Как да научим нашите деца да четат и пишат на български?!

Ако детето ти не може да го каже на български - не може да го каже на какъвто и да е (език)...   

А защо мислиш, че не е правилно? Аз не си спомням в училище да са ни учили да пишем първо печатните букви?

Може и да греша, не знам! Затова е темата, да разберем кое е правилното.


Това не го разбрах! Я пак!

Синът ми отказва да говори български.Дори "ми забранява" да говоря български,което много ме дразни.Той след 3 месеца става на 5 г.Живеем в Хелсинки,съпругът ми е финландец.Малкия разбира български език,може да говори,но не иска.Да изчакам ли пак известно време...до лятото,когато идваме в БГ за 2..3 седмици и при родителите ми си говори нормално само на български..или да предприема екстремни мерки?

Не, не грешиш 
В момента учим децата (макар и не на БГ, но методологията е една) да познават трите шрифта:
Печатни големи; печатни и ръкописни ... като шрифта е Times New Roman за печатните.
Но на нашите деца им предстои да се обучават на дадения чужжд език (който за някои е роден),
а при вас доколкото разбирам БЕ е майчин и не е основен обучаващ в училище.
Ето защо моето скромно мнение е, е че ще е по-добре детенцето да научи печатните..да започне да чете..да е гордо със себе си когато установи, че е успяло да прочете нещо само (дори и това да е някоя табела в Бг или заглавие във вестник..надявам се, че си идвате отвреме навреме  )
Ръкописните ще го натоварят и няма да му послужат..това би го демотивирало, а мотивацията е най-важна 

Недей     
Имам идея - ако искаш вкарай го в ситуация, в която ви се налага да си кажете нещо тайно и изчакай той сам да направи заключение, че е полезно да се знае някакъв таен език 
...макар че е още малък и различността може по-скоро да го смущава. В нашата група всички деца (на 5 г.) се надпреварват да се копират едно друго - в рисунките, в дрехите, в поведението 

Много благодаря за съвета мила Мила,веднага започвам да действам по плана.Всъщност мисля,че има и други,които имат подобни проблеми..Ако имат опит и положителен резултат,моля да го споделят с нас..Ще бъде от полза за всички

TiffanyMichelle, не е рано. Ние сме с 3 езика в къщи и не е имало проблеми. Ако той иска да ѝ говори на френски, нека ѝ говори. Ако тя вече проговаря и няма проблеми с говора по принцип, нищо не пречи да опита. Но да има предвид, че за научаване на един език се изисква постоянство и много различни занимания за детето.

Ако искаш пусни друга тема за твоя въпрос, защото тази е за ученето за писане и четене на български. Виж и този форум http://forums.multilingualchildren.org/mb/multilingualchildren, има много хора в подобна ситуация.

Тази книга изглежда интересна, смятам да я поръчам - http://www.multilingual-matters.com/display.asp?isb=978184769106 … amp;TAG=&CID=

Тая ситуация я наблюдавам при много родители, добре образовани и с добри намерения за двуезичие. Не бих предприела "екстремни" мерки. Явно детето вече има база на български, така че четене на книжки би било полезно, на тема на която му е интересно. Ако си ходите в България, това ще е най-добрият начин да се потопи в българския.  Интересно е, че човечета много от рано знаят кой е "power" езикът, особено пък на възраст 5 и ако всичките им връстници говорят на него. Българският не е "power" eзик за твоето детенце, и то не вижда причина да го говори, ако само мама е източникът. 

Моето до 3 години не искаше да му говоря на български, и чак сега започна да се интересува. Но тя е била в България само веднъж и то за 2 седмици. 

Не бих се притеснявала за "миксването" на езиците. Това си е нормална черта за двуезичните деца, пък и възрастни. 

Виждам ролята си да предоставя достъп на детето ми до български език и българска азбука, но пък ще съм доволна ако усвои езика на функционално ниво и не повече. За ръкописни букви не знам дали ще се притеснявам изобщо. 

Още в началото на темата бях писа и дала съвети не само като майка, но и като начален учител с дългогодишен стаж в България, а сега вече и учител в Англия.
Виждам, заформила се е дискусия за ръкописните букви. По българската методика пишем само ръкописни букви, печатните се четат. Така, че огромна грешка е детето да се учи да пише печатни букви, а след това и ръкописни. Уверявам ви, никога няма да се научи да пише нормално.
Някои от вас са съвсем млади, но през 1981 година бе въведена нова система в началното училище,започваше се на 6 години, вземаха се по 4 букви в един час, пишеше се печатно и накрая се получи такава каша, че за мен тези деца може би още носят последствията от този експеримент. Тогава управниците и минисерството набързо се осъзнаха и само след две години въведоха нова система, подобна на предишната. Така че, ако искате децата ви да пишат на билгарски не експериментирайте. Въвеждането на ръкописни и печатни букви е едновременно, едните са за четене, другите за писане.
Мила от Марс, явно не си учител и съветите, които даваш не са за българския език. Английският и българският език са корено различни, а още повече и методиката на обучението при тях.
Не правете грешка да смесвата обучението по двата езика. Все още обучението по начална грамотност в България е на по-високо ниво от това в Англия ( за тук мога да направя сравнение).
В последните страници темата се е превърнала и в хвалене, кое дете колко рано е почнало да говори и то даже 2-3 езика. Ние тук дискутираме писането, а не говоренето. Може би е необходима нова тема, как да научим децата си да говорят на български, макар че и по този въпрос е писано много.
И все пак, не можем да научим децата си да пишат, ако не могат да говорят български. Затова и усилията най-напред трябва да са насочени към натрупване на лексика, свободно говорене на български. четенето на приказки е обогатяване речниковия запас на децата, а не учене на български.  Български език се учи само с много говорене.
Вее, малко си позакъсняла с ученето на българския, но ако приемаш съвети говори на синчето само на български, дори и пред баща му. Той трябва да те приеме теб като български говоряща. Обясни му, че на мама родния език е български и желаеш да си комуникирате на него. Достатъчно голям е и ще те разбере. Или кажи му, че това ще е вашия секретен език, тати не го знае и вие ще си говорите на него неща дето тати не трябва да знае. С малко хитрост и синчето ти скоро ще разбере колко е добре да владее и двата езика.
Много дълго стана, но ще споделя още нещо, от опит. Не форсирайте децата да ги учите още от две годишни да четат и пишат. Ако попрочетете малко психология ще видите, че едно дете до към 6-годишна възраст натрупва думички, развиват се мисъл и умения. Дотогава ние само можем да загатваме за четене и писане, да развиваме паметта и координирани движения на ръката и да подготвяме детето за четене и писане. Разбира се, ако прояви интерес да понаучи буквите ще му ги кажем.
Ако някой нещо иска да пита, ще отговарям.

И аз като един дългогодишен педагог в англосаксонската система ще отговарям. Питайте, не се стеснявайте. 

Да споделя, каква нова книжка намерих - книжка с шаблони за буквите има и други подобни в книжарниците. Няма да ги научи да пишат, но е малко по-интерaктивна, защото рисуват картинката, рисуват и буквата и така задържат повече вниманието си на една буква, отколкото само да отгръщат страниците. На детето му е интересно, единственото което не ми харесва е шрифта, който са използвали - т. нар. "сериф", с допълнителните чертички отстрани на буквите, което ги прави по-трудни са изписване. Дори когато пишем печатно не пишем така и е можело да ги направят "без сериф", но е малък недостатък, все пак книжката не учи на писане, а на разпознаване на буквите.


Не се включи никой да сподели с какво са по-интересни чужбинските помагала за учене на писане и четене....


Майриксон, не ми са ясни коментарите ти...

Сори, но май не можеш да четеш, темата е за четене и писане на българския език. Нито езиците, нито системите в англосаксонските страни са съвместими с българския език и българската методика на обучение.

Doret, благодаря за включването ти 
Направени са по-забавни за децата, а не просто суха материя за учене.
Не само на теб