Мнения за 35-то СОУ "Добри Войников"-София

Може ли на лично името на въпросната госпожа по немски, че дъщеря ми е отскоро с нова госпожа и нещо никак не вървят нещата?

Здравейте и от мен. Детето ми е в 8-ми клас в 35-то и определено има късмет с учителката по немски, която им е класна. Но проблемите са повече от предимствата. Сградата е порутена, оборудването архаично а двора е като след бомбардировка! И това "нещо" се ръководи от директор и заместници ,за които децата са просто бройка и които са абсолютно слепи за проблемите и собствените си пропуски в процеса на обучение. Не си заслужава, повярвайте ми! Имиджа на това заведение като "елитна софийска гимназия" е меко казано преувеличена!

Neesii:, сигурно си права за повечето неща, навсякъде има проблеми, така е, но училището не е толкова лошо на фона на всичко останало и мисля че заслужава да е в челните позиции. Имаше вчера събрание на Настоятелството и мисля че много неща могат да се направят, избра се нов Съвет. Имало е представители на 27 класа, нашия представител е много деен и други родители също имат идеи и т. н. Ще се обсъждат различни идеи и инициативи,  ще се събират такива от всички класове, които после ще се обсъдят и ще се действа. На сайта на училището се публикуват много полезни неща, виждам децата къде участват, в какви клубове, печелят награди, ходят по фестивали, състезания, олимпиади и т.н., т. е. има надежда ) Сигурно ще е добре и полезно, ако имаш идеи и препоръки да ги споделиш с представителите на Настоятелството и да се опитаме да променим нещата, които не ни харесват, заедно. Все пак децата ще учат там още 3, 4 години...

Tsene@to ,и аз подходих с твоята надежда и оптимизъм, но....съм силно разочарована! Не срещнах никакво разбиране от страна на "ръководството"! Нещо повече-държаха се безочливо и нагло, позволиха си да гледат родители "отгоре", обяснявайки им как проблема не е в тях, а във цял един клас.....Що се отнася до сайта им-аз съм на противоположното мнение. Пример: след грипната ваканция нямаше публикувана програма даже за първия ден, а когато се обадих в канцеларията за информация, се оказа че въпросната служителка даже не знае, че децата обръщат смените! Приказките са им големи, но само хвърлят прах в очите на всички. Идеи и препоръки-много, но не вярвам ,че ще се случи нещо....Какво би казала за базата? А за това, че всички се качват и слизат по едно стълбище от 50-та година? Толкова училища се реновираха в София, защо в това училище положението е такова? Явно в другите има кой да кандидатства по проекти.....

Определено има какво да се желае по отношение на материалната база, но и доста е направено в последните години, поне такава актова зала малко училища имат, мултимедийни проектори във всяка стая и т.н. Да, има проблеми, но като цяло обучението е на ниво, с известни изключения, но то къде ли няма.... Родители на ученици, които сега са в една от немските паралелки на 10 клас се пребориха и сега им преподава друг учител по основен предмет. За съжаление много от проблемите идват, защото липсват учители, особено по немски, но и по другите предмети вече е сериозен проблем. Ние сме имали срещи със заместник директорката по учебната част, правят, каквото могат и каквото им позволява "системата". Не съм сигурна, но разбрах, че директорката ще се пенсионира скоро и това незнам дали да ми дава надежда или да съм песимист. Определено обаче с новия съвет на Настоятелството съм обнадеждена, защото нашата представителка е супер и не оставя нещата без да има резултат. Училището все пак държи ниво от години, не само по бал на приемане в 8 клас, но и като резултати от матурите след 12 клас, което е показателно, че е добро. В крайна сметка родителите и децата си преценяват накрая ))))

Здравейте,

Имам 7 класничка на която предстои да реди желания. 35то е едно от желаните училища за нас. Ще съм признателна, ако споделите опита си!
Ние все още имаме колебания  как да подредим френските и немските паралелки

И аз се интересувам от немските паралелки. Дано някой сподели опит

Какво искате да знаете за немските паралелки?

Може би дали са добри учителите и като цяло нивото на обучението. Синът ми би започнал езика от абсолютната нула и определено смятам, че преподавателят има роля в обикването на езика.

Здравейте. Някакви отзиви за преподавателите, които тази година ще поемат първите класове? Интересува ме по-специално г-жа Е.Маринова.

Да върна малко топката  към немските паралелки. Синът ми иска немски, а за по-елитните (първа и втора немска) май няма да му стигне балът, така че изборът се върти около 35-то и 31-во. Доволни ли сте от обучението по немски? За деца, коиото не са учили немски преди, възможно ли е без допълнителни частни уроци да се научи?
Преподават ли се на немски в 9-ти и 10-ти клас някои от предметите или си остават само в часовете по немски?
Доста станаха въпросите, благодаря предварително!

И ние тук в ситуацията на Kose Аз също не разбрах от прочетеното колко и кои предмети се изучават на езика в 9-ти клас. Ще съм благодарна, ако някой сподели!

А ние в дилемата на alegra - ако някой може да сравни немските и френските паралелки в училището.

За 35-то мога да споделя личен опит, но с уговорката, че беше преди години. Първо, има ДСД паралелка (като 73-то) и децата в нея учат здраво, след подгответо  ги определят с изпит. Учителката на наследника от подгответо беше брилятна, много изискваше и много даваше, но разбрах, че се е преместила в 73-то. Моят  започна от 0 и без уроци в 12 клас имаше ниво на ДАФ  за обучение в Германия - 4Х4, което е С1 (с един тримсечен курс накрая за формАта на изпита в Гьоте), без да е бил в ДСД паралелката, а от нея всички деца, които поискаха, са в Германия.  Лично аз съм доволна, освен другото, ни беше супер удобно като логистика. С френските паралелки не мога да сравня, но все пак зависи какъв език иска да учи детето.  А, сетих се, имаха предмети на немски след 8 клас, биология, география и още някакъв, забравила съм кой беше. Но има недостиг на учители за предметите на немски, така че не знам сега как е.
Да добавя, което и да е училището, немският сам няма да влезе в главата, иска се много старание и труд, немският е труден език, а пуберите често са своенравни и никак не е лесно да ги накараш да учат. Личен опит.

Много ми се иска да съм обективна, но всеки има право на мнение. Дъщеря ми завърши 9-ти клас, но и аз след 7-ми клас си задавах същите въпроси като вас. След 91-ро и 73-то се води като трета немска, втора френска гимназия. Мога да кажа, че като цяло е добро училище, но не е каквото е било преди. Немският език е доста сложен и повечето деца им е трудно да се справят, дори тези които са учили преди това. Повечето ходят допълнително на уроци по немски. В 8-ми клас като цяло е добре, в 9-ти какво да кажа - учат биология и география на немски, имат изпит за ДСД1, който е по желание, за ниво В1. Средата е добра, но много зависи от учителите как ще ги подхванат децата. Относно немския, колкото и да им е трудно и колкото и да имат проблем с някакъв учител, в крайна сметка научават доста, защото за влизането в така наречените ДСД групи, в които децата учат повече немски са всички деца от класа без 2. В 12 клас имат изпит за ДСД2, което е ниво С1 на езика. Тъй като набор 2003 е по нов план и всяка година се прави учебния график, незнам в 10, 11 и 12 клас какво ще учат и по колко. В 8 клас ходят на екскурзия в немскоезични страни. След 12 клас виждам, че децата се представят добре на матурите, средно да кажем са на 23-25 място в страната, което не е чак толкова зле...Има свестни учители, но като цяло има недостиг на учители по немски по предмети, а и изобщо след няколко години незнам кой ще преподава, не само в това училище....Материалнта база е поносима, имат много голяма и модерна актова зала, мисля че ще оправят целия двор, ще има ремонт, но незнам кога ще стане, дано да се случи...
Относно френските паралелки не мога да кажа много, но децата са доволни, ходят на състезания олимпиади, представят се добре, все пак който учи и има желание постига резултати, имат театър на френски.
Униформи няма, не са задължителни:)