е било оправдание че не може и не знае, иска ми се вече да се изравни с другите деца. А и самата тя много се радва, когато получи "цветенце" или "браво". Освен това много я мързи, събота и неделя не желае нищо да пипне по тетрадките. Затова реших снощи да я понатисна, ама може би не е това начина...
Виж целия пост
# 191
Обаче много го похвалих за това, с което се е справил добре. Миналата седмица тая тактика даде страхотни резултати.
Аз също я хваля, когато видя, че с нещо се справя много добре, но също така не и спестявам и критиките. Сега се опитвам да създавам навици. Първата седмица след занималнята се прибираше с ненаписани домашни. Тогава скръцнах със зъби. И като видя детето, че като не работи в занималнята вечер Митко ще играе, а тя ще пише - домашните вече са написани. Та затова си мисля, че си трябва контрол и настояване.
Виж целия пост
# 192
Аз също съм от тези които не се вторачват в краснописа както бях писала вече в темата, самата аз пиша четливо, но изобщо не красиво. От много време не ми се е налагало да пиша ръкописно на лист, дори 2 изречения да са сядам на PC и ги написвам оформям както си му е реда и принтвам, много по-удобно е нали?  Laughing
Та си мисля че след като на мен не ми се налага с години да пиша ръчно, какво остава за децата ни - те ще живеят в ерата на всички high tech. така че, нека да не ги обременяваме чак толкова с нещо което едва ли ще живее в тях и 3 години. Само дето доста от учителите са консервативни и без да се огледат накъде вървят нещата си тъпчат на едно място все с този краснопис, колко ли време ще изгубят тези дечица да се учат и да "кършат" пръсти да пишат ченгели и заврънтулки дето няма да им трябват много много, а пък после ще пишат вместо "аз съм" -> "аз сам", но ще го пишат красиво, изписано  newsm78
Виж целия пост
# 193
 Аз също, да си призная, много се чудих на тоя краснопис-какво пък толкова? Питах госпожата и тя каза, че за най-малките, било много полезно да свикнат да пишат четливо и красиво, освен правилно, защото било възпитателно-всичко е важно и не трябвало да се подценява. А и (през смях това) да имало накъде после да загрозяват, че им се изваждали очите по нощите, в мъките да разчетат нечий краснопис (при по-големите). Убедително ми прозвуча.
Виж целия пост
# 194
Нашата госпожа на родителската среща каза, че не държи на краснописа, но като гледам как подчертава добре оформени буквички или цифри, и как детето се ядосва, че не са му оценили старанието........" Това и е работата на госпожата - да коригира." и казвам. Пък тя гледа изпод вежди и не и се вярва, търси по-дълбока причина.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия