Второлачето на мама буквички яде!То е мойто миличко дете!

Публикувана: 7 фев. 2008, 22:04 ч.
Последно мнение: 12 март 2008, 08:12 ч.

25 245
283

ptica

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните теми, обсъждани в публикациите?
Какви са последствията от пожара и какво се случва с родителите на съученика?
Какви са състезанията, споменати във форума?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните теми, обсъждани в публикациите?
  
  Основните теми, обсъждани в публикациите, включват учебните занимания на децата, като таблицата за умножение, домашни задачи и тестове по различни предмети. Родителите споделят своя опит и предизвикателства при отглеждането на деца, като ставане и лягане на децата и управлението на техните учебни материали. Освен това темите включват идеи за организиране на свободното време на децата, като спортни дейности и разходки, както и обсъждане на училищни правила и насоки.
- Какви са последствията от пожара и какво се случва с родителите на съученика?
  
  Никой от семейството не е в града. Детето все още не е на училище. Майката и бащата все още са в болници извън града. Събира се пари в открита сметка за възстановяване. Наскоро забелязах гъст, жълт дим да излиза от покрива на съседна сграда; оказа се, че някой запалил нафталин в комина, което причинило пожар и сериозно застрашило безопасността на съседите от първия етаж. За щастие щетите бяха минимални.
- Какви са състезанията, споменати във форума?
  
  Състезанията, споменати във форума, се организират от Съюза на началните учители и включват тестове по математика и български език. Участието е отворено за всички ученици, като в края се публикува класирането на всички участници и най-добре представилите се ученици могат да получат оценки. Състезанията се провеждат в различни дни, като учителите събират заявките за тестовете, провеждат ги и връщат резултатите.
- Какви са сборниците на 'Word' и за какво се използват?
- Как се преподава умножение в учебниците на Булвест за втори клас?

jakinik

Потребител

# 105 19 фев. 2008, 13:59 ч.

Благодаря ви момичета за хубавите пожелания!
Лек и успешен ден ви желая bouquet

Виж целия пост

rdjvl

# 106 19 фев. 2008, 15:19 ч.

Честит рожден ден и от мен!jakinik весел празник!

Момичета, моята второкласничка в последно време е много подтисната...Не и се ходи на училище, трудно и е, уморена е, сега и с тази таблица - учудващо за мен, по-добре се справя с нея отколкото аз очаквах...И сякаш че ли математиката не и е такъв проблем, както четенето.....Дайте скрит номер за четене..... bouquet

Виж целия пост

Andariel

Пристрастен

# 107 19 фев. 2008, 15:27 ч.

Тя какво обяснение дава за нежеланието си да ходи на училище? Да не би да е имало някаква случка в часа по четене, която да я е потиснала така? Не иска да чете изобщо или само неща, които са за училище? В първи клас и миналия срок как се справяше по четене?

Виж целия пост

Dorothy

Пристрастен

# 108 19 фев. 2008, 15:44 ч.

Мамо Цоцолянке, запиши я при училищния логопед - той ще и помогне.

Моят нали е с дислексия и казаха, че сега му е времето вече, ако не преодолее проблема си да се затвори. И на него не му се ходи на училище.

Честит празник на jakinik

Виж целия пост

rdjvl

# 109 19 фев. 2008, 15:48 ч.

Цитат на: RadostinaHZ в вт, 19 фев 2008, 15:27

Обяснение - учителката! По принцип! Пък все така да не случваме на учителки????? newsm78

Големият - едно оплакване няма от неговите, а щерката... - за 2 години събрах ядове с учителки за 20......Вчера са имали танци...И тя не е разбрала някакво хоро и помолила учителката(класната им) да и го обясни,защото не го била разбрала...И класната и отговорила - Ами иди се оплачи на директора,че не си го разбрала! Мен какво ме интересува?

И друго незнам... - доколко да вярвам на дъщеря си! Защото е факт,че понякога послъгва, учителката също ще ме излъже, факт е,че незнам какво да правя.... newsm78

А четенето...от първи клас е на ВИЕ с него......не и се чете и това си е! Причина - подтиска се,че другите четат добре,а тя никога нямало да чете като тях! И все реве.....

Виж целия пост

Dorothy

Пристрастен

# 110 19 фев. 2008, 15:55 ч.

ООООООООО Цоцоланке смени училището.

Виж целия пост

Andariel

Пристрастен

# 111 19 фев. 2008, 16:00 ч.

Дороти хубаво казва да отидете на логопед, ако е възможно.
Докато решите какво да правите с логопеда, може да й предложиш да четете заедно всеки ден по малко от каквото тя си избере. Идеята е да започне с много леки текстове, като от бебешки книжки, за да добие увереност, че се справя. Разкажи й, че четенето е като всяко друго нещо, което се е научила да прави (например, поденето или нещо, което тя обича да прави през свободвото си време) и си иска тренировки. Виж я как чете на глас - дали размества букви, дали сменя цели думи или просто не дочита края на думата или променя нещо в лицето или числото на думата. Ако по математика и другите предмети няма проблем с разчитането на текста и разбира като чете наум, най-вероятно всичко си му е наред на детето, а повечко се притеснява. Пробвайте с упражнения няколко дни, пък виж какво ще стане. Най-важното е да й повтаряш, че е много умна и изобщо не се съмняваш, че ще стане най-добрата в класа.
Не се безпокой много, ще добие увереност. Много редки са случаите, в които някое дете не се научава да чете. Нищо чудно да има 1-2 деца в класа, които да са вдигнали много летвата и учителката само тях да хвали, а твоето да пренебрегва или подценява. Вдъхвай й повечко увереност с себе си да не се отчайва съвсем.

Виж целия пост

viknik

# 112 19 фев. 2008, 16:33 ч.

Здравейте ,мами ! Синът ми е във втори клас.Искам да попитам дали вашите деца подчертават / съществителните , прилагателните и глаголите / в изреченията.По наше време /наистина беше отдавна / но ги подчертавахме .Дали пък не е било в по- горен клас.

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 113 19 фев. 2008, 16:40 ч.

При нас, т.е. при сина ми, се подчертава, точно като при мен едно време- права- съществително, две успоредни прави- глагол, "накъдрена" линия- прилагателно. Така е и по- лесно за упражнение в откриване на тези части. По лесно е да ги подчертае, от колкото да ги изписва под текста. Ако, обаче, следва да се определят род, число- няма как, изписват ги, поставят тире и пишат.
Не говорим обаче още за сказуемо, подлог, допълнение, говорим само за части на речта.

Виж целия пост

antibiotika

Новак

# 114 19 фев. 2008, 16:44 ч.

Не е правилно да се подчертават частите на речта- съществителни, прилагателни, глаголи. Подчертават се само частите на изречението. Но синтактичен разбор се прави чак в ІV клас.

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 115 19 фев. 2008, 16:48 ч.

Точно за това акцентирам, че в момента ги подчертават като части на речта, а не като части на изречението.
Наистина улеснява даването на задача и проверката й /по откриване частите на речта/.
Според теб, antibiotika, какъв би бил проблемът? Не вярвам когато след време започнат да учат части на изречението да се объркат с това.

Виж целия пост

Andariel

Пристрастен

# 116 19 фев. 2008, 16:49 ч.

Не подчертават. Изваждат и определят глаголи и съществителни по род и число.

Добре де, но като се окаже, че съществителното може да е подлог и допълнение, тогава какво ще правят, за да се види разликата между двете? Подчертаването е за частите на изречението, а не на речта.

Виж целия пост

Mama_Nana

Новак

# 117 19 фев. 2008, 16:50 ч.

Цитат на: antibiotika в вт, 19 фев 2008, 16:44

И аз мислих точно това. После ще има нови понятия /части на изречението/, но ще имат изграден навик за подчертаване....
И моите подчертават по същия начин.

Виж целия пост

antibiotika

Новак

# 118 19 фев. 2008, 17:40 ч.

Всеки учител работи така както сметне за необходимо. Лично аз никога не карам децата да подчертават частите на речта. Защото в ІV клас ще разберат, че прилагателното име може да бъде подлог в изречението-подчертава се с една черта. А когато е определение се подчертава с вълнообразна линия.

Виж целия пост

ptica

# 119 19 фев. 2008, 18:06 ч.

Днес са почнали да пишат на широки редове и гледам че са подчертавали думи.
И са на прилагателно име,пример:
могъщ-с вълнообразна черта,тигър-с права черта.
Всеки учител избира как да научи децата.
Мамич,не се притеснявай,ще се научи да чете.
Може да не иска да бъде център на внимание.
Това не я прави в никакъв случай не научена.
Просто и дай време да се отпусне. Hug

А тая учителка да бъде по-любезна и да влага малко подход.
Защото убие ли желанието на прохождащо дете в училище,
му спира времето за развитие.Много се дразня от такива вече. Mr. Green

Виж целия пост

Препоръчани теми

Седмокласници 2026/2027 тема I

11 657
261

Набори

НАБОРИ -2006 - Студенти - 3

30 790
335

Набори

Осмокласници 2026/2027 - тема II

14 556
344

Набори