Хиперактивност с дефицит на внимание - тема 7

Публикувана: 2 март 2009, 23:33 ч.
Последно мнение: 28 май 2017, 18:16 ч.

260 554
1 418

Bluevelvet - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е разликата между ADHD и ADD?
Какви са основните препоръки на книгата "The ADD Answer" от д-р Франк Лоулис?
Какви са основните предизвикателства, пред които са изправени хиперактивните деца в училище и какви промени в Закона за народната просвета се предлагат за справяне с тези проблеми?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е разликата между ADHD и ADD?
  
  Разликата между ADHD (синдром на дефицит на вниманието) и ADD (синдром на хиперактивност и дефицит на вниманието) се описва като следствие от липсата на способност за внимание при ADHD, докато при ADHD фокусът е върху хиперактивното поведение, което може да се обясни с липса на концентрация. Децата с ADHD са хиперактивни не защото мозъците им работят на „висока скорост“, а защото техните умствени двигатели са по-бавни.
- Какви са основните препоръки на книгата "The ADD Answer" от д-р Франк Лоулис?
  
  Книгата "The ADD Answer" от д-р Франк Лоулис предлага някои ключови прозрения относно синдрома на дефицит на вниманието (ADHD). Авторът подчертава, че предизвикателният живот с ADHD трябва да започне да се коригира първо в самото семейство. Освен това, Lawlis говори за семейните кризи и разводите, които могат да бъдат причинени от неправилно разбиране на проблема с ADHD. В книгата се подчертава значението на разбирането на проблема и намирането на начини за подкрепа на децата с ADHD.
- Какви са основните предизвикателства, пред които са изправени хиперактивните деца в училище и какви промени в Закона за народната просвета се предлагат за справяне с тези проблеми?
  
  Основните предизвикателства, пред които са изправени хиперактивните деца в училище, включват бюрократични пречки и трудности при обучението. Предложените промени в Закона за народната просвета включват увеличаване на часовете за индивидуално обучение от 8 на поне 12 и повече седмично, за да се осигури равен шанс на хиперактивните деца да завършат класа с всички възможности за признаване и продължаване на образованието.
- Какви са предложените промени в ППЗНП (Правилника за прилагане на Закона за народната просвета) относно организацията на обучението и интеграцията на деца и младежи с диагнози F 84. и F 81.?
- Как да подкрепим писмо, изпратено до министъра на образованието и Народното събрание?

Ентусиаст

# 825 9 окт. 2013, 12:34 ч.

И аз това се чудя,това дете на 6 години ли е в първи клас,и ако е така и детето е хиперактивно това е голяма грешка.А предучилищната са си по принцип по 3 часа,когато е в училище.Поне в нашето беше така.Много зависи какъв учител ще се падне.На нас миналата година в 1ви клас ни се паднаха много готини госпожи и нямахме никакви проблеми,сега обаче на занималнята госпожата е нова и просто не става.Тя не може въобще да се справя с децата,оплаква се всеки ден от всички,пък какво да говорим за моя като е хиперактивен и с огромен дефицит на вниманието.
Освен това нашите деца имат нужда от много допълнително внимание.Аз вече толкова години се занимавам с обучението на сина ми,че направо мога да стана начален педагог.Просто /това разбира се е само мое мнение/,ако родителите нямат достатъчно време за детето си,ако то е хиперактивно,то не може да се развие като останалите деца.Трябва да имаме много търпение.
Отделно от този въпрос исках да ви попитам,вашите дечица злоупотребяват ли с това,че им се обръща повече внимание.Аз например май прекалих с прегръдките и целувките през последните години.