Невротренинг - за деца с проблеми и увреждания

с мисълта

На мене също ми беше много интересно и за опита от тренинга върху възрастни и уж мотивирани хора върху работата с деца. Казаха например, че при тренинг на мениджъри почти винаги, когато им казвали да се концентрират, уреда измервал огромно напрежение вместо концентрация. Което означава, че по принцип хората не можем да различаваме добре състоянията, в които се намираме, та какво остава за деца с разстройство на периферната нервна система. Та така мотивираните възрастни виждали на екран, че вследствие на това, че тв вместо да се концентрират, се напрягат, мисълта им вместо да изкачва на монитора топка по наклон, тя започва да пада и човека опитва да я изкачи и след като успее всъщност, разбира и се научава как по- бързо да успее да концентрира, вместо да се стресира. Подобен е и методът при работата с деца, само че с игри - като му се каже на детето да се чувства весело, за да се усмихне човечето на неговия монитор, ако то се насили и се напрегне, вместо да се успокои, човечето става тъжно и детето трябва да намери верните чувства в себе си. Питахме, разбира се, как успяват да мотивират дете с аутизъм или хиперактивност, или- още по- добре - и двете заедно, казаха, че с награди - винаги имало нещо, което детето обича и че се постига успокояване и концентрация, без да се използват медикаменти със задължителните странични ефекти и при това резултатът бил траен, но вероятно доста време след тренинга, родителят ще трябва да контролира емоциите на детето като го кара да си спомни как се е чувствало тогаво, когато да речем е успяло, без да докосва мишката, човечето да се усмихне. Катина пита може ли родители да се обучим и да си закупим апарата, за да работим вкъщи. Отначало полската специалистка каза категорично, че терапията трябва да се извършва от специалист, за да не се навреди на мозъка, защото все пак имало мозъчна интервенция. След малко обаче при въпрос от д-р Чавдаров стана ясно, че щом самата терапия, а не ЕЕГ прегледа и и изготвянето на протокол, та самата терапия щом може да се извършва от обучен педагог или психолог, защо да не може да се извършва от обучен родител, който, все пак най- добре познава детето си и е най- добрия педагог за него.

Blagodarq na Kezaq  za informaciqta   

Аз си тръгнах набързо и не изчаках края на демонстрацийте  Предполагам, че веднъж детето видяло или по скоро почувствало, че може да контролира с психиката сии  емоцийте си, и постепенно затвърдило го в поредица сеанси - би могло и в реалноста да си спомни и да го прилага.Мисля, че се наричаше това "пренасяне на опит"Нещо такова
когато заведем на басеин няколко пъти детенце и там му е харесало - то след два три месеца примерно ако види снимката си в този басеин, ще се усмихне, и ще си спомни положителната емоция изпитало в басеина.Ще се почувства пак щастливо.Ако покажем снимката в която плаче ще се почувства пак нещастно.
Тоест когато му кажем репликата използвана от инструктора в този метод може би ще си спомни как да се успокои.Така си го обяснявам.........дай боже и без да чуе реплика да изпита желание да се контролира само 

И аз Ви чета.
може би ще отида на 28 .02,стига да не са прекалено много желаещите и да не ни приемат

От нета чета само положителни мнения за биофидбек-а, или неуро фидбек(както още го наричат.И моите любими израелски доктори го прилагат свободно за третиране на АДХД и АДД.
На местно ниво намерих тази статия:
http://www.eegspectrum.com/Applications/Autism/EEGandAutism/
Прилагат го този тренинг при високофунционални деца с А-м,които може да ги удържиш на сеансите.В статията пише какви хитрини са приложили при 8 годишното момченце-дали са му да си поиграе в къщи със самите електроди за главата и са му позволили да държи в ръцете си любимото морско свинче.В началото е бил на 3 сеанса седмично, по-късно на 2.Промените настъпили между 12 и 28 -я.От изброените промени се вижда ,че детето е станало много по-социално.Явно ,че ако се убеди дете да стои докато почват "сеансите" ,те във вид на игри ще го "предизвикат" да научава.Аз си мислех ,че детето "запомня" научените умения за контрол на тялото си по време на самите сеанси ,т.е развива нови центрове на контрол,ама явно греша като чета вашите обяснения.Като пробвате и ще разкажете по-подробно.
И при отказване на цигарите помагал методът-да вземе някоя майка да ни докаже,ли

За цигарите аз мога да се жертвам. 
Много интересна терапия,наистина.
Жалко,че няма как да работи за невербални аутистични деца.
Мотивацията е ключов момент тук. Игровият момент прави терапията достъпна за деца.

Пробват, но не очакват чудеса.

Аз доколкото разбрах, защото начина на поднасяне на информация не беше като за "мен", а по скоро като за специалисти  освен търсените умения се подобряват и нови центрове в мозъка.Например спомена се за дете с аутизъм подобрило очен контакт, казвало повече думички, и дори буквата Р.Целта на сеансите не е била казването на буквата Р - изрично попитах.Което ми говори, че общото състояние се подобрява.И е логично де.Както когато детето подобрява фината моторика се подобрява и речта, защото центровете в мозъка отговарящи за тези две дейности са един до друг.

Сетих се да добавя, че ЕЕГ - биофидбак - замествал например лекарството Концерта.


Много ще се радвам, ако д-р Чавдаров, който знам, че чете във форума се включи и разкаже още нещо, ако има вече наблюдения от апаратурата.

Дороти,
Д-р Чавдаров попита как могат да мотивират четиригодишно дете с гърчове и епилепсия, понеже преди това бяха казали, че работят с деца над 3 години. Тогава те поговориха нещо помежду си на полски и казаха, че всъщност работят с деца над 4 години, а д-р Чавдаров каза, че може да им предостави и такова дете на 5 години..а те казаха, че имат методи да го мотивират. Всъщност важно беше да споменем началото на презентацията, когато казаха, че този метод е изработен специално от учениет на НАСА и години наред се е прилагал само за тренинг върху пилоти и космонавти за научаване как да избягват и игнорират стреса и след като проработил много успешно започнали да го прилат и върху други хора, както здрави , така и с проблеми, а също и деца..той не е разработван за деца, но се оказало, че е невероятно успешен и ефективен също и след приключване на терапията. Утре е първата сесия на Марти по този метод и ще ви държа в течение, но чувставам увереност, че ще постигне успокояване и подобряване на концентрацията, от което се нуждая като слънцето и въздуха...за Мартин не знам, но аз се нуждая

 Kezaja успех и да разправяш.     

Интересно за Варненци!
Току що говорих с Мартин Джуров-психолога в католическата църква ,,Свети Михайл"
 Той каза ,че католическата църква във Варна нямат нищо общо с кабинета на асоциацията ,но също прилагат този метод!
И не е информиран ,че събота е ден на биофодбек-метода за Бг

Предложи да се чуем допълнително и да се организира от църквата предствяне на биофидбек метода за заинтересованите родители!
Някой от Варна да е успял да се свърже на стационарните телефони на кабинета на Асоциацията на Боифидбек-метода и да си е записал час за събота!  

Ваня, аз се опитах да се свържа, но безуспешно. На стационарните телефони никой не отговаря, а на мобилния ми отказват. Ако се свържа ще зашиша час за събота. Иначе бих посетила с удоволствие и интерес представянето в църквата.  Благодаря за информацията и инициативата - много полезна както винаги.   

Тамън щях да подсещам, тези които не са от София и те да се включат в разказ, ако имат впечатления.