5-то класници

  • 23 715
  • 304
# 75 12 март 2009, 16:06 ч.
touchstone, въобще не смятам да те линчувам! Laughing
Аз също нямам нищо против тестовете, въпросът ми беше 30 задачи за 40 минути нормално ли е, при положение, че в обикновен час се решават примерно по 5? Моето мнение е, че трябва да свикват с тези неща, но както казах, срещам масови протести по въпроса... Затова реших да попитам и тук...
Виж целия пост
# 76 12 март 2009, 16:12 ч.
От задача до задача има разлика, нали разбираш.  Simple Smile Може една да е такава, че да я решаваш цял час, или пък за този час да решиш 30 примерчета, без да се усетиш. Ако няма нито едно дете, което се справя, значи сигурно са им много - но какво ще направиш, ще отидеш да спориш с учителката ли?  Rolling Eyes

На мен пък ми е омръзнало от родители, които гледат само какво има в бележника на детето, но не и в главата му.  Wink Тъй че много не им се връзвай, ако си от инакомислещите.  Hug
Виж целия пост
# 77 12 март 2009, 16:13 ч.
 M4 , и ние сме в обикновено квартално училище. И нашите тестове са от над 20 задачи/ сега не се сещам точно/. И при нас за 6 грешки пишат 6, а за 10 - 5.50. Явно така е от министерството. Да не говорим, че лично аз съм против такива тестове с отговори, защото много дечица играят на тото /не злобея за децата , а бих се ядосала , ако моето дете го прави/.
 Колкото до текстовите задачи - и ние ги решаваме от 2 клас. В 3 бях полудяла/ моичкият ми съобщи, че математиката въобще не била важна  Crazy/, и да видиш как за 4 мес. изреши цял сборник с текстови задачи! Това ,че на децата им е трудно е друг въпрос. Имаме деца от класа ,които без да се занимават допълнително с математика се справят отлично с материала!
Виж целия пост
# 78 12 март 2009, 16:37 ч.
Значи, текстови задачи решаваме и ние... Но! Никой за 4 години не им обясни що е то неизвестно, как се „изписва” решението на една задача, така че да е ясно какво точно се случва, а не някакви хвърчащи сметки и още хиляди уж дребни нещица, които се е налагало да обясняваме вкъщи... Пример: давам на сина ми да реши някаква задача от предишна олимпиада по математика, той я решава наум, по някаква своя логика, разхождайки се из стаята и когато му казах да седне да напише решението, ами... не можа! За първи път сега в 5-ти клас се появи учителка, която държи на тия неща (поне от това, което АЗ виждам) и... стана страшно! Всички липси от предишни времена сега се прехвърлят на нейната глава... А със задачите, които дава на тестовете, децата наистина не се справят... На последния най-високата оценка (на 2-ма човека) е 4.50... И наистина, синът ми твърди, че в много случаи наистина налучкват, просто не им стига времето да мислят..
Мен лично оценката ме вълнува единствено доколкото е показателна за знанията на детето ми и доколкото може да ме насочи на какво трябва да наблегнем, ама не всеки мисли така...
Виж целия пост
# 79 12 март 2009, 18:16 ч.
M4, ами значи има нужда от упражнения детето, а явно и целият клас.

Аз защо мислиш преместих моето.  Confused Ситуацията беше същата в училище и щеше да става по-зле с времето.

Ако имаш нерви и време, обяснявай - ако не, някой учител може да ти е от помощ. Въпросът е, че тези неща ще са му важни за по-нататък и ако изпуснете нишката, после трудно се наваксват. Важното е, че като цяло схваща, само му трябват малко обяснения и тренировки.  Peace

Успех - и не им се давай на майките!  Hug
Виж целия пост
# 80 12 март 2009, 18:45 ч.
M4, така както си го обяснила, проблемът не е нито в твоето дете, нито в съучениците му, а по скоро в стария учител по математика. Явно новата учителка не се усеща, че основата на децата не е добре положена и си кара по нейния метод, все едно тя ги е обучавала от самото начало. Според мен е добре да поговорите с нея и да я помолите за съвет, как да компенсирате изоставането по предмета на целия клас, така че децата да не се стресират и да намразват предмета или учителя  Rolling Eyes

А тестовете не са чак толкова лошо нещо. Наистина има елемент на налучкване, ако детето не знае нищо. Но ако има добра основа и може да разсъждава, дори и да има пропуски, по пътя на елиминация може да стигне до правилния отговор и да получи отлична оценка. Това е малко по-различен подход на мислене, който е изключително полезен за справяне с материя, която не ти е на 100% позната. Има си плюсове и при тестовата система, оценява не само знания, а и начин на мислене  Peace
Виж целия пост
# 81 12 март 2009, 19:08 ч.
Честно казано, тъй като математиката е нещо, на което много държим, следя процеса изкъсо още от 2-ри клас и тъй като съм говорила и други родители от различни училища, съм по- склонна да търся дефектите най-вече в методологията ли, в учебната програма ли, де да знам как да го формулирам... А сигурно до някъде и предишната учителка има вина...

Странното е, че моето детенце точно тази година и при тези условия засили интереса си към математиката, харесва си учителката и покрай нейните изисквания и с наша помощ се опитва да наваксва „пропуски”, за които 3 години съм дуднала и той все ме е отсвирвал с това, че в училище не правят така..

Но това, което в случая е най-големия ми проблем е, че изведнъж се оказах самотен фен на едва ли не най-оплютата учителка в училището и точно там, където аз намирам плюсове, другите са крайно възмутени! По принцип съм склонна да търся вина у учителите, чак след като съм се убедила, че всичко, което зависи от мен и от детето ми е на 6, ама за съжаление не всички мислят така... Всъщност проблема на математичката е, че е прекалено добричка, говори тихо и който искал да чуе, чул, останалите... Та се зачудих дали наистина съм права и за това пуснах питанката си тук!

Виж целия пост
# 82 12 март 2009, 22:36 ч.
Днес сте били много словоохотливи и явно доста съм пропуснала. За задачките и за тестовете touchstone вече е дала информация как е при нас.
М4 в старото ни училище също имаше доста пропуски в материала, но аз за математиката Боби започнах полека лека да го занимавам от 2-ри клас с разни сборници помалко, помалко. В 3-ти го записах на курс в СМГ и после продължихме и в 4-ти. Въпреки това и той има неща, които все още са за наваксване и в новото му училище, това за жалост се вижда от самолет направо.
Намирам подхода на учителката ви за прекрасен. Повече и по-чести проверки ще хващат евентуалните неясноти още навреме и учителката ще има време да наблегне на неясните моменти. Децата и родителите им ще са наясно какво куца, ако прецениш можеш и учител да вземеш.
Лично за себе си предпочетам по-строг учител и дори една идея по-ниска оценка, но подплатена с реални знания, а не 5-ци и 6-ци без покритие, които в даден момент ще рухнат.
Ali_sun радвам се, че момчето е добре  Peace дано си е взел урок и да не се повтаря тази ситуация.
Виж целия пост
# 83 12 март 2009, 23:00 ч.
Ето задачите от днешната олимпиада по математика, дано се е справило детето, че аз бъкел не разбирам Embarassed
Виж целия пост
# 84 13 март 2009, 08:55 ч.
Здравейте ,момичета! Хубав и усмихнат ден на всички  Laughing!
M4 , и нашите не хересваха математичката /бързо обяснявала/. Сега от 2 мес. сме със заместничка, и децата нямат търпение да си дойде тяхната!
МерСедес , много благодаря за задачките !  bouquet Определено на пръв поглед изглежда ,че моичкият би се справил без проблеми, но ще видя съвсем скоро! Дано твоят юнак се е справил, пък на нашите ще стискаме палци в неделя!
Lennyh , дано наистина си е взел урок! Иначе аз отдавна съм на твоето мнение за учителите и оценките! Peace
 На всички желая прекрасен петък 13-ти / аз лично го харесвем/!   bouquet
Виж целия пост
# 85 13 март 2009, 09:02 ч.
Цитат на: МерСедес в чт, 12 мар 2009, 23:00
Ето задачите от днешната олимпиада по математика, дано се е справило детето, че аз бъкел не разбирам Embarassed
Благодаря за задачите Hug И при нас вторият кръг ще е на 22-ри.

И ние имаме сходна ситуация, само че с госпожата по география. До като не е  харесваха, сега има заместничка и целият клас е мрази, та нямат търпение да се върне тяхната.
Виж целия пост
# 86 13 март 2009, 11:02 ч.
Моичкият реши задачите, за 45 мин. Проверих ги , и ми се струва ,че са верни. Давайте вашите отговори като ги решите, та да сравняваме  Laughing.
Виж целия пост
# 87 13 март 2009, 11:35 ч.
Ali_sun - на задача 1 що си мисля, че няма еднозначен отговор.  Thinking
Твоето дете колко получи?
Виж целия пост
# 88 13 март 2009, 12:13 ч.
Нашата баба математичка преди малко взе листа със задачите, ама моичкия като го питаш какви са отговорите...забравил бил Crazy, както и да е, в неделя бабата ще дойде и ще ги обсъдят. Само ми каза,че на третата задача децата получили все различни отговори.
Виж целия пост
# 89 13 март 2009, 12:14 ч.
еднозначен е... съжалявам за объркването. Blush
19.2 получавам аз.
След малко почвам 2-рата.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало